《给你提个醒》教案2.doc

给你提个醒教案教学目标知识与技能：1、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用。2、过程与方法：能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师的指导下进行初步探究。3、情感态度与价值观：感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐！教材分析重点能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。难点夏季自我保护的本策略与方法在生活中加以运用。教学准备多媒体课件。生各自从家中带来预防蚊虫叮咬的药品（如：风油精、清凉油、花露水、杀虫剂）若干，向家长了解这些药品的作用或功能以及安全的使用方法。教学过程一、设疑自探。（一）创设情境，导入新课。同学们你们知道现在是什么季节吗？谁能说说你对夏天的印象？听了同学们的介绍老师觉得大家对别喜欢夏天。今天我们一起学习给你提个醒，板书课题。（二）根据课题，提出问题。 同学们看到这个课题，你的小脑袋里一定会有许多小问号？请提出来。（预设：夏天活动是我们要注意什么？夏天我们怎样防止中暑？）同学们提的问题真好，大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。（三）出示自探提示，组织学生自探。自探提示：1、夏天活动时我们要注意些什么呢？2、炎热的夏天怎样防暑降温好？3、被蚊子咬了我们应该怎样处理？二、解疑合探。学生充分自探后，小组合探，教师强调重难点。回答问题时差生回答，中等生补充，优等生评价，教师做到三讲三不讲。遇到较难的问题教师要给予提示或精讲。1、合探自探提示中的问题。师：夏天为什么有时会有头晕、恶心的情况呢？（天气炎热，中暑了）教师讲解中暑：中暑的主要原因是气温过高。因此，在炎热的夏天长时间行走或进行较剧烈的体育活动时，都可能发生中暑。教师提问：夏天炎热，那我们怎样凉快好呢？学生回答：（教师及时鼓励及总结）2、老师给大家带来了几个小朋友，看看他们告诉我们什么秘密？播放十万个为什么？动画：（1）人的皮肤有什么用处？（2）为什么会长痱子？（3）为什么夏天用温水洗澡？3、学生讨论、发言，有什么感受？4、看课本63页图，引导学生辨析这样让自己凉快好不好？为什么？5、教师小结：学习和掌握防暑的正确方法，能帮助大家在夏季更好的进行自我保护，从而让自己身体更健康，让家人更省心。三、质疑再探。1、现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？2、本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来，大家一起来解决。预设：夏天为什么容易腹泻？1、看课本64页图“夏天为什么容易拉肚子？”引导学生辨析这样的做法好不好？问题在那里？2、请学生结合自己的生活经验进行回忆、体会，谈一谈自己因为不注意饮食卫生，或者贪凉而导致腹泻时，自己和家人的感受。并讨论：为了减轻自己的痛苦。为了减少家人的烦恼，怎样做才能预防腹泻？3、提示要作个勇敢的孩子，有病就治，吃药、打针，不怕苦和痛。四、运用拓展。（一）根据本节学习内容，学生自编习题，交流解答。请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！（二）根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习题供学生练习。为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看：同学们，你们在夏天出去游玩儿，活动时有什么感受啊！说一段你印象深刻的故事告诉大家，好吗？学生分小组讨论。学生汇报。（1）注：如果有被蚊虫叮咬的例子，可引导学生交流夏天什么地方蚊虫多，以及怎样防止蚊虫叮咬。学生自带药品演习处理蚊虫叮咬的方法。（2）补充爱护青蛙知识，进行环保教育。（3）师：青蛙是益虫，它帮助我们消灭苍蝇和蚊子，我们应该怎样对待它们呢？（爱护、保护，和青蛙做朋友）（三）全课总结。1、学生谈学习收获。通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈。2、教师总结本节课。儿歌夏天美，天气热，吃冷饮，多喝水。蚊蝇多，传疾病，生吃瓜果要洗净。防疾病，保健康，病从口入要知道。勤洗手，讲卫生，小朋友们牢牢记。亲爱的同学们，老师祝你们能够过