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教学资料范本不要让“规矩”磨灭孩子个性编 辑：_时 间：_在一些幼儿园.笔者到班级里一看.发现孩子们总是坐得端端正正、整整齐齐.小手背在背后.见到人来.头都不扭一下。面对此情此景.园长总是向笔者称赞这些孩子是多么听话、多么乖。然而.看着这么小的孩子如此整齐划一地坐在小板凳上.笔者不免担心起来.这样的整齐.让孩子失去了个性.还是不要的好。每个幼儿.可以说都是一张白纸.教育将会为他们画上绚烂的色彩.其中也包括孩子的个性。幼儿时代.孩子都是活泼好动的。面对一个班二三十个孩子.教师要让他们整齐划一.实属不易.需要经过严格和长期坚持的训练.这个训练过程.对孩子来说恐怕是一道十分难过的坎。一些家长也向笔者反映.说孩子去了几天幼儿园就不愿意去了.其中一个很重要的原因就是在幼儿园要接受整齐划一的训练.孩子坐不住。受到教师批评后.便对幼儿园产生了恐惧心理.不愿意去上幼儿园了。让孩子从小养成良好习惯.对他们的健康成长十分有好处。但如果为了整齐划一的坐姿.对孩子进行严格训练.笔者认为.可能有些违背孩子的成长规律。事实上.幼儿园里主要以活动为主.一切教育活动都以游戏来体现.真正需要孩子整齐划一坐在那里听课的时间很少。但为什么一些幼儿园要对孩子进行如此训练呢？目的就是满足一些家长的要求.还有就是给上面来的领导参观时看。这种带有功利性的训练.对孩子个性培养十分不利。个性培养.是教育工作的一个重要使命和责任。笔者认为.最好的开始就是从孩子的幼儿时代启动。在幼儿时代.由于孩子心智发展远未成熟.是否听话、是否乖都不重要。幼儿教育工作者对孩子表现出来的不同个性和特点.都应该包容并认可。教师应根据幼儿的实际情况.通过游戏等活动进行适度引导。幼儿园教师对孩子的要求多了.规矩多了.孩子的成长就不会快乐.就会影响他们的未来发展。笔者认为.要求幼儿园的孩子整齐划一.是“小学化”倾向的表现.无外乎就是让孩子们多听教师讲知识.这种违背幼儿教育规律的做法.是应该予以纠正的。也许.在许多人看来.幼儿整齐划一的坐姿问题.是个小事.不值得这样上纲上线.但笔者认为.从长远看.这却是大事.是事关一个孩子健康成长的大事.怎能不认真对待和高度关注呢？也许.在教师看来.孩子听话、很乖.管理起来方便、简单.不用那么费劲.也不用花那么多心思.想那么多办法。但笔者认为.虽然管理起来简单了.但孩子磨掉的个性却永远找不回来了.这损失.往往是难以弥补的。学前教育要尊重幼儿成长规律.这话说起来轻松.但做起来实属不易：一方面.取决于幼儿园的办园理念；另一方面.取决于幼儿教师的整体素质。为此.笔者呼吁.有关部门应加大幼儿园的师资队伍建设.加强培训
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