人教版2020年小升初语文冲刺试题11.doc

人教版2020年小升初语文冲刺试题11姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共35分)1. （5分）找出下列句子中的错别字，并改正过来。科学家姑计月球的年令已有46亿年。_ _2. （5分）下面几组词语中，划线的字意思有错误的一组是（ ） A . 深（深奥）入浅出 感情深（距离大）厚 深（非常）信不疑B . 顾名（名称）思义 举世闻名（名声） 莫名（说出）其妙C . 一胜（胜利）一负 风景名胜（优美的景物） 事实胜（比另一个优越）于雄辩D . 悲愤欲（将要）绝 求知欲（欲望） 欲（将要）擒故纵3. （5分）加标点。莫泊桑坦白地说老师我已经读了许多书为什么写出来的文章总感到不生动呢这个问题很简单是你的功夫还不到家福楼拜直截了当地说这些作品表明你有了进步福楼拜说但是青年人贵在坚持才气就是坚持写作的结果4. （5分）读下列句子，把句中画线部分换成本课中的词语。 （1）老师没有一点声音地来到教室。_（2）他表面上一副理由充分，说话有气势的样子，实际上心虚得很。_（3）我挺着脖子，十分谨慎，丝毫不敢疏忽地跑下了楼梯。_5. （5分）根据课文乞巧，回答问题。乞巧中前两句叙述了_的民间故事，后两句写_的场面。6. （5分）发展练习小露珠的美是否深深地打动了你的心？你是否想说点儿什么？（练习提示：可以用文中的词句，也可以用自己的语言，表达你对小露珠的赞美、喜爱之情。）用陈述句来练习说话：这是一颗 的小露珠。用赞美的句式练习说话： 的小露珠啊！用因果句式练习说话：因为 ， 所以 。7. （5分）你知道吗？因勤劳而成功的名言，我们一起来总结。坚持到底必然成功，半途而废_。劳动的手能够把石头变成_。一分耕耘，一份_。二、 阅读直通车 (共2题；共17分)8. （4分）语段阅读。 紫禁城的城墻十米多高，有四座城门 南面午门 北面神武，东西面东华门 西华门。宮城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宮殿七十多座 房屋九千多间。城墻外是五十多米宽的护城河。城墻的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宮建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独持风格。A这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。B御花园面积不很大，有大小建筑5十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。C来到这里，仿佛进入了苏州园林。D后三宫往北就是御花园。E亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中：假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。这样宏伟的建筑群，这样和谐统的布局，不能不令人惊叹（1）文段主要介紹故宮的_。从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是_。 （2）文段中多处运用了_的说明方法，如“十米“七十二万平方米“十多座”等目的是说明_。 （3）文段中“玲琥”的意思是_；“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑_。 （4）文段最后一句“宏大壮丽”“精美“布局统一”说明了故宫的_，抒发了作者对故宫的_之情。 （5）文段语段的顺序被打乱了，请按正确的顺序排列序号_。 A句使用了_说明方法。C句运用了_修辞手法。（6）将文段这一双重否定可改为陈述句，并说说这样改和原句的表达效果有何不同。 9. （13分）阅读短文,完成练习 （三）坐中国船1919年6月的一天,在重庆朝天门码头,一只木船靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年,一一走出船舱,登上码头的最高处,欣赏着祖国的大好河山。不一会儿,陈毅却皱起了眉头,他的目光（掠 惊）过河岸,盯着挂着外国旗子的军舰,气愤地说:“美丽的祖国,却在外国列强的铁（啼 蹄）下惨遭蹂（ru）躏（ln）!”不几天,联系船票的人回来告诉大家:去上海,有三家轮船公司的船,一家是日本人办的,给乘客赠送一把洋伞；一家是英国人办的,给乘客赠送一条床单;还有一家是中国人办的,大概是（陪 赔）了本,没有什么送给乘客。大家在坐船的问题上争论起来。有的主张坐日本人或英国人的船,因为可以得到点洋货。陈毅对大家说:“北京爆发了五四,运动,反对帝国主义列强对中国的（欺 期）侮。重庆人民也正在抵制日货,声援北京爱国青年。在这个时候,我们怎么能为了一点洋货去坐外国船呢?这还有一点民族气节吗?”大家都觉得陈毅说得句句在理,一致决定坐中国船去上海。（1）将文中括号里正确的字找出出来。 （2）在文中找出下列词语的近义词。 观赏一_ 争辩一_ 漂亮一_ 愤怒一_（3）从文中找出合适的量词。 一_木船 一_青年 一_洋伞 一_床单（4）日本人送伞、英国人送床单的目的是:_（5）陈毅他们最后决定坐_去上海。从这儿可以看出他_的思想品质。 三、 创作展示台 (共1题；共1分)10. （1分）题目：我学会了提示：同学们，相信你一定学会了不少的本领，例如做菜、游泳、弹琴、种花等等，把你学会的过程写成一篇习作，字数不少于300字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-