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第15课 孙权劝学 1 作者名片 2 背景介绍本文所叙故事发生于三国之初 汉献帝建安十五年 公元210年 孙权大将周瑜和刘备在赤壁大战中大破曹军 不久周瑜病死江陵 鲁肃代替周瑜成为孙权最主要的谋士 劝孙权将荆州借给刘备共拒曹操 刘备很快取得益州 形成了曹 刘 孙三方鼎峙的局面 孙权劝吕蒙学习的故事就发生在此时 3 图解课文 1 通假字孤岂欲卿治经为博士邪 通 答案 邪耶语气词 2 一词多义 1 以 2 见 3 当答案 1 用 与 为 组成 以为 认为 2 了解 识清 3 掌管 应当 以军中多务 自以为大有所益 见往事耳 大兄何见事之晚乎 当涂掌事 但当涉猎 3 古今异义 1 见往事耳古义 今义 看到 看见 2 孤岂欲卿治经为博士邪古义 今义 学位的最高一级答案 1 了解 2 三国时专掌经学传授的学官 3 但当涉猎古义 今义 转折连词 但是 4 及鲁肃过寻阳古义 今义 从一个地点或时间移到另一个地点或时间 经过某个空间或时间答案 3 只 4 到 4 文言句式蒙辞以军中多务 倒装句 状语后置 以军中多务辞 译文 答案 吕蒙用军营中事务繁多为理由来推托 5 名句默写 1 卿今当涂掌事 2 但当涉猎 见往事耳 3 大兄何见事之晚乎 答案 1 不可不学 2 孤岂欲卿治经为博士邪 3 士别三日即更刮目相待 6 走进文本 1 孙权是怎样劝勉吕蒙读书学习的 答案 孙权开始劝吕蒙多学点知识 可他以 军中多务 推辞 孙权就现身说法 推心置腹 语气坚定而又循循善诱 孤常读书 自以为大有所益 于是 吕蒙开始学习 2 吕蒙读书后发生了怎样的变化 通过谁的所见所语表现出来的 答案 才能和谋略大有长进 通过鲁肃所见所语表现出来的 3 请简要概括文中三人的性格特点 答案 孙权 爱才 关爱部下 勤于读书 目光远大 善于
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