自然灾害2.doc

校本课程教案 序号2陈经纶中学嘉铭分校教案授课学科自然灾害授课教师李谦授课时间任教年级七、八年级课 题地震课 型新课教学目标运用图和相关资料，分析地震发生的原理。学生分析地震带在中国和世界的分布，对北京地区的影响，举例说明防震、抗震的方法、学以致用，增强自我保护和防灾、减灾意识。教学重点主要的自然灾害分布（中国和世界）防震、抗震的方法教学难点主要的自然灾害分布（中国和世界）防震、抗震的方法教学资源影音资料教学方法图像演示法和启发式讲授板书设计 教 学 过 程教师活动学生活动设计意图一、 1、地震是我们常见的一中威力巨大，破坏力极强的自然灾害，在日常的科普知识中也是我们最常接触到的，那么请你说一说你知道的威力巨大的、损失特别惨重的地震。出示十大致命地震，请同学们认识，同时思考，除了以伤亡人数来衡量地震还可以怎么样衡量。2、震级：地震的级别，代表地震时从地球内部释放的能力的多少，那么我们可以做一个形象的比喻，大家知道TNT是什么吗？链接到震级对照表3、那么地球内部到底发生了什么，会有这么大的能量爆发出来呢？你知道地球内部都是些什么物质吗？请同学们观看下列的影音资料。地球表面的岩石圈主要是由花岗岩和玄武岩构成的。这两种岩石其实我们日常生活中经常能够见到。那么地震的形成跟地球结构有什么关系呢，其实重点就在于地球表面的地壳是刚性的，而地幔是软性的，所以地幔会带着地壳运动，而地幔的局部运动是不同的，请你试一试，在地幔的带动下，地壳都可以怎么运动，会发生什么现象？通过地滑演示地壳的运动利用实例说明构造地震是地震中主要的形式。除此还有其他类型的地震二、 发生地震了我们要怎么办？利用中国第一部防灾减灾科普宣传动画片对学生进行防灾减灾的教育。三、 十一之后会开展防灾减灾进校园的活动，请同学们通过这节课的学习，担当起自己的责任，为同学义务的宣传防灾减灾知识，所以回去，同学们分为5组，四人一组每组一个专题进行展板的设计，每组可以设计两块展板。1、 地震发生的原理2、 地震的预告3、 地震发生时4、 地震引发的次生灾害5、 地震之后的心灵解救学生根据自己所学，先进行自我阐述，学生思考，并回答问题学生读表，通过和TNT的对照，学生了解不同地震级别的威力。请学生思考地球内部的结构观察影音资料中的地球结构，回答问题。同学利用橡皮泥模拟板块运动，自己观察分析，构造地震的形成。学生在自己操作的基础上，通过动画的演示，验证自己的猜想是否正确。观看并感受写出发生地震了我们要怎么办？回家搜集关于地震的相关资料通过学生自己阐述了解学生的基本学情，同时也是对学生语言总结归纳和表述的一中联系。了解地震的之处知识，并且让学生们认识到，衡量事物的角度可以使多方面的。利用对照的形式，使得震级这样的抽象的事物越来越具象。让学生很快的理解震级。通过观察了解，地球的结构给学生工具让其自己进行试验，观察结构，培养学生爱思考，爱提问，善观察的能力。虽然是简单的猜想，实践，验证的过程，但是能够在过程中慢慢的培养其学生如何正确的对待科学的态度。让学生在轻松娱乐的形式中，直接的学习如何应对地震发生的情境