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教学资料范本体育教学中培养学生良好的体育习惯编 辑：_时 间：_教育家叶圣陶说：“什么是教育？一句话.就是要养成良好的习惯”。良好的课堂习惯是进行正常教学活动的保证.尤其是在体育教学中。一、 培养学生倾听的习惯在体育教学的课堂上.往往学生的注意力不集中.有时老师讲了许多.结果学生什么都没有听进去。遇到这种情况.教师首先要自省：你的讲话精炼吗？语言有感染力吗？只有用生动形象的语言把学生吸引住.学生才会养成爱听、想听、会听的习惯。一是让学生听懂。教师讲话要求声音洪亮、吐字清楚、语速适中；二是让学生懂得尊重别人。当别人讲话没有结束时.抢话是不礼貌的。而别人讲话时要耐心听取.等别人讲完了.再发表自己的观点和看法。二、培养学生自控的习惯小学生的自我控制能力较差.往往不自觉地就违反了体育课堂常规.比如一个请假上厕所.能很快引起“连锁反应”。老师可采取以下方法处理：第一、老师把请假的权利交给大家.让全体学生表态.多数学生同意就去.多数学生不同意就不能去。第二、老师允许让他去.但是回来要补足锻炼时间。第三、让请假的学生在队列前“即兴演讲”1分钟.内容不限。时间一长就形成了规矩.那些故意偷懒者.也觉得“无利”可图.以后也不再乱请假了。三、 培养学生着装的习惯体育课要求学生穿着宽松的衣服和运动鞋上课。但有个别学生却我行我素、穿着随意。遇到这种情况教师应该用浅显的实例对比进行教育。比如.穿皮鞋的同学奔跑的速度慢；穿牛仔裤的同学无法练习柔韧项目等。然后请大家一起制定课堂的服装规则.若有人违反就由大家来监督。只要教师从点滴小
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