【培优练习】《成吉思汗和鹰》（语文北师大五上）.docx

成吉思汗和鹰培优练习 本课时编写：成都华阳实验小学 卿华玉阅读下面的文字，完成下列各题。老人与鹰那是一个骄阳似火的中午，老人背着那杆猎枪转了几座山头，连个猎物的影子都未碰着。太阳的火舌舔得他烦躁不安，他用犀利的目光朝前方巡视着。老人忽然听见那林丛间有一阵响动，他连忙举枪瞄准，却再无了动静。他转过那丛芭茅和灌木寻去，眼前的情形竟让他大吃一惊:一只鹰无力地躺在血泊中，身边躺着一条已给啄得稀烂的死蛇。鹰显然是想挣扎着重返蓝天，它的双翅散开，做出欲凌空而起的姿势。但它受了重伤，整个身子无力地趴在地上。老人很后悔来迟一步，没能亲睹这场精彩壮烈的鹰蛇大战。他瞄了一眼死蛇，知道那是条毒蛇，鹰肯定是给它咬伤了，而且已命若悬丝、奄奄息了。他朝鹰走去，鹰以犀利的眼光盯着他的举动，身子本能地挣扎了几下，想往后退，钻进草丛或展翅高飞，它的翅膀使劲地扑棱了几下，但很快便意识到自己力不从心了，便昂起头，将有力的钧嘴对着老人，突然发出一声令人心悸的唳啸，颈项的毛顿时炸开。老人急忙脱下褂儿，扑在鹰身上，把它裹住。鹰拼命地挣扎着，凄厉地叫着，努力了一阵，终于疲乏地垂下头，而那眸子依旧发出犀利的目光。老人迅速地给鹰上好药，然后将鹰关入带着的铁笼子里。鹰的伤渐渐地好了。老人每天将捕到的猎物鲜肉喂它。鹰开始在笼子里扑腾着翅膀，烦躁不安地不停来回走动，不停地想将头探出笼子的栅栏外。每次给它喂食时，老人看见它那凄惶的目光好像向他乞求着什么。终于有一天，他下了决心，将铁笼子放在院子里，抽去门拴。鹰在那一刻愣怔了一下，便很快跑出铁笼，凌空而起。老人眼眶里两颗好大的泪徘徊了一阵，终于悄无声息地掉落。他望见鹰在不远处的山岗上欢快地飞着，叫着，优美地盘旋着，然后振翅直刺云空，越飞越高，越飞越远，最后，那一粒黑点般的影子消失在碧空。老人的脸上泛起了会心的微笑吼了一声，他后悔没有给鹰起名字。1.把下列短文中的词语补充完整。（ ）（ ）似火 （ ）（ ）不安 大吃（ ）（ ）（ ）空而（ ） 命若（ ）（ ） 力不（ ）（ ）2.用“ ”画出文章第一自然段中的一个拟人句。3.作者在文章第二自然段里生动地描写了鹰挣扎的细节，用“ ”画下来。4.这篇文章主要写的是什么? 5.根据文章内容判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。(4分)(1)老人目睹了这场精彩壮烈的鹰蛇大战。 （ ）(2)当老人发现鹰时，鹰已经被毒蛇咬伤了，而且已命若悬丝、奄奄一息了。 （ ）(3)老人迅速地给鹰上好药，然后将鹰带回家，关入院子中的铁笼子里。 （ ）(4)老人将铁笼子放在院子里，抽去门拴。鹰很快跑出铁笼，凌空而起。 （ ）参考答案1.骄阳似火 烦躁不安 大吃一惊 凌空而起 命若悬丝 力不从心2.太阳的火舌舔得他烦躁不安，他用犀利的目光朝前方巡视着。【解析】文章有多处用了拟人的修辞手法，找出其中一处即可。3.他朝鹰走去，鹰以犀利的眼光盯着他的举动，身子本能地挣扎了几下，想往后退，钻进草丛或展翅高飞，它的翅膀使劲地扑棱了几下，但很快便意识到自己力不从心了，便昂起头，将有力的钧嘴对着老人，突然发出一声令人心悸的唳啸，颈项的毛顿时炸开。 鹰拼命地挣扎着，凄厉地叫着，努力了一阵，终于疲乏地垂下头，而那眸子依旧发出犀利的目光。4.这篇文章主要