花卉学复习要点.doc

花卉学复习要点一、花卉的分类：依生态习性分：露地花卉，温室花卉露地花卉：一年生花卉，二年生花卉，多年生花卉球根花卉（球茎类 鳞茎类 块茎类 根茎类 块根类） 宿根花卉，水生花卉，岩生花卉，温室花卉：一二年生花卉，宿根花卉，球根花卉，兰科花卉，多浆植物，蕨类植物，食虫植物，凤梨科植物，棕榈科植物，花木科植物，水生花卉。依原产地分：中国气候型（温暖型 冷凉型），欧洲气候型，地中海气候型，墨西哥气候型，热带气候型，沙漠气候型，寒带气候型依要求低温值不同分为：冬性植物，春性植物，半冬性植物依植物对日照条件的要求不同分为;长日照植物，短日照植物，中性植物依植物对水分的要求不同分为：水生花卉，湿生花卉，中生花卉，旱生花卉二、花卉的繁殖：有性繁殖 无性繁殖无性繁殖：扦插繁殖，嫁接繁殖，压条繁殖，孢子繁殖，分生繁殖，组织培养种子萌发的条件：水分，温度，氧气，光照三、花卉的栽培管理：花卉养护管理的环节：整地作畦，繁殖，间苗，移植，灌溉，施肥，中耕除草，整形与修剪，防寒越冬，轮作。修剪的内容：摘心，除芽，折枝与捻梢，曲枝，去蕾，修枝花期调控的意义：1 能够根据市场或应用需求按时提供产品，以丰富节日或经常的需要；2 实现周年供花；3 缩短生产周期，加速土地利用周转率；4 获取有利的市场价格。花期调控的依据：植物的生物学特性、因素，环境因子作用，设施设备性能。花期调控的技术途径：1 一般园艺措施调节种植期，采取修剪、摘心、除芽等措施，肥水管理调节花期。2 温度处理3 光照处理4 光照与温度组合处理5 药剂处理四、各论要点五一花卉：矮牵牛，三色堇，金盏菊，白晶菊，柳穿鱼十一花卉：鸡冠花，一串红，万寿菊年销花卉：仙客来，蝴蝶兰，大花蕙兰，丽格海棠，安祖花，凤仙花常见的球根花卉：郁金香，风信子，唐菖蒲，百合，美人蕉常见的宿根花卉：鸢尾，萱草，玉簪，马蔺，八宝景天，德国矮景天，费菜地被植物的特点：耐旱，耐盐碱，耐荫，常绿，多彩，管理粗放，应用范围广水生花卉的分类：挺水植物，浮水植物，漂浮植物，沉水植物水陆均可生长的植物：千屈菜，黄花鸢尾，旱伞草，卢竹五、比较总结名称 株高 叶色 花期 共同点 八宝景天 30-50cm 青白色 8-10月 景天科植物喜阳光充足，耐寒，耐旱，耐土壤瘠薄，耐盐碱适应性强，但怕涝，忌践踏，通常采用扦插繁殖。 德国矮景天 15-20cm 翠绿色 秋天叶变红 花期不明显 费菜 20-30cm 深绿色 6月 名称 叶 花期 习性 蛇莓 掌状三出复叶 4-5月 较耐荫，适应性较强 匍枝萎陵菜 掌状五出复叶 6月 耐半荫 名称 叶脉 果实 叶 麦冬 主脉隆起 黑紫色 叶窄而短硬 吉祥草 中脉下凹 鲜红色 叶稍宽，深绿色 沿阶草 中脉平 蓝黑色 叶缘粗糙，深绿色 名称 叶 叶脉 习性 石菖蒲 较窄 无明显中脉 喜阴湿，可作耐荫地被 水菖蒲 较宽 中脉明显，其两边有平行脉 喜弱光 黄菖蒲 有横向网状叶脉 名称 花坛 一二年生草本花卉 以人为设计规则图案为基础 植物种类不多，重视群体美 观赏周期不超过一年 花镜 以宿根花卉为主 追求近自然效果 植物种类丰富，强调个体美 附：名词解释一年生花卉：种子发芽后，在当年开花结实，完成生命周期。如：鸡冠花，万寿菊，矮牵牛，金鱼草。二年生花卉：种子当年萌发只进行营养生长，到翌年春夏才开花结实，完成生命周期。如：桂竹香，羽衣甘蓝，金盏菊，瓜叶菊。多年生花卉：包括球根花卉和宿根花卉。球根花卉：由地下根或茎变态形成膨大的部分，以度过寒冷的冬季或干旱炎热的夏季。如：唐菖蒲，美人蕉。宿根花卉：与一二年生花卉相似但又能生活多年的花卉。如：萱草，鸢尾。地被植物：高度1米以下，生长低矮，扩展性强，能覆盖地面，具有观赏价值的植物，包括草本和木本。水生花卉;泛指生长在水中及沼泽地的观赏植物。春化作用：植物在生长发育过程中必须通过一低温周期才继续下一阶段的发育，即引起花芽分化。这个低温周期叫春化作用，也称感温性。冬性植物：要求春化低温约在0-10度，此温度下30-70天完成春化作用的植物。春性植物：要求春化低温约在5-12度，此温度下5-15天完成春化作用的植物。半冬性植物：要求春化低温约在13-15度，此温度下15-20天完成春化作用的植物。长日照植物：要求较长时间的光照（12h）才能成花的植物。一般要求每天在14-16h的光照，如：瓜叶菊，美国石竹。短日照植物：要求较短时间的光照(12h)才能成花的植物。一般要求每天在8-12h的光照，如：菊花，一品红。中性植物：在较长和较短的日照条件下均能开花的植物。大约在10-16h光照下均能开花，如：大丽花，扶桑，非洲菊。有性繁殖：经过减数分裂形成的雌雄配子结合后，产生的合子发育成胚再生长发育成新个体的过程。无性繁殖：以植物的营养器官进行的繁殖扦插繁殖：植物的营养器官脱离母体后，在生出根和芽发育成新个体。分生繁殖：人为地将植株营养器官的一部分与母体分割或分离，另行栽植而形成独立生活的新植株。组织培养：用植物各部分组织进行培养获得再生植株，也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物。整形：通过修剪树木枝条，如：剪、锯、捆、绑、扎等手段，使树木生长成栽培者所希望的特定形状。修剪：在整形的基础上，对树木的某些器官（枝叶、花等）加以疏删短截，以达到调节生长，开花结实的目的。花期调控：采用人为措施，使观赏植物提前或延后开花的