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教学资料范本浅谈家长如何教育自己的孩子编 辑：_时 间：_一、培养孩子的兴趣（一）、学习兴趣的培养儿童的兴趣是学习的最佳动力、能激发儿童的情感、使他们感知清晰、想象丰富、思维活跃、能轻松愉快地参与各种认识活动。充分运用感官、激发学习兴趣。儿童期、各种感知觉都在迅速发展、不断完善、其中主要是视觉、听觉和触摸觉、比较复杂的空间知觉和时间知觉也在逐渐发展。根据年龄特点、应为儿童提供充分活动的条件与材料、运用他们的感官、给予视、听、触摸、尝、闯等感官强烈的刺激、激起他们的好奇心、新奇感和求知欲。在教育活动中、主要以游戏的形式进行。例如：游戏“奇妙的口袋”、“百宝箱”、让儿童通过手摸去发现其中的秘密、去感觉 物体的大小、形状、多少、质量等、激发认识事物的兴趣。又例如：“春游”、通过游览、观察、春天大自然的变化直接感受于儿童的视觉、肤觉直接体验春风的吹拂、春光的秀美。孩子们对春的信息地发现、感到欣喜、惊奇、产生了积极的态度与探索的兴趣、并学会了用“春”字组词、如:春光、春风、春雷、春耕、春色等。丰富了词汇、还学会用“春”字说一句话、强化了儿童对春天的认识。针对儿童年龄特点、设计有趣的活动形式、激发学习兴趣。游戏活动是儿童最喜爱的活动、把认识活动变成游戏活动、大大增强了儿童学知识的兴趣、必须通过各种生动有趣的方式、剌激儿童学习的积极性、激发兴趣。例：游戏“森林运动会”让儿童戴上动物头饰、充当各种小动物、参与游戏活动、在玩中学习了数的形成和序数。又例：游戏“数字娃娃”让儿童戴上数字卡、充当数字娃娃、在边唱边玩中、掌握数的排序、相邻数等。又如：为了培养儿童爱祖国的情感、激发儿童认识祖国的兴趣。可与儿童一起动手创设爱祖国的教育环境、提供关于祖国的感性材料、墙面布置祖国的地图、天安门广场、人民英雄纪念碑、长城等挂图、设置爱祖国活动角、配有爱祖国丛书、各族娃娃、祖国的风景特色、特产、中国地图活板拼装等、自制天安门、台湾岛、南极长城站、珠穆
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