2020年教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习.doc_第1页
2020年教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习.doc_第2页
2020年教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习.doc_第3页
2020年教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习.doc_第4页
2020年教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2020年教科版科学六年级下册第四单元第三课减少丢弃及重新使用同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共4题；共9分)1. （1分）如图所示的情形提醒人们可以利用_的方法来减少垃圾。2. （2分）减少垃圾很重要，常用的方法是_和_. 3. （5分）说一说下图中玻璃瓶重新利用的5种用途。 _；_；_；_；_。4. （1分）_是指多次或用另一种方法使用已用过的物品，它是减少垃圾数量得重要方法。 二、 选择题 (共2题；共4分)5. （2分）小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了 的体积和 的质量，这样的包装是（ ）。 A . 精美的包装B . 必要的包装C . 过度的包装D . 适度的包装6. （2分）下列不属于重新使用的做法是（ ）。 A . 把破布条加工成绳用来晒衣服B . 把饮料瓶制作成小船C . 将废旧报纸燃掉三、 判断题 (共7题；共14分)7. （2分）减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的办法。 8. （2分）塑料袋、瓶子之类的物品不能重新使用，因为它们会滋生细菌。 9. （2分）用不同的方法重新使用已用过的东西，可以减少垃圾数量。 10. （2分）过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了消费者的负担和垃圾量。 11. （2分）塑料包装袋方便、轻巧，又便于存放，所以要大力推广。 12. （2分）重新使用是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。（ ） 13. （2分）旧报纸看完了，我们必须要扔到垃圾桶里。（ ） 四、 解答题 (共2题；共10分)14. （5分）说一说旧报纸的几种重新使用的方法。 15. （5分）简答题。说一说，旧报纸有哪些重新使用的方法(至少写出五种)。第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共4题；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 选择题 (共2题；共4分)5-1、6-1、三、 判断题 (共7题；共14分)7-1、8-1、9-1、10
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论