蒙特梭利早教法.docx

蒙特梭利早教法导读：经常听到有父母谈起、带孩子去早教中心上课的一些经验。其实蒙特梭利的早教不一定仅仅局限于幼儿园或者学校。父母稍做修改，就可以轻轻松松地把自己的家变成蒙特梭利的早教中心。1，让孩子随手可以拿到他们的物品如果有幸去蒙特梭利早教中心，大家都会注意到的第一件是事就是在蒙特梭利教室中，所有柜子，家具的高度都很低，这样便于让孩子根据自己的好奇心而选择他要玩的玩具。因为只有孩子感兴趣的事，他们才有可能不知疲倦，轻松愉快的学习。父母可以在家应用这个概念，把孩子的玩具放在孩子伸手可及，安全的地方。当孩子玩厌一样玩具后，父母可以不停的变换玩具。让孩子有新鲜感。2，让孩子随时可以拿到他们需要东西。在厨房的柜子中，整理出一个孩子专用的低橱柜，把孩子可用的不易摔破的塑料茶杯，塑料盘子，塑料碗等让孩子玩。孩子有属于自己的低矮衣柜，他们可以整理自己的衣服，叠衣服等。每个房间都有孩子可以整齐地摆放他们的玩具，书籍等用品的地方。在玄关处，装上和孩子身高相等的挂衣服的挂钩。孩子可以选择自己要穿的衣服。3，家具物品依照孩子的身高而定如果可能，幼儿房间中所有孩子使用的东西和家具：如床，衣柜，等尽量和孩子相同的高度。这样孩子完全可以在适合自己的早教环境中生活。玛利亚?蒙特梭利曾经说过：制造的家具和孩子符合孩子的身材，这样便于孩子自由的移动。4，全神贯注，让孩子不间断的玩耍在孩子玩耍时，不要打断他们，这是培养孩子全神贯注能力的秘密之一。这种能力对孩子在以后的学习和生活中具有非常重要的意义。因为只有在注意力集中的情况下，孩子才能学会为了取得成功而必须有的专注能力。也有助于让孩子发现自己的潜力，培养独立性和意志力。5，高度重视“尊重”尊重，教会孩子珍重自己和其他人的价值。这是孩子学习生活中所学的最高目标之一。礼貌是尊重的代名词。父母和孩子一起：阅读有关礼仪的书籍。给孩子树立讲礼貌的典范给孩子说话的权利，并听从他们的意见。因为重视每个人的意见是尊重个人的标父母可以利用木偶，向孩子演示什么是好的和坏的礼仪。（有关简单的西餐礼仪，可参加博文：教你的孩子13条基本西餐餐桌礼仪）6，避免孩子犯错，用详细的语言向孩子描述花时间用非常详细的语言向孩子演示要孩子学会做的事情。如果父母希望孩子每天铺床，那么可以向孩子一步一步描述应该怎么做。因为有些日常琐事对父母来说非常容易，他们有时很容易忘记这些简单的事情，对于孩子来说却是一件很难的事情，孩子需要通过学习才能掌握要领。比如：外出回到家之后孩子应该怎么做：比如，进门后，要把脱掉的大衣挂衣钩上，然后洗手等。怎样念书，书读完后，应该放回书架。怎样檫窗。怎样用簸箕。当父母要求孩子做一些事情时，要按步骤详细地说明。与其告诉孩子“打扫房间”，还不如具体要求孩子“把你所有的玩具车放进玩具箱中”。不要说“准备上床睡觉”，而可以说“刷牙”等具体的要求。7，鼓励孩子和不同年龄段的孩子相处在和不同年龄孩子的交往过程中，孩子们互相学习，取长补短，这有助于孩子社交能力的提高。孩子自己学会一门技巧是一件事。在把习得的知识再传授给其他孩子时，又能帮助孩子对所知知识的领会提升到另一个高度。这也就是我们平常所说的：教，然后知不足的道理。8，让孩子打扫卫生做家务蒙特梭利有一个教育理念是让孩子感受和参与现实生活。父母可以让孩子一起学做家务。这样让孩子觉得他们和父母兄妹一样，是家庭成员中宝贵的一员。通过做家务，孩子可以自给自足，建立自信心和责任心。玛利亚?蒙特梭利曾说过：一个人通过其自身的行为，用自己的长处，战胜自己，提高自己的实力，并能完善自己。所以如果要成为一个强有力的人，首先要学会的是独立和自由。关于如何让孩子做家务，可参考另一篇博文：加拿大孩子的家务事清单。9，让孩子体验多文化生活父母可以在家给孩子做些外国料理。和孩子一起阅读其他国家的儿童文学，学习合体验异文化。在现今国际化的时代，孩子多接触各种不同背景的文化，会开阔孩子的眼界。10，让孩子感受艺术蒙台梭利教育注重孩子对艺术的感受，所以教室的墙壁常常贴有各种艺术作品，而且往往是轮流转换。这是一个培养孩子艺术欣赏和创造美的环境意识的简单而有效的方法。父母可以：购买一本美术挂历或者把一些美术作品装进画框挂在孩子能够触摸得到的地方，并不时变换。每次变化艺术之后，父母可以和孩子一起讨论这些新的艺术作品。11，蒙特梭利的孩子学做饭！父母在做饭时，可以邀请孩子一起做。