福建省漳州市云霄县将军山学校七年级语文上册 3.13《风雨》课件 （新版）新人教版.ppt

风雨 贾平凹 贾平凹 原名贾平娃 中国当代著名作家 贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才 被誉为 鬼才 陕西丹凤人 1975年毕业于西北大学中文系 1974年开始发表作品 著有小说集 贾平凹获奖中篇小说集 贾平凹自选集 长篇小说 商州 白夜 自传体长篇 我是农民 等 废都 获1997年法国费米娜文学奖 浮躁 获1987年美国美孚飞马文学奖 正音 偌大攀附蜷曲屋檐刹那倏忽绒被锥形模样葡萄蔓撩起贾平凹 ru p nqu ny nch sh r ngzhu m w nli ow 文章名为 风雨 应该是既写 风 姿 又写 雨 态的 同学们找找文中哪些地方是写雨的 两处 一是 有一只精湿的猫拼命地跑来 二是文章的结尾处 孩子们却全趴在门缝 惊喜地叠着纸船 一只一只放出去 写得非常含蓄 感受风雨 1 本文通过哪些具体事物来表现这狂风骤雨的 文中每段描写了哪些事物 试着概括一下每段的要点 1 树林子像面团 形态扭曲2 柳条乱得像麻团 杨叶千万次变着模样 芦苇倒伏破裂出声3 羊站不住 直至跌倒 女孩牵羊进不了家门4 葡萄蔓脱落 苍蝇集中在电线上 5 鸟巢掉下 鸟从空中掉落在地上6 废纸乱飞乱粘贴 猫跃上房檐 瓦片斜着飘落7 池塘浮萍凸起来 池水起落 鱼上了岸8小屋木架响 油灯点不着 老头捶脚 孩子们叠纸船 作者通过十多种的景物纷乱状态以及村民的非正常生活状态展现风雨之猛烈 本文虽然题为 风雨 但全文没有 风雨 二字 这是一种什么写法 侧面烘托 侧面烘托 是指对描写的对象 不做正面的描绘 而从其他人物 事物的描绘 渲染中 烘托描写的对象 从而获得独特艺术效果的方法 简言之 侧面描写就是通过对被描写对象周围效果的渲染 来表现被描写对象的一种表现手法 又叫间接描写 还叫衬托法 如 雨是最寻常的 一下就是三两天 可别恼 看 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织着 人家屋顶上全笼着一层薄烟 树叶儿却绿得发亮 小草儿也青得逼你的眼 绿 青 是春雨的滋润 春雨的洗涤 课文中有许多精彩的描写 同学试着找一找 品读赏析1 树林子像一块面团了 四面都在鼓 鼓了就陷 陷了再鼓 比喻 将树林比喻为面团 时鼓时陷 形象呈现了风的强弱变化 生动的写出了树林在风雨中摇晃的场景 2 树林子往一处挤 绿似乎被拉长了许多 绿全然又压扁开来 运用借代的修辞手法 生动形象地写出了树林被风吹倒时的情态 3 作者写垂柳 杨叶 芦苇时运用了哪些感官 运用视觉与听觉 将植物在风中的姿态写的具体生动 使人全方位感受风雨之态 鉴赏语言 一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来 四蹄在撑着 忽地撞在一棵树上 又直撑了四蹄滑行 末了还是跌倒在一个粪堆旁 失去了白的颜色 本句的动词 先是 跑 接着 撑 撞 跌 直至 失去 了颜色 生动形象地描写了受到风雨惊吓的羊的惊慌失措 侧面烘托出风雨的猛烈 分析写法 在狂风骤雨的环境中植物 动物 尾段中的老人和孩子们有怎样的反应 植物 无法自主动物 惊恐万分老人 忧愁担心孩子们 天真活泼 小结 文章描写风雨 全文却无风雨二字 仔细体味 又觉得无处不在描写风雨 无处不在体现风姿雨态 这种高明手法 令人拍案叫绝 作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨 并大量运用比喻等修辞方法 一幅幅生动画面像电影中的慢镜头 从不同的方面 不同的角度展现风狂雨猛 形成了整体上和谐的艺术画面 作业 1 抄写字词和解释2 练习卷一份3 预习 济南的冬天 拓展延伸 请同学们结合自己的平时积累找出一些描写风雨的诗句 1 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归 张志和 渔歌子 2 沾衣欲