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小学四年级数学第四单元：分数的初步认识综合训练1填空。（1）是（）个。（2）6个是（）。（3）（）个是。（4）是（）个。（5）把一条线段平均分成8份，一份是，5份是（）个，是。（6）把一张饼平均分成6份，其中1份是，5份是。（7）在中，1可以看成（）个（）。2用分数表示下面各图的涂色部分。3在括号里填上适当的分数，再比较它们的大小。4判断。（对的在括号里画“”，错的画“”）（1）（）（2）因为，所以。（）（3）（）（4）把一个三角形分成6份，其中的1份，就是。（）（5）（）（6）把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。（）（7）表示把一个物体分成7份，取其中1份。（）（8）分数只能表示一个物体的一部分，不能表示多个物体。（）（9）千克的钱比千克棉花重一些。（）（10）一张正方形纸对折两次，就得到这张纸的。（）5读出下面的分数。（1） 读作：（2）读作：（3）读作：（4）读作：6写出下面各分数。（1）五十五分之八写作（）（2）六分之一写作（）（3）四十三分之十七写作（）（4）九十九分之十写作（）（5）一百二十分之三十九写作（）（6）十分之九写作（）（7）三十五分之六写作（）7比较分数的大小。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）1（8）8计算下面各题。（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）（6）（）（7）（）（8）（）（9）（10）9列式计算。（1）比多的数是多少？（2）比少的数是多少？（3）比多多少？（4）与相差多少？（5）一个数是1，减去后，还剩多少？（6）与的和是多少？10应用题。（1）一张桌子长米，比宽长米，这张桌子的宽是多少米？（2）一根跳绳，先剪去这根绳的，又剪去这根绳的，一共剪去这根跳绳的几分之几？还剩几分之几？（3）两棵小杨树，第一棵高米，第二棵比每一棵矮米，第二棵小杨树高多少米？（4）修一条马路，第一天修了，第二天修了，两天一共修了多少？还剩下多少没有修？（5）一根铁丝，用去它的，用去的比剩下的多几分之几？（6）一块蛋糕平均分成5块。奶奶吃了1块，妈妈吃了1块，小红吃了2块，剩下的留给爸爸。奶奶吃了这块蛋糕的几分之几？奶奶和小红一共吃了这块蛋糕的几分之几？爸爸吃了这块蛋糕的几分
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