高中生物 第三单元 第二章 第四节 从化学能到生物能课件 中图版必修1.ppt

第四节从化学能到生物能 一 探究细胞呼吸的主要场所1 探究活动 酵母菌细胞呼吸的方式 1 活动原理 酵母菌是 微生物 在 和 的条件下均能正常生存 2 实验设计思路 该实验的自变量是 需设置 和 两种条件进行探究 为平衡无关变量 还需设置一组 对照 兼性厌氧 有氧 无氧 氧的有无 有氧 无氧 空白 2 细胞呼吸的主要场所 线粒体 1 写出图中标号的结构名称 1 2 3 4 2 写出下列结构中含有的化学成分 3 中分布着 少量的 4 上分布着 3 线粒体的功能 外膜 内膜 基质 嵴 与有氧呼吸有关的酶 dna和rna 与有氧呼吸有关的酶 有氧呼吸的主要场所 二 细胞呼吸类型1 有氧呼吸 1 过程与场所 细胞质基质 c6h12o6丙酮酸 h 少量 线粒体基质 丙酮酸 h2oco2 h 少量 线粒体内膜 h o2h2o 大量 2 反应式 3 对有氧呼吸过程中有关问题的理解 连线 c6h12o6 6h2o 6o26co2 12h2o 能量 2 无氧呼吸 1 场所 2 条件 3 生成物 4 反应式 产物为酒精 产物为乳酸 细胞质基质 无氧和多种酶 酒精和二氧化碳或乳酸 c6h12o62c2h5oh 2co2 少量能量 c6h12o62c3h6o3 少量能量 1 有氧呼吸的酶全部存在于线粒体中 分析 真核生物有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体 原核生物无线粒体 其有氧呼吸的场所是细胞质和细胞膜 2 无氧呼吸对生物体都有害 分析 有的生物如乳酸菌只能进行无氧呼吸 通过无氧呼吸获得生命活动所需的能量 这对自身是有益的 3 有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸 分析 无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或乳酸 只有有氧呼吸的产物中有水 4 人的成熟红细胞无线粒体 不产生atp 分析 人的成熟红细胞无线粒体 但可通过无氧呼吸产生atp 5 2011海南t3c 破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 分析 破伤风杆菌是厌氧生物 在有氧条件下不能繁殖 6 2010福建t1b 及时排涝 能防止豌豆根细胞受酒精毒害 分析 积水过多 根细胞的无氧呼吸可产生酒精 对细胞有害 及时排涝 可以减少酒精毒害 7 萌发初期 种子的有机物总重量增加 分析 种子萌发初期主要进行有氧呼吸 分解有机物 有机物总重量减少 8 保存蔬菜水果时为了降低有机物的消耗应放在完全无氧的环境中 分析 生物体各项生命活动需要的能量来自细胞呼吸 无氧时 细胞呼吸消耗大量有机物 而且产生的酒精对蔬菜水果也有一定的毒害作用 故应在低氧环境下保存蔬菜水果 考点一有氧呼吸和无氧呼吸的过程1 过程图解 2 分析 1 细胞呼吸过程中 h 的来源和去路 有氧呼吸第一 二阶段产生的 h 用于第三阶段与o2结合生成水 无氧呼吸第一阶段产生的 h 用于第二阶段将丙酮酸还原为c2h5oh和co2或乳酸 2 有氧呼吸中氧元素的来源和去路 3 有氧呼吸中h2o既是反应物 又是生成物 且生成的h2o中的氧全部来自o2 3 有氧呼吸和无氧呼吸的比较 思维拓展 由细胞呼吸可联想到的知识 1 呼吸是指机体与外界环境之间进行气体交换的过程 而细胞呼吸是指物质在细胞内的氧化分解过程 2 细胞呼吸涉及能量的变化 生命活动的主要能源物质是糖类 直接能源物质是atp 3 不同生物无氧呼吸产物不同的直接原因是酶不同 根本原因是遗传物质不同 典例1 人体内h随化合物在体内代谢转移的过程如右图所示 下列分析中合理的是 a 过程发生在核糖体上 水中的h只来自于 nh2b 在缺氧的情况下 过程中不会发生脱氢反应c m物质是丙酮酸 过程不会发生在线粒体中d 在氧气充足的情况下 过程发生在线粒体中 解析 选c 氨基酸脱水缩合形成蛋白质是在核糖体上完成的 水中的h来自于氨基和羧基 在缺氧的情况下 无氧呼吸也要在细胞质基质中进行 过程 产生丙酮酸 也会发生脱氢反应 进一步在细胞质基质中产生乳酸 有氧呼吸过程中 过程 发生在细胞质基质中 变式训练 2011 湖南高考 细胞内糖分解代谢过程如图 下列叙述错误的是 a 植物细胞能进行过程 和 或者过程 和 b 真核细胞的细胞质基质中能进行过程 和 c 动物细胞内 过程 比过程 释放的能量多d 乳酸菌细胞内 过程 产生 h 过程 消耗 h 解析 选b 植物细胞可以进行无氧呼吸产生酒精和co2 某些植物器官 如马铃薯块茎 甜菜块根 可以产生乳酸 真核细胞的细胞质基质中能进行有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸 因此能进行过程 不能进行过程 有氧呼吸第三阶段释放的能量最多 过程 为第二 三阶段 释放的能量多于过程 乳酸菌无氧呼吸产生乳酸 第一阶段产生 h 第二阶段消耗 h 考点二影响细胞呼吸的外界因素及其应用1 温度 1 影响 如下图 细胞呼吸是一系列酶促反应 温度通过影响酶的活性而影响细胞呼吸速率 细胞呼吸的最适温度一般在25 35 之间 低温储存食品 2 应用 大棚栽培在夜间和阴天适当降温 温水和面发得快 2 氧气 1 影响 如下图 o2是有氧呼吸所必需的 且o2对无氧呼吸过程有抑制作用 o2浓度 0时 只进行无氧呼吸 0 o2浓度 10 时 同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 o2浓度 10 时 只进行有氧呼吸 o2浓度 5 时 细胞呼吸最弱 中耕松土促进植物根部有氧呼吸 2 应用 无氧发酵过程需要严格控制无氧环境 低氧仓储粮食 水果和蔬菜 3 水分 水作为有氧呼吸的反应物可直接参与反应 1 影响 水作为生物化学反应的介质影响反应的进行 在一定范围内 细胞呼吸速率随含水量的增加而加快 随含水量的减少而减慢 粮食在收仓前要进行晾晒处理 2 应用 干种子萌发前进行浸泡处理 4 co2 1 影响 co2是细胞呼吸的最终产物 积累过多会抑制细胞呼吸的进行 如右图 2 应用 适当增加co2浓度 有利于水果和蔬菜的保鲜 高考警示 1 影响细胞呼吸的因素并不是单一的 若需要增强相关植物或器官的细胞呼吸强度可采取供水 升温 高氧等措施 若需降低细胞呼吸强度 可以采取干燥 低温 低氧等措施 2 储存蔬菜和水果的条件并不是无氧环境 蔬菜 水果在储藏时都应在低温 低氧条件下 低温以不破坏植物组织为标准 一般为零上低温 种子储存时应保持干燥 而蔬菜 水果储存时应保持一定的湿度 考查角度1通过实验探究氧气对细胞呼吸的影响 典例2 溴麝香草酚蓝水溶液是一种指示剂 较低浓度的co2使其由蓝变绿 较高浓度的co2使其由蓝变绿再变黄 一实验小组用图示的实验装置 在25 条件下 多次进行如下操作 打开阀门a和b 推注射器1的活塞 然后关闭a和b 一段时间后 拉注射器2的活塞 促进两个瓶中的气体流动 观察溴麝香草酚蓝水溶液的变色情况 阀门a和b关闭时 整个装置是密封的 请完成下列问题 1 此实验的目的是探究25 条件下 2 如果向有苹果的瓶中注入一定量的n2 一段时间后溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿 这种情况下苹果的代谢特点是 3 当向有苹果的瓶内注入的氮气很少或很多时 溴麝香草酚蓝水溶液都将会变黄 其原因是 向有苹果的瓶内注入的氮气很少时 向有苹果的瓶内注入的氮气很多时 4 此实验结果可在实际生活中用于 解析 1 打开阀门a和b 推注射器1的活塞 然后关闭a和b 可以更新装置中的空气 由此可知此实验的目的是探究25 条件下氧气浓度对苹果细胞呼吸的影响 2 溴麝香草酚蓝水溶液是一种指示剂 较低浓度的co2使其由蓝变绿 如果向有苹果的瓶中注入一定量的n2 一段时间后溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿 则说明细胞呼吸较弱 3 当向瓶内注入的氮气很少时 氧气浓度较高 苹果有氧呼吸强 放出的co2多 当向瓶内注入的氮气很多时 氧气浓度低 苹果无氧呼吸强 放出的co2也较多 所以溴麝香草酚蓝水溶液也将会变黄 4 以上实验说明苹果 或其他水果或粮食等 贮藏时 应适当控制环境中氧气的浓度 并不是氧气浓度越低越好 答案 1 氧气浓度对苹果细胞呼吸的影响 2 细胞呼吸弱 3 有苹果的瓶内氧气浓度很高 苹果有氧呼吸强 放出的co2多 有苹果的瓶内氧气浓度很低 苹果无氧呼吸强 放出的co2也较多 4 苹果 或其他水果或粮食等 贮藏时 适当控制环境中氧气的浓度 互动探究 1 若放苹果的瓶中充满氮气 注射器1中装的是氧气 按实验步骤 3 进行 注入较少和较多氧气时 溴麝香草酚蓝水溶液的颜色会发生怎样的变化 提示 溴麝香草酚蓝水溶液都是黄色 苹果无氧呼吸和有氧呼吸都会产生较多的co2 2 该实验过程能否证明氧气会抑制无氧呼吸 提示 该实验过程不能证明氧气能抑制无氧呼吸的过程 因为该实验过程不能证明随o2浓度的增加 产生co2量的具体变化情况 变式训练 将水果放在密封的地窖里 可以保存较长时间 地窖影响水果代谢的原因是 a 温度恒定 水果抵抗病虫害的能力强b 温度适宜 水分容易保持c 黑暗无光 不易引起早熟d 二氧化碳浓度增加 抑制细胞呼吸 解析 选d 地窖中通风差 二氧化碳浓度高能够抑制水果细胞的细胞呼吸 主要是抑制有氧呼吸 减少有机物的消耗 考查角度2利用曲线分析细胞呼吸过程中物质的变化情况 典例3 2012 新课标全国卷 将玉米种子置于25 黑暗 水分适宜的条件下萌发 每天定时取相同数量的萌发种子 一半直接烘干称重 另一半切取胚乳烘干称重 分别计算出每粒萌发种子和胚乳的平均干重 结果如下图所示 若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳 据图回答下列问题 1 萌发过程中 胚乳组织中的淀粉被水解成 再通过 作用为种子萌发提供能量 2 萌发过程中 在 小时之间种子的呼吸速率最大 在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为 mg 3 萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质 其最大转化速率为 mg 粒 1 d 1 4 若保持实验条件不变 120小时后萌发种子的干重变化趋势是 原因是 解析 本题考查种子萌发过程中营养物质的变化规律 1 种子萌发时 种子中的大分子有机物分解成小分子物质 一方面参与细胞呼吸供能 另一方面用于合成幼苗的新物质 淀粉被水解成葡萄糖 参与细胞呼吸 为种子萌发提供能量 2 观察萌发种子干重变化曲线 可发现在72小时到96小时之间萌发种子干重减少最多 此时细胞呼吸速率最大 该段时间萌发种子呼吸消耗的平均干重为204 2 177 7 26 5 mg 3 种子萌发过程中 减少的胚乳一方面用于细胞呼吸 另一方面用于合成幼苗的组成物 所以 胚乳中营养物质转化成幼苗的组成物的量 胚乳干重的减少量 幼苗干重的减少量 其最大转化速率应在96小时到120小时之间 即 118 1 91 1 177 7 172 7 22 mg 粒 1 d 1 4 120小时后幼苗形成 但仍处于黑暗中 幼苗不能进行光合作用 细胞呼吸消耗有机物 导致幼苗干重下降 答案 1 葡萄糖呼吸 2 72 9626 5 3 22 4 下降幼苗细胞呼吸消耗有机物 且不能进行光合作用 变式训练 稻田长期浸水 会导致水稻幼根变黑腐烂 测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂的细胞呼吸速率的变化曲线如图 下列叙述正确的是 a 阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低b 阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高c 阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂d 从理论上讲 为避免幼根变黑腐烂 稻田宜在 阶段前适时排水 解析 选d 水稻幼根刚开始浸水时 即 阶段时 由于水中氧气的含量降低 有氧呼吸强度降低 有些细胞开始进行无氧呼吸 随着浸泡时间的延长 在 阶段时 有氧呼吸越来越弱 而无氧呼吸强度不断增强 到 阶段时 由于幼根无氧呼吸的产物酒精的不断积累 使得幼根变黑腐烂 呼吸速率降低 考点三光合作用与有氧呼吸的关系1 区别 2 联系 高考警示 1 在黑暗中测得单位时间co2释放量即为呼吸速率 没有说明的情况下 白天也是一样的呼吸速率 2 白天植物并不只进行光合作用 植物在白天时同时进行光合作用和细胞呼吸 co2的吸收量是指植物从外界环境中吸收的co2量 代表植物的净光合速率 植物实际光合速率应该包含植物呼吸产生的co2量和从外界环境中吸收的co2量 典例4 2011 福建高考 下图是夏季晴朗的白天 玉米和花生净光合速率 单位时间 单位叶面积吸收co2的量 的变化曲线 下列叙述错误的是 a 在9 30 11 00之间 花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减缓b 在11 00 12 30之间 花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多c 在17 00时 玉米和花生的单位叶面积释放o2速率相同d 在18 30时 玉米既能进行光反应 也能进行暗反应 解析 选b 本题意在考查识图和进行图文转换的能力 在9 30 11 00之间 随光照的增强 花生的蒸腾作用也在加强 而为了减少水分的散失 植物的气孔关闭 因此进入花生细胞内的co2的量减少 所以暗反应过程减缓 a正确 从图中可以看出 在11 00 12 30之间 花生的单位叶面积的净光合速率呈上升趋势 而玉米的单位叶面积的净光合速率呈下降趋势 但又从图中可以看出玉米的单位叶面积的净光合速率比 花生的大 而净光合速率对应的有机物的量就是单位时间单位叶面积里有机物的积累量 b错误 在17 00时 玉米和花生的净光合速率相等 而这时的o2的释放量是净释放量 所以在17 00时玉米和花生的单位叶面积释放o2的速率相同 c正确 在18 30时 玉米的净光合速率是零 说明此时光合作用和细胞呼吸的速率相等 因此这时玉米既能进行光反应 也能进行暗反应 d正确 互动探究 1 在9 30 11 00之间 玉米和花生净光合速率表现不同的主要原因是什么 提示 9 30 11 00之间 花生的净光合速率逐渐减小 主要原因是气孔关闭 暗反应减弱 而玉米是c4植物 可利用叶肉细胞间隙较低浓度的co2进行光合作用 净光合速率随光照强度增大而增大 2 若图中纵坐标改为光合作用速率 则c d两项是否正确 提示 都不对 光合速率是实际光合速率 在17 00点时 不清楚玉米和花生的呼吸速率是否相同 c项不对 18 30时表示玉米光合作用停止 d项错误 变式训练 将某绿色植物放在特定的实验装置中 研究温度对光合作用和细胞呼吸的影响 其他实验条件都是理想的 实验以co2的吸收量与释放量为指标 实验结果如表所示 单位 mg h 下面对该表数据分析正确的是 a 昼夜不停地光照 在35 时该植物不能生长b 昼夜不停地光照 在20 时该植物生长得最快c 每天光照12小时 20 时该植物积累有机物最多d 每天光照12小时 30 时积累的有机物是10 时的2倍 解析 选c 由于光照下吸收co2代表的是净光合作用速率 黑暗中释放的co2代表的是细胞呼吸速率 实际光合速率等于二者的和 通过计算和分析知 在35 时由于净光合作用速率大于0 昼夜不停地光照 该植物能生长 昼夜不停地光照 在25 时该植物生长得最快 每天光照12小时 10 时积累的有机物是30 时的2倍 根据物质的变化判断细胞呼吸类型的方法 典例 有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液 当通入不同浓度的氧气时 其产生的酒精和co2的量如下表所示 下列叙述错误的是 a 氧浓度为a时只进行有氧呼吸b b值对应的氧浓度为零c 氧浓度为c时 经有氧呼吸产生的co2为6mold 氧浓度为d时 有1 3的葡萄糖用于酒精发酵 解析 选d 根据表格信息 结合有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可判断 氧浓度为a时酵母菌只进行有氧呼吸 氧浓度为b时只进行无氧呼吸 氧浓度为c d时既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 氧浓度为d时有氧呼吸产生co2的量为15 6 9 mol 消耗葡萄糖1 5mol 无氧呼吸产生co2的量为6mol 消耗葡萄糖3mol 故有2 3的葡萄糖用于酒精发酵 方法归纳 细胞呼吸方式有两种 有氧呼吸和无氧呼吸 从气体变化和反应场所两方面来判断呼吸类型 1 根据co2释放量与o2消耗量判断 呼吸底物为葡萄糖 不消耗o2 释放co2只进行无氧呼吸 无co2释放只进行产生乳酸的无氧呼吸 酒精产生量等于co2量只进行产生酒精的无氧呼吸 co2释放量等于o2的吸收量只进行有氧呼吸 co2释放量大于o2的吸收量既进行有氧呼吸 又进行酒精发酵 多余的co2来自酒精发酵 酒精产生量小于co2量既进行有氧呼吸 又进行酒精发酵 多余的co2来自有氧呼吸 2 根据场所判断 对于真核细胞来说 若整个呼吸过程均在细胞质基质中进行 则为无氧呼吸 若部分过程在线粒体中进行 则为有氧呼吸 易错提醒 无氧呼吸产生乳酸的过程不产生co2 而产生酒精的无氧呼吸产生co2 不能根据是否产生co2来判断是有氧呼吸还是无氧呼吸 变式训练 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a b c d时 co2释放量和o2吸收量的变化 下列相关叙述正确的是 a 氧浓度为a时细胞呼吸最弱b 氧浓度为b时 无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍c 氧浓度为c时 有氧呼吸强度与无氧呼吸相等d 氧浓度为d时 该器官只进行有氧呼吸 解析 选d 据图可知 co2的释放量在氧气浓度为c点时最少 因此c点时细胞呼吸最弱 氧气浓度为b时 氧气的吸收量为3 co2的释放量为8 计算可知无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 氧浓度为c时 有氧呼吸强度与无氧呼吸不相等 此时o2的吸收量为4 co2的释放量为6 计算可知无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的1 5倍 氧气浓度为d点 氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等 说明只进行有氧呼吸 无氧呼吸被完全抑制 1 2013 潍坊模拟 有氧呼吸全过程的三个阶段中 相同的产物是 a atpb h2o和co2c h2o和丙酮酸d 乳酸和atp 解析 选a 有氧呼吸的第一阶段产生 h 丙酮酸和能量 第二阶段产生 h co2和能量 第三阶段产生h2o和能量 三个阶段产生的能量均有一部分转移到atp中贮存 因此有氧呼吸全过程的三个阶段中相同的产物是atp 2 关于细胞呼吸的叙述 正确的是 a 种子风干脱水后呼吸强度增强b 土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸c 无氧呼吸的终产物是丙酮酸d 有氧呼吸产生的 h 在线粒体基质中与氧结合生成水 解析 选b 种子风干脱水后 细胞中自由水的含量降低 代谢减慢 因此呼吸强度降低 不是增强 土壤淹水后 土壤中氧气含量降低 根系进行无氧呼吸 无氧呼吸的终产物是酒精和二氧化碳或乳酸 而丙酮酸是无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段的共同产物 有氧呼吸产生的 h 在线粒体内膜上与氧结合生成水 3 在人和植物体内都会发生的物质转化过程是 葡萄糖彻底氧化 葡萄糖转化为酒精 葡萄糖脱水缩合 葡萄糖分解为丙酮酸a b c d 解析 选c 在人和植物体内都能进行有氧呼吸 将葡萄糖彻底氧化分解 在分解过程中 第一步是将葡萄糖分解为丙酮酸 在缺氧条件下 人和植物体都能进行短暂的无氧呼吸 但是人无氧呼吸的产物是乳酸 而植物无氧呼吸的产物是酒精和co2或乳酸 植物和动物体的细胞内都能进行葡萄糖脱水缩合 形成多糖 植物体通过光合作用合成单糖 再形成淀粉等多糖 人体在肌细胞和肝细胞内可将葡萄糖合成为糖元 故只有过程 在人体内不能发生 4 在细胞呼吸过程中 若有co2放出 则可以判断此过程 a 一定是有氧呼吸b 一定不是产生乳酸的无氧呼吸c 一定不是产生酒精的无氧呼吸d 一定是无氧呼吸 解析 选b 在细胞呼吸过程中 若有co2放出 则可能是有氧呼吸 也可能是产生酒精的无氧呼吸 但一定不是产生乳酸的无氧呼吸 5 在某恒定的温度条件下 测得密闭容器中苹果细胞呼吸强度 用co2的释放量来表示 随氧气浓度的变化情况如下表 有关说法错误的是 a 该温度下 苹果只进行无氧呼吸时比只进行有氧呼吸时释放的co2多b 氧气浓度为6 时 苹果只进行有氧呼吸c 氧气浓度大于18 后 氧气不再是有氧呼吸的限制因素d 随着氧气浓度的逐渐增加 co2的释放量先减少 后增加 最后趋于稳定 解析 选b 由题中表格可知 只进行无氧呼吸 氧气浓度为0 时释放的co2为20 0mg 100g d 而只进行有氧呼吸时释放的co2最大值为18 0mg 100g d 氧气浓度为6 时 由表中数据不能确定氧气的吸收量和co2释放量的对比关系 故不能判定细胞呼吸类型 氧气浓度大于18 后 co2释放量不再随氧气浓度的变化而变化 故氧气不再是有氧呼吸的限制因素 将表中数据以曲线图的形式表示 则可看出d项是正确的 6 2013 西安质检 下图表示某植物的非绿色器官呼吸时o2的吸收量和co2的释放量之间的相互关系 其中线段xy yz 则在氧浓度为a时 a 有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多b 有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多c 有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多d 有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等 解析 选b 据图分析 在氧浓度为a时既进行有氧呼吸 又进行无氧呼吸 xy yz 说明有氧呼吸吸收的o2 也反映此时的有氧呼吸释放的co2的量 等于无氧呼吸释放的co2的量 据此不难得出a c d项是错误的 7 2013 临沂模拟 下图表示在光照条件下某正常生理状态的植物叶肉细胞内发生的生理过程 请据图回答问题 1 图中d代表的物质是 该物质的产生一般发生在 中 而其形成co2的过程发生于 中 2 该图字母中能表示同一物质的是 3 将某植物体形态 大小 生理状况相同的绿叶分成四等份 在不同温度下分别暗处理1h 再用适当的相同的光照射1h 测其重量变化 假设在光下和黑暗条件下 细胞呼吸消耗有机物的量相同 得到下表数据 请分析并回答问题 根据本实验所测数据 该绿叶细胞呼吸速率最高时是 27 时绿叶的净光合速率是 mg h 1 30 时实际光合速率为 mg h 1 解析 图中叶肉细胞进行的生理过程有光合作用和有氧呼吸 a是水 b是atp c是adp d是丙酮酸 e是葡萄糖 f是atp g是co2 因此 1 d为丙酮酸 它在细胞质基质中经有氧呼吸第一阶段产生 它被利用形成co2则在线粒体基质中 2 图中能表示同一种物质的有a和g b和f 3 分析题意 解题的关键是光照1h 黑暗2h 然后通过测定其重量 再进行分析比较 如27 时 暗处理1h后的变化量 相当于 呼吸量 则总光合量 1 1 3 5 1h光照后的净光合量 5 1 4 同理分析28 29 30 时总光合量分别为7 9 3 净光合量分别为5 6 2 由此来分析计算 绿叶细胞呼吸速率最高的是重量变化最大的 温度为29 27 时绿叶的净光合速率是4mg h 1 30 时绿叶的实际光合速率为3mg h 1 答案 1 丙酮酸细胞质基质线粒体基质 2 a和gb和f 3 29 43 8 2012 江苏高考改编 下图表示细胞细胞呼吸的过程 其中 代表有关生理过程发生的场所 甲 乙代表有关物质 下列相关叙述正确的是 a 和 都具有双层生物膜b 和 所含酶的种类不同c 和 都能产生大量atpd 甲 乙分别代表 h 丙酮酸 解题指南 解答本题的关键是明确 1 图中甲 乙所代表的物质 2 表示的场所 解析 选b 由图判断知图解代表有氧呼吸过程 分析有氧呼吸过程可知 在细胞质基质中完成有氧呼吸第一阶段 将葡萄糖分解为丙酮酸 h 并产生少量atp 所以 为细胞质基质 甲为丙酮酸 在线粒体基质中完成有氧呼吸第二阶段 将丙酮酸和水分解为co2 h 并产生少量atp 所以 为线粒体基质 乙为 h 在线粒体内膜上完成有氧呼吸第三阶段 h 与o2反应生成h2o 同时产生大量atp 所以 为线粒体内膜 代表细胞质基质 无生物膜 细胞质基质和线粒体基质中所含酶的种类不同 进行的化学反应也不同 线粒体基质中不能产生大量atp 9 2011 安徽高考 某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如下图所示 t1 t2表示10 30 之间的两个不同温度 下列分析正确的是 a 与t1相比 t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低 不利于叶片贮藏b 与t2相比 t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高 有利于叶片贮藏c t1 t2条件下呼吸速率的变化趋势相似 t1 t2 t1时不利于叶片