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文档简介

八年级 下 units3 4 第一部分教材知识梳理 考点精析考点一foroneweek shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidi 一个星期 她没做家务活 我也没有做 unit3p19 用法归纳 neither的用法 2014年2次 2013年1次 作形容词 表示 两者 都不的 置于单数名词之前 如 neitherarticleismadeinbeijing 这两种物品都不是北京的 neither可以替换not either 如 theyboughtneitherhouse theydidn tbuyeitherhouse 两间房子他们都没有买 作代词 表示 两者都不 双方均不 做主语时 通常被视为单数 如 heansweredneitherofletters 他两封信都没有回 whichonewouldyoulike 你喜欢哪一个 neither 两个都不喜欢 此时与neither用法较为接近的词是none 但neither表示 两者都不 而none表示 三者以上都不 如 noneofusareperfect 人无完人 neitherofthecarswasdamaged 两部车都没有受损 作连词 常用短语neither nor 表示既不 也不 neither和nor后面接同一词性的单词或短语 如 thenovelisneitherrealisticnorpoetic 那部小说既不写实也没有诗意 neither nor 结构用作主语时 谓语动词必须与nor后面的名词或者代词在人称及数上保持一致 即所谓的 就近原则 neither nor 表示既不 也不 both and 表示既 也 either or 表示或者 或者 考点二couldiborrowthatbook 我能借那本书吗 couldyoulendmesomemoney 你能借给我一些钱吗 unit3p20 用法归纳 辨析borrow lend与keep 1 borrow意为 借 借入 常用于borrowsth fromsb 结构 表示主语向别人借东西 lend意为 借出 常用于lendsb sth 或lendsth tosb 结构 表示主语把东西借给别人 iborrowedapenfromher 我从她那里借了一支钢笔 canyoulendmesomebooks 你能借给我一些书吗 2 borrow lend都是非延续性动词 如果要表示 借多长时间 要用keep howlongcanikeepthebook 这本书我能借多久 youcankeepitforaweek 你可以借一个星期 如 theboyborrowedabikefromthegirl theboyreturnedthebiketothegirl 拓展 return意为 归还 相当于 giveback 考点三itistheparents jobtoprovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheirchildren 给孩子提供一个干净又舒适的环境是父母亲的责任 unit3p22 用法归纳 辨析provide offer give与supply provide offer give与supply句型的区别 考点四andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren 他们 父母 经常把他们 自己的孩子 和别的孩子作比较 unit4p30 用法归纳 compare的用法compare v compared v ed 比较 对照 comparing v ing 比较 对照 compare及物动词 比较 对照 喻为 比拟 常用作被动语态 如 ifyoucomparethetwobooks youwillfindthisoneisbetter 如果你比较一下这两本书 你会发现这一本好一些 man slifeisoftencomparedtoacandle 人生常被比作蜡烛 compare两个固定词组的辨析 注意 compare放在句首作状语时 表被动要用compared 表主动要用comparing 如 comparedwithmanypeople sheisreallylucky 和许多人相比 她是真地很幸运 comparingthisbookwiththatone shefoundthatoneisbetter 把这本书和那本书作比较 她发现那本书比较好 考点五whydon tyoutalktoyourparents 你为什么不和你的父母谈谈呢 unit4p25 用法归纳 whydon tyou 句型 2013年2次 whydon tyou 动词原形 常用来提出自己的建议 意为 何不 相当于 whynot 动词原形 如 whydon tyouhaveacupoftea whynothaveacupoftea 何不来一杯茶 拓展 表示建议和征求意见的几种方式 shalli we 动词原形 我们 好吗 let s 动词原形 让 我们做 吧 you dbetter not 动词原形 你最好做 不做

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