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教学资料范本园本教研中幼儿“情商”的培养编 辑：_时 间：_现就建构活动我要感谢你进行反思未来社会的人才应该是身心健康、知识全面、和谐发展的人.不仅要具有高智商及丰富的知识.而且还应该具有高“情商”。教育孩子学会“给予”.是从小培养孩子的同情心和爱心.让孩子从小学会爱亲人、爱朋友、爱他人、爱大自然、爱世界！人不可能一辈子顺顺利利万事不求人.永远不求人的很少.可以说几乎没有。因此.教育孩子学会给予的同时.应该学会“接受”学会“感谢”.从而培养幼儿有一颗感恩的心.将来做一个有情有义的人.才会深受社会的欢迎。在现代社会生活中.幼儿大多数是独生子女.他们从小得到家庭的关爱、照顾多.觉得别人的付出理所当然.而关心他人、帮助他人、感激他人的意识比较淡薄。因此.在孩子们即将离开幼儿园的特殊时刻.在离园倒计时这一特定主题中.我们选择、设计了我要感谢你这一活动.让幼儿懂得身边的人为自己的成长或事物进行着有意义的互动.从而使幼儿懂得身边的人为自己的成长默默付出.自然而然地表达自己对他们的谢意.萌生感恩情怀.激发感恩行动。本次活动.要内容的选择上我们遵循了新纲要的这一精神“既要符合幼儿的现实需要.又有利于其长远发展”.在目标的确立上又体现了新纲要的这一理念“结合本班幼儿的发展水平.经验和需要来确定”。教师是教育目标内容的基本实施者.教师的活动设计直接影响教育目标的实施效果.在目标的实施过程中.我采取了发下措施：一、运用了多媒体通过展播幼儿园人和事.使幼儿直观地了解到身边的人在为自己的成长付出.利用此真实情境.形象的人物动态吸引了幼儿注意.激发了幼儿参与活动的积极性.这里我贯彻了新纲要的这一理念。“为幼儿提供一个直观、具体、形象、满足幼儿思维直观、具体的特点”。同时.为幼儿下面的活动起了“引子”的作用。二、活动过程层层深入1、初步感知幼儿园身边的人为自己的成长默默付出先让幼儿观察相片中人物的劳动.知道他们都为小朋友服务.使之对他们产生初步的爱意.从而产生感激之情。2、进一步了解幼儿园身边的人的劳动通过引导孩子结合自己的生活经验讲述.使幼儿自然而然地联想起他们更多的付出.能深入广泛地了解他们的劳动.于此.心为其所动。3、萌生感恩的情怀通过引导幼儿给帮助过自己的人说一句感恩的话.由于有前两次的情感.幼儿的感恩之心油然而生.都会急着表达自己内心的情感.使活动推致高潮。4、激发幼儿的感恩行动通过让孩子
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