七年级生物下册 第五章 第三节 神经调节的基本方式课件 （新版）济南版.ppt_第1页
七年级生物下册 第五章 第三节 神经调节的基本方式课件 （新版）济南版.ppt_第2页
七年级生物下册 第五章 第三节 神经调节的基本方式课件 （新版）济南版.ppt_第3页
七年级生物下册 第五章 第三节 神经调节的基本方式课件 （新版）济南版.ppt_第4页
七年级生物下册 第五章 第三节 神经调节的基本方式课件 （新版）济南版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

济南版 义务教育教科书 七年级下册 第五章人生命活动的调节第三节神经调节的基本方式 第三节神经调节的基本方式 打手板 甲学生去打乙学生的手背 乙学生迅速躲避 每位学生进行十次 看看谁被打到的次数是最少的 1 说出反射的定义 理解膝跳反射形成的过程 2 理解反射弧的组成及各部分的功能 3 举例说明非条件反射和条件反射的区别 学习目标 分组实验 2 如果有意识地控制膝跳 上述的实验现象还会出现吗 这说明了什么问题 小腿会突然跳起 不会 这说明膝跳反射是受更高级的神经中枢 大脑的控制 反射 人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应 3 反射的定义是什么 反射是神经调节的基本方式 观察膝跳反射 1 叩击韧带时 小腿会出现什么反应 两人一组 受试者坐在椅子上 一条腿自然地搭在另一条腿上 实验者用手掌内侧边缘快速地叩击受试者上面那条腿膝盖下方的韧带 1 反射与反射弧的关系 反射弧的定义 合作讨论 一 1 反射弧 反射是由反射弧来完成的 完成某一反射活动的结构叫反射弧 1感受器 2传入神经纤维 3神经中枢 4传出神经纤维 5效应器 1 感受器 接受刺激并产生神经冲动 2 传入神经纤维 将神经冲动传到神经中枢 3 神经中枢 接受神经冲动信号 并将神经冲动传到传出神经纤维 4 传出神经纤维 将神经冲动传到效应器 5 效应器 接受神经冲动并做出反应 2 反射弧的组成 3 反射弧各部分的功能 学生活动 紧急出击 注意 同学们在观看的同时要记住每位同学序号及他们的说的话 2 非条件反射和条件反射 一 手被针扎了会迅速缩回 叩击膝盖下缘的韧带小腿会突然抬起 眼睛遇到风吹会流眼泪 刚出生的婴儿就会吮吸乳汁 二 马戏团的小狗会做算术 老虎会钻火圈 马会随着音乐的节奏跳舞 合作讨论 二 非条件反射 生来就有的先天性反射 非条件反射是比较低级的神经活动 由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成 条件反射 在非条件反射的基础上 通过后天的学习而获得的反射 条件反射是在大脑皮层的参与下形成的 条件反射的形成过程 俄国生理学家 巴甫洛夫 曾经做过一个实验 a 狗吃骨头分泌唾液是 b 铃声对狗来说是 c 在每次喂食之前总是先摇铃再喂食物 这样时间久了狗对铃声就建立起了联系 形成了 d 偶尔一次只摇铃即使不喂狗食物狗也会分泌唾液 这样狗对铃声的条件反射就建立起来了 非条件反射 无关刺激 条件反射 教师点拨直击考点 1 传入神经纤维和传出神经纤维的区别 3 谈梅止渴是怎么回事 2 条件反射与非条件反射的联系 传入神经纤维的胞体构成神经节 人类除了能对具体的信号发生反应以外 还能对具体信号抽象出来的的语言文字发生反应 这与人类有语言中枢有关 条件发射是建立在非条件反射的基础上 经过一定的过程 在大脑皮层的参与下形成的 达标检测 认真思考 独立完成 第三节神经
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论