《坐井观天》教学实录.doc

坐井观天教学内容：人教版小学语文第二册 坐井观天教学目标：1、认识本课的生字新词，书写正确。2、理解课文内容，懂得课文的寓意。3、分角色正确、流利、有感情的朗读课文。教学重难点：1、 理解课文内容，引导学生看问题要全面，不能片面理解。2、 有感情地朗读课文。教具准备：多媒体课件教学过程：一、 激趣导入：同学们喜欢读故事吗？（喜欢）今天，我们就一起来学一则小故事。请同学们伸出小手指跟老师一起板书课题：坐井观天。二、初读感知过渡：请同学们齐读课题“坐井观天”。读了课题之后，你想知道什么？生：谁坐在井里看天？坐在井里看到的天是什么样子的？坐在井里看到的天有多大？师：同学们发现的问题可真多，其实呀，答案就在课本中。请同学们自读课文，注意老师的小要求（出示幻灯片）：1、读准字音，读通句子；2、请你思考：故事中谁在哪里争论什么问题？生自读课文师：第一个问题，故事中有谁？生：青蛙和小鸟。师：那么他们在哪里呢？生：青蛙在井里，小鸟在井沿上。师：井沿是哪里呢？（出示幻灯片）请同学来指一指。生指井沿，幻灯片出现“井沿”。师：真棒！那老师就奖励你把小鸟和青蛙放到他们各自的位置上吧。（黑板简画井，生贴上青蛙和小鸟的图画）师：谁能当当小老师，教同学们学校一下“沿”该怎么记。生：左边是一个三点水，右边上面是一个几，下面是一个口。生：几的沟没有了。师：同学们观察的可真仔细。那我们再来组几个词吧。生：杯沿、桌沿、床沿师：前两个问题同学回答的都很棒，那么青蛙和小鸟在争论什么问题呢？生：天有多大。二、 再读感悟，教学课文过渡：青蛙和小鸟的观点一样吗？（不一样）那请你再仔细读课文，把青蛙认为天有多大用横线标出来，把小鸟认为天有多大用波浪线标出来。生再读课文，标出答案。师：青蛙认为天有多大？生：天不过井口那么大。师：那么小鸟认为天有多大呢？生：天无边无际，大得很哪！师：谁知道无边无际什么意思？生：就是没有边。师：噢，没有边，是指怎么样都没边了呀？生：很大很大。师：同学们真聪明，无边无际是指非常非常大，都没有边了。那谁再来当当小老师教大家怎么记住“际”呢？生：它是左右结构的字，左边是一个双耳刀，右边是表示的示。生：可以再组几个词边际、国际。师：除了天是无边无际的，你们还知道什么是无边无际的呢？请同学们用无边无际的（）格式来说一说。生：无边无际的大地 无边无际的天空 无边无际的宇宙出示幻灯片，师：请同学们看图片来说一说 生齐读：无边无际的天空 无边无际的大海 无边无际的草原 无边无际的沙漠师：青蛙认为天不过井口那么大，而小鸟认为天无边无际大得很，它们这样认为的理由是什么呢？谁先来回答青蛙的理由？生：它天天坐在井里，一抬头就看见天。师：小青蛙“天天”坐在井里，“一抬头就看见天”，所以它认为生：不过井口那么大。师：嗯，不过井口那么大。青蛙是“天天”都看到天，所以它认为自己看到的正不正确？生：正确！师：那么它的语气应该是充满自信的。谁再来读一读这句话，读出自信的语气来？生：朋友,别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?师：真是只自信的小青蛙。这里面还有一个词“说大话”是什么意思？生：吹牛。撒谎。师：对，是吹牛的意思。青蛙认为小鸟在吹牛，说天是无边无际的。那么小鸟为什么认为天是无边无际的呢？生：小鸟在天上飞，见过很多地方。师：能在课文当中找到原句吗？生：我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。师：小鸟从天上来，飞了一百多里。一百多里有多远哪？从潍坊到咱们青州大约是一百多里，小鸟从潍坊飞到青州来了，口渴了，下来找点水喝。它飞了好远好远都没有看到天的边，那么请同学们发挥你丰富的想象力，说一说小鸟都飞过了哪些地方？生：小鸟飞呀飞，飞过了无边无际的大海。小鸟飞呀飞，飞过了热闹的城市。小鸟飞呀飞，看到了美丽的草原。师：小鸟知道天是无边无际的，它对自己的观点肯定吗？生：肯定。师：它听到青蛙的话有没有生气呢？生：没有。师：而是很平静的劝告青蛙要跳出来看一看。所以读小鸟的时候呢要注意读出它的平静和劝告的语气。下面请几位同学分角色表演一下。生分角色表演。师：同学们表演得可真棒！如果你是这只小青蛙，你想不想跳出来看一看呀？生：想！师：好，如果有一天，小青蛙跳出了井口，它惊呆了，它看到（），心里想（）？生：有一天，小青蛙跳出了井口，它惊呆了，它看到天真的无边无际大得很，心里想小鸟是对的，是我错了。有一天，小青蛙跳出了井口，它惊呆了，它看到美丽的小草和花朵，心里想外面的世界原来这么没呀，我早点跳出来就好了。师：同学们的故事编的真精彩。通过这则小故事，你收获了些什么呢？生：要虚心听别人的劝告。要自己跳出井口看看再说天有多大。不能像小青蛙那样只看到天的一点点。师：我们不仅要明白这些道理，还要掌握里面的生字宝宝。请同学们观察大屏幕上的字，说说书写的时候应该注意什么。（出示“际”“沿”）生：际的右边是表示的示，竖钩从长横起笔。沿的右上方的几没有钩。沿的三点水要有弧度。师：同学们观察的可真仔细，那我们一起把它们放到田字格当中吧。生书写练习。课堂小结：这节课我们通过学习坐井观天这个小寓言故事