安徽省中考政治总复习 第一部分 教材知识梳理 九年级 1.2 富有活力的经济制度课件 粤教版.ppt

第一部分教材知识梳理 九年级 全一册 第一单元认识国情了解制度1 2富有活力的经济制度 教材知识导航命题概览知识网络中考考点精讲考点梳理考题剖析备考新题演练 教材知识导航 命题概览 知识网络 富有活力的经济制度 举世瞩目的经济成就 按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度 富有活力的基本经济制度 举世瞩目的经济成就 改革开放三十多年来 我国经济实力和综合国力上了一个大台阶 取得的成就与我国实行的经济制度和政治制度密切相关 坚持和完善以按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度 健全劳动 资本 管理等生产要素按贡献参与分配的制度 合理的收入分配制度是社会公平的重要体现 技术 按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度 公有制经济的内容 公有制经济地位 体现及作用 富有活力的基本经济制度 非公有制经济的内容 地位 作用及国家政策 我国的基本经济制度 坚持和完善以 为主体 多种所有制经济共同发展的基本经济制度 公有制 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 公有制经济的内容 国有经济 含义 生产资料和劳动产品归 共同所有的公有制经济 地位及作用 是国家引导 推动经济和社会发展的主导力量 对经济发展起主导作用 国有经济 全体人民 作用 直接体现 的原则 可以广泛吸纳社会资金 缓解就业压力 增加公共财富和国家税收 含义 生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济 集体经济 共同富裕 地位 是公有制经济的重要组成部分 体现 在社会总资产中占优势 控制着国民经济命脉 对经济发展起主导作用 作用 公有制经济的地位 体现及作用 地位 在我国经济中占主体地位 国有经济 公有资产 公有制是社会主义经济制度的基础 对发挥社会主义制度的优越性 增强我国的经济实力 国防实力和民族凝聚力 提高我国的 具有关键性作用 公有制也是实现人民共同富裕的保障 作用 国际地位 地位及作用 国家的政策 正在完善政策法规 毫不动摇地鼓励 支持和 非公有制经济发展 非公有制经济的内容 地位 作用及国家政策 内容 外商和港澳台投资经济 混合经济中的非公有成分 个体经济 私营经济 引导 作用 对增强国民经济活力 充分调动社会各方面的积极性 创造性 加快生产力发展和扩大就业具有重要作用 地位及作用 地位 是社会主义市场经济的重要组成部分 中考考点精讲 考点梳理 一 举世瞩目的经济成就 1 改革开放以来我国经济方面取得的辉煌成就 11 16 1 11 17 3 1 物质生活改善 改革开放以来 随着生产的发展 人民的物质生活迅速改善 衣 食 住 行等都发生了深刻变化 2 经济发展成就 我国经济实力和综合国力上了一个大台阶 2012年 我国国内生产总值达到51 9万亿元 占世界10 成为仅次于美国的第二大经济体 中考考点精讲 一 举世瞩目的经济成就 二 富有活力的基本经济制度 社会主义公有制经济包括的内容公有制经济包括国有经济 集体经济 以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分 国有经济的含义以及它在国民经济中的地位和作用 1 含义 生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济 我们称之为国有经济 2 地位和作用 国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备 积聚着我国最先进的生产力 是引导 推动经济和社会发展的主导力量 国有经济控制着国民经济的命脉 对经济发展起主导作用 社会主义公有制经济的地位和作用 1 地位 公有制经济在我国经济中占主体地位 主要体现在 公有资产在社会总资产中占优势 国有经济控制着国民经济的命脉 对经济发展起主导作用 为什么说公有制经济在我国经济中占主体地位 2 作用 公有制是社会主义经济制度的基础 对发挥社会主义制度的优越性 增强我国的经济实力 国防实力和民族凝聚力 提高我国的国际地位具有关键性作用 公有制经济也是实现人民共同富裕的重要保障 社会主义非公有制经济包括的内容 13 16 1 非公有制经济包括个体经济 私营经济 外商和港澳台投资经济 混合经济中的非公有成分 公有制经济和非公有制经济的关系公有制经济和非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 都是我国经济社会发展的重要基础 我国的分配制度坚持和完善以按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度 健全劳动 资本 技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度 三 按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度 健全劳动 资本 技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度的重要意义 1 劳动 知识 人才 创造是国家富强的条件 在我国 尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造蔚然成风 一切劳动 知识 技术 管理和资本的活力竞相迸发 一切创造社会财富的源泉也将充分涌流 2 这一制度有利于发挥收入分配的激励作用 极大地调动人们的积极性和创造性 还有利于吸引人才 留住人才 充分发挥人才的作用 促进经济效益的提高 推动生产力的发展 促进国家和社会的发展 考题剖析 例1 14安徽17 2 4分 胸怀祖国 我们再度起航 最近 我们班开展了以 关心祖国发展 开拓美好未来 为主题的探究性学习活动 以下是我准备的有关热点专题 请你帮我完成相关问题 2014年 政府工作报告 指出 2013年 圆满实现全年经济社会发展主要预期目标 主要预期目标实现情况数据 部分 如下图所示 结合所学知识 简要分析产生上图所示变化的主要原因有哪些 解析 考查点 取得经济成就的原因 解题思路 本题属图表类的题目 首先要看标题 标题比较直观地说明了图表的内容 然后要将图片数据做对比 对比后归纳整理 通常就会得出想要说明的问题 最后要看图表周围的注释 看有没有特别的注释 这幅图片中可以明显看到7 7 7 9 3 都是增长数字 所以设问中的 上述变化 指的是三个数字增长 要求结合教材知识点回答增长的原因 答案 开辟了中国特色的社会主义道路 形成了中国特色社会主义理论体系 确立了中国特色社会主义制度 坚持中国共产党的领导 坚持改革开放 以经济建设为中心 大力发展生产力 社会主义制度的优越性等 4分 答出两点即可 例2 13安徽16 1 4分 关注生活爱我家乡 小超同学对家乡的发展十分关注 经常通过日记记录自己的所见所闻 让我们摘录几则 共同分享 3月12日晴在政府的鼓励和扶持下 我县个人投资兴办的企业越来越多 有的已成为县里纳税大户 我家创办的玩具厂 效益也不错 大家都对企业的发展前景充满信心 政府为什么鼓励和扶持这类企业的发展 解析 考查点 非公有制经济 解题思路 解答该题首先要明确材料中这类企业的性质 在找准这一前提下 就不难回答相关内容 明确了这类企业的非公有制性质 就要按照这类企业的作用 政府的态度等相关内容作答 答案 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 增强经济活力 扩大就业 充分调动社会各方面的积极性 加快生产力发展 等等 4分 答出两点即可 中考真题第16题题型讲解 一 命题特点 涉题材料 涉题材料简短精要 大多为学生熟知的本年度或上一年度发生在地方 国内的重大热点事件 主要以安徽地方材料为主 或由社会热点材料引出安徽地方材料 综合来讲 本题有极强的本土色彩 试题形式 以材料为背景 或以图表和材料相结合的形式为背景 总分14分 每道题设三小问或四小问 设问形式 以近5年出现的设问为基础 提取每问的设问类型并统计其考查频度 按考查频度高低排列 顺序为 原因类 做法 建议 类 意义类 启示类 是什么 说明 反映 表明 体现 类 哪些类 开放类 考点分布 考查知识大多为国情教育知识 近5年涉及的考点有 国际地位和中国形象 和平与发展 多元文化 理想 基本路线 中国特色社会主义 科教兴国战略 基本分配制度 社会主义制度的优越性 共同富裕 和谐社会 公平正义 艰苦奋斗 改革开放以来取得成就的原因 全面建成小康社会 受教育权 党的领导 民族精神 精神文明建设 保护环境 非公有制经济等 答案 简洁 要点突出 涉及相关考点全面 答案要点或取自教材基础知识 或取自课外知识 需要学生具备一定的分析概括能力 要点不少于两点 不多于三点 一般按点给分 命题难度 题稍有难度 从选材来看 从学生的现实生活出发 不断向社会拓展与延伸 选取家乡发展的事例 这就要求考生必须时刻关注家乡的发展 从命题角度看 更加注重考查考生归纳信息 准确表意 判断 的能力 通过现象分析本质 原因和意义 的能力 在具体情境中运用所学知识解决问题的能力 它体现了综合性 实践性 开放性和创新性 从答题角度看 更注重从公民个人 他人 社会等角度来综合考查 从而培养考生综合分析问题的能力 二 解题对策1 题型讲解解答本题应分为两种情况 即背景材料为材料类和图表类 1 材料类第一 读懂主题词 明确本题考点 划定考点范围 第二 分层归纳信息 提炼关键信息 第三 明确设问的角度 特别要看清限定性设问 第四 回归教材 依分答点 第五 组织答案 注意答案的逻辑性和层次性 2 图表类一般围绕 是什么 为什么 怎么办 三方面提出问题 解题时注意以下几点 第一 仔细阅读图表 包括标题 项目和数据 附注及关键的年份等 第二 对图表中的文字和数字进行比较 包括横向和纵向的比较 注意图表之间或图表与文字之间的联系 第三 找准与教材相关的知识点 第四 按题目要求准确答题 2 设问讲解 1 意义 作用 影响类 这类设问主要是针对某一 做法 或某一 事件 有什么意义 作用 影响来设问 回答这种设问的题目时 首先要明确其经济意义 政治意义 社会意义 还有对个人 国家 社会的意义 积极作用 影响 消极作用 影响 答案要点要紧紧结合所学知识和题目所提供的材料 抓住材料中的关键词 关键句 有些意义类题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神 意义 积极作用 影响 类题目可以套用 有利于 体现了 是 的需要 促进 推动 保护 等 消极作用 影响 类则可以套用 不利于 对 产生危害 等 具体解答要根据设问具体分析 2 启示类 这种设问类型往往通过一段 或几段 材料 一个 或几个 案例 一组 或几组 数据的展现 重点考查学生能否从提取的信息中悟出道理 得出体会 受到启迪 回答这种设问的题目时 应在对所给的材料进行认真分析 提炼的基础上 从中先归纳出材料所反映的知识和道理 然后再推断出应该怎么办 答案要做到观点与材料相结合 3 原因类 这类设问类型一般情况下要回答 这样说 这样做 的依据 意义 重要性 必要性等 有时也要回答不这样做的危害性 在解答中 一般应由近及远 由小到大 由直接到间接 有秩序 有条理地展开说明 找准材料与教材知识的结合点 可以套用 有利于 是 的要求 需要 促进了 推动了 等句式 做法 建议 类 说明 反映 表明 体现 类设问类型见中考真题第13题题型讲解 是什么 哪些类 开放类设问类型见中考真题第17题题型讲解 14重庆b卷9 右边漫画 比翼齐飞 表明非公有制经济 a 是中国经济的主导力量b 控制和领导着中国经济c 引领着中国经济的发展方向d 是社会主义市场经济的重要组成部分 备考新题演练 d 解析 考查点 非公有制经济的地位 解题思路 本题以漫画的形式呈现对知识点的考查 我们在仔细分析试题的过程中 不难发现本题漫画中各种经济比翼齐飞 再看题干 非公有制经济 就给出审本题的关键 由 非公有制经济 考生马上就会联系教材 非公有制经济 的概念 地位 作用 国家对其态度 然后对照abcd四个选项 很容易选出正确答案 12安徽16 1 6分 强省之路幸福安徽 安徽省第九次党代会提出 今后五年 我们的奋斗目标是 全面完成 十二五 规划目标任务 努力打造 加速崛起的经济强省 充满活力的文化强省 宜居宜业的生态强省 请你结合我省实际和所学知识 完成下列问题 上图反映出2011年我省经济发展的状况如何 其原因有哪些 答案 发展速度较快 经济实力增强等 2分 答出一点即可 原因 坚持走中国特色社会主义道路 以经济建设为中心 坚持改革开放 坚持科学发展观 实施科教兴皖和人才强省战略 党的正确领导 全省人民的共同努力 等等 4分 答出两个方面即可 14莱芜22 1 4分 人生感悟 前几年 农大毕业的大学生小郭 利用在大学