班主任月考核细则.doc

织金城关中心校班主任工作管理标准与考核在班级管理中，班主任是最核心的班级管理者，班主任素质的高低，直接影响着班级管理目标的实现。随着教育改革的不断深化，班级管理对班主任提出了新的要求和课题，班主任由任课教师担任，班主任应具备一个合格教师具有的各种素质，即：无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风。班主任在教育中有无法替代的作用，素质应当比一般教师更全面、更完善、更具有楷模的魅力，具有坚定而高尚的政治思想素质、完备而过硬的业务素质、健康而完善的身心素质。班主任要把班级管理作为一项光荣而神圣的事业，在工作中实现自己的人生价值。要做到一切为了学生，而不是口头上为学生，行动上为自己。在日常生活中能团结同志，密切周围人际关系，协调一致地开展工作，严于律己、宽以待人，理解学生、热爱学生、尊重学生并严格要求学生，敢于负责、勇于负责，全身心扑在班级工作上，认真对待学生，认真做好班级工作，同时班主任必须具备以下五大作风：（1）实事求是的作风表现为一切从实际出发，处理问题先调查研究，具体问题具体对待，具体分析，不做表面文章，务实求真。（2）民主作风深入了解学生、关心学生、尊重学生、信任学生、做学生的贴心人。充分调动和发挥学生的积极性，主动性和创造性。（3）自我批评的作风善于听取学生和别人的意见，善于发现自己工作中的失误，并敢于进行自我批评，深刻反省自己，主动承担责任。做到闻过则喜、知错即改、谦虚谨慎、戒骄戒躁、不断进步。（4）严于律己的作风深知“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”的道理，善于凡事从自身做起，严格要求自己，处处起表率作用，要求学生做到的，自己首先做到，禁止学生做的，自己坚决不做。（5）艰苦奋斗的作风处处为学生着想，不为名、不为利，不做表面文章，能在艰苦的环境中勤俭节约、勤奋工作、不断学习、不断完善自己，更好地为学生服务。班主任还应具备丰富多彩的相关知识，具有广泛的法律知识，熟知教育方面的法律法规，能守法用法。具有文学、音乐、体育、摄影、吹拉弹唱、琴棋书画、能歌善舞等方面的爱好。浑身一无所长，将很难与学生沟通，要具备社交能力，与学生、学校领导、学生家长以及各科任教师进行信息交流，协调各方关系；要有计划能力，计划能力是班主任首要的组织能力，是指选择和确定班级目标以及制定、实施目标的能力。班主任对自己所负责的班级要提出具体的发展要求和具体的活动方案。“凡事预则立、不预则废”。一名优秀的班主任必须有一个工作蓝图，以此提高工作的目的性和科学性，避免班级管理中出现头痛医头、脚痛医脚的被动局面。卫生工作必须以身作则，参加学生劳动，指导学生养成热爱劳动的良好行为。为此，特拟定考核细则，请遵照执行。（一）班主任例会安排 1、会议时间：例会每月一次，一般安排在每月最后一周的周三进行。2、参加对象：全校班主任。（二）例会内容 1、一月回顾，总结反馈一月学校涉及班主任工作和班级学生要事。2、下月安排，根据学校学期教育教学总体计划及目前学生现状安排一月重点工作。3、交流沟通，全校班主任平时很难聚会交流，借例会为平台，加强班主任之间，班主任与学校之间的沟通，以便及时发现问题、解决问题，以及探讨工作经验与方法。4、工作指导，包括理论指导和实践指导。创造条件通过外请内荐，为班主任作工作指导。5、上情下达，如学校有大事需及时告知班级学生，或者校长认为有些事情须传达至班主任，可在班主任例会上传达。织金县城关中心校班主任月工作考核表考核内容考 核 标 准（各项分数扣完为止）考核部门得分情况备注类别项目基本分得分规范工作50分师德师风不违反教师行为规范，不出现失责行为，认真及时完成各室的任务，及时传达学校精神。1、不及时、不到位导致误事或出现事故的每扣1分；2、坐着给学生上课，经查实一次扣0.5分；3、在课堂接打手机，经查实一次扣0.5分；4、体罚或变相体罚学生，将学生拒之门外，经学生家长告知学校查实的扣0.5分，告知教育局查实的扣1分；5、衣着不规范，有损教师形象，经查实一次扣0.5分； 6、每学期写一篇师德师风个人总结，不上交者扣0.5分；各 室10检查两操升旗仪式课间操 出操“快”、“静”、“齐”，已经开始做操还未到位组织的一次扣0.5分；眼保健操未做一次扣0.5分；升旗仪式无故缺席，每次扣1分。行政值周教师值周10检查集会准时到会，记好笔记；无故迟一次扣0.5分，缺席扣1分。考勤办公室3查看记录周记每周写1篇对差生转化提高记录或对学生进行行为规范教育的记录，不写扣0.5分。教导处6查看周记黑板报每月由各级两名教研组长安排出一期有一定质量的黑板报，未完成一次扣0.5分，六年级免。 板报出刊时间：每月第一周。大队部3组织评比主题班会每月组织召开一次主题班会，无会场布置扣0.5分；上课内容与主题无关扣0.5分；无活动方案扣0.5分。政教处3检查查看记录集体思想教育灌输每周班会时间进行集体思想教育灌输，少1次扣0.5分。行政值周5检查查看记录个别谈话每周找学生个别谈话不少于1人次，少1周扣0.5分。 政教处4查看记录联系学生家长、家访每周联系学生家长或家访不少于一次，少1周扣1分。政教处6查看记录三项竞赛50分纪律违反小学生行为规范的扣0.5分。 学期获“文明班级”加2分值周教师校行政20检查抽查卫生与财产管理1、不坚持洒水扫地（停水除外），每次扣0.1分；2、室内外清扫干净，有果皮纸屑等杂物，扣0.1分；3、门窗、黑板擦拭干净无灰尘污物，出现乱贴乱画，每次扣0.1分；4、室内桌椅安放整齐规范，桌凳横竖对齐成行，桌面摆放规范，否则每次扣0.1分；5、清洁用具摆放规范，当天垃圾篓内离校前不能积存，有积存每次扣0.1分；6、学生抽屉里有杂物，经查出现一次扣0.1分；7、课桌凳：有新的涂画刻写痕迹的，每处扣0.1分，缺损或多出每件扣1分。8、黑板：有破损、明显刻画痕迹的，每处扣0.1分，打破扣5分。9、宣传栏：破损扣5分，不整洁扣0.1分。10、用电设施：电灯开关、插座、饮水机及水桶，每损1处扣0.1分。11、门窗：锁、门、窗、玻璃等缺损的每处扣0.1分。12、卫生用具：撮箕、水桶、拖把、扫帚，缺1件扣0.1分。13、墙面