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文档简介

一样送别，几多离情 -送别组诗教学目标：1.结合注释，理解五首古诗大意。2.多种形式诵读古诗，体会诗人表达的情感。3.比较阅读,体会送别方式虽多样，但都包含了诚挚的友情。教学重难点：比较阅读,体会送别方式虽多样，但都包含了诚挚的友情。入选文本：送杜少府之任蜀州、黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西、赠汪伦、送别诗文本:送杜少府之任蜀州 王勃（唐）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。诗人是以什么方式送别友人的？你从中体会到了诗人怎样的情感？你是从诗中的哪些特有景象感受到的？在诗中圈画出来。温馨提示： 我交流的是 ，读出古诗，是xx送xx的,送别方式是XX,诗人抓住了xx xx xx等景象表达了什么情感。 题目用什么方式送表达什么情感抓住了哪些景象表达送杜少府之任蜀州以话相送 依依不舍城阙 风烟五津 歧路 沾巾 黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。诗人是以什么方式送别友人的？你从中体会到了诗人怎样的情感？你是从诗中的哪些特有景象感受到的？在诗中圈画出来。温馨提示： 我交流的是 ，读出古诗，是xx送xx的,送别方式是XX,诗人抓住了xx xx xx等景象表达了什么情感。 题目用什么方式送表达什么情感抓住了哪些景象表达送杜少府之任蜀州以话相送 依依不舍城阙 风烟五津 歧路 沾巾 黄鹤楼送孟浩然之广陵以目相送依依不舍孤帆 碧空长江 天际送元二使安西唐 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。送别诗杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归?学习提示：（1）利用刚才的学习方法，自主学习以上三首送别诗。（2）重点学习提示：诗人是以什么方式送别友人的？你从中体会到了诗人怎样的情感？你是从诗中的哪些特有景象感受到的？在诗中圈画出来。（3）四人小组每人选择一首送别诗进行重点学习并完成阅读表。题目用什么方式送表达什么情感抓住了哪些景象表达送杜少府之任蜀州以话相送 依依不舍城阙 风烟五津 歧路 沾巾 黄鹤楼送孟浩然之广陵以目相送依依不舍孤帆 碧空长江 天际送元二使安西以酒相送 难舍
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