高考语文一轮总复习 专题11　文言文阅读 第5节 文言文翻译 课件.ppt

走向高考 语文 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 新课标版 高考总复习 文言文阅读 专题11 第二部分古诗文阅读 第五节文言文翻译 专题11 考情分析 考点梳理 提分技巧 专题训练 2 3 4 1 下列对文中语句的理解 不符合文意的一项是 a 予发书按图我打开书信并查看洞庭之图b 问其所以作之利害问滕侯的建堤动机和修建的利弊c 皆不能易吾侯之议也 各级官员 都不能轻视滕侯的具体策划d 此滕侯之所以虑 而欲有纪于后也这就是滕侯思虑并想记录下来传告后世的 答案 c 大概为百姓考虑得深远的人 在开始谋划一些事情时就是精到的 所以能够用力少而取得的功效多 凭借百步远的湖堤 抵挡天下最凶险和最不可预测的担心 使当地百姓得到好处并且遍及荆州 潭州 贵州 蜀州 凡是往来于洞庭湖的人 不论是远是近都得到这个堤的好处 而且岳阳又是四个地方的要冲 往来的船只在此停泊的 一天要有多少呢 事情不怕干不成 怕就怕容易坏 建造人开始并非不想让它长久完好 可是继承者倒常常把它废弃 自古以来有才德的人 为了百姓兴利除弊 它们的遗迹到处都有 假使其继承者都像刚开始建造的人那样用心 那么百姓到现在仍然受惠 天下还会有把有利的事物丢掉的吗 这也是滕太守担心的原因 所以让我写篇纪念文字给后人 滕太守志向大 能力强 在当世很有名 在朝廷急需用兵用人的时候 他曾经被朝廷重用过 但还没有功成名就 就退下来当一州的太守 并没有用他的全部才能 只是稍稍发挥 凭修这个堤来惠及百姓 他深思熟虑 不用花太多的力气而收到成倍的功效 这种做事的行为可以作为后世人仿效的法则 这是我第一个该写此记的理由 解析 在疏通大意的基础上 逐字对译 特别注意关键词的翻译 如 1 中的 罪 归罪 批评 规 改正 庆 庆贺 2 中的 亲 亲近 接 接交 崇 尊崇 等 答案 1 大禹 商汤归罪自己 他们能够蓬勃兴起 有道德的君王 不忘改正过错 我深表庆贺 2 而亲近贤才 屈身交接士人 荐举后辈 虽然位尊年高 一点倦怠的神色都没有 文言文翻译 既能考查学生对实词 虚词 不同的句式 句子间语意关系的领会 又能考查学生的书面表达能力 要做好文言翻译题 一般来说有以下几种方法 1 专有的名词要保留如人名 地名 年号 国名 官职名 朝代名等一律照抄 不必翻译 例 例题1 卒使上官大夫短屈原于顷襄王 这里 上官大夫 屈原 顷襄王 都要保留 例题2 阳嘉元年 复造候风地动仪 这里除了 复造 又制造 之外 也要保留 1 翻译下列文段中的画线句子 刘显 除平西府谘议参军 久在府不得志 大同九年终于夏口 时年六十三 刘显 除平西府谘议参军 大同九年终于夏口 时年六十三 答案 刘显担任平西府谘议参军 大同九年在夏口去世 时年六十三岁 解析 蚤 通 早 早些 早一点 振 通 赈 救济 答案 如果太子早一点听从我魏征的建议 就不会死于今日的灾祸了 于是把家财一下子散尽 赈济宗族 3 多义的词语看语境遇到多义词 要根据具体的语言环境进行辨析 特别要注意一词中几个相近而又易混的义项 如 爱 字的义项中 爱护 爱怜 爱惜 较难区分 坐 字的义项 犯罪 与 判罪 易混 不管多么易混 只要到了语境中 就只有一个义项是最恰当的 3 翻译下列文段中的画线句子 1 臣非礼之禄 虽万钟不受 若申其志 虽箪食不厌也 陛下焉能富臣 焉能贫臣 2 元昊寇郡延 中贵人黄德和引兵先走 刘平战死 而德和诬奏平降贼 诏以兵围守其家 公 指传主富弼 言 平引兵来援 以奸臣不救 故败 竟骂贼不食而死 宜恤其家 德和中官 怙势诬人 冀以自免 宜竟其狱 枢密院奏方用兵 狱不可遂 公言 大臣附下罔上 狱不可不竟 德和竟坐腰斩 虽箪食不厌也 陛下焉能富臣 焉能贫臣 怙势诬人 冀以自免 宜竟其狱 德和竟坐腰斩 答案 即使是粗陋的饮食也不厌弃 陛下怎么能使我富贵 怎么能使我贫穷呢 黄德和 依仗势力诬陷他人 希望用这种办法免除自己的罪过 应该彻查这起案件 黄德和最终被判处腰斩 4 古今异义词取古义有些词在文言文中使用 在现代汉语中也使用 但词义已发生变化 有的扩大缩小了 有的已发生了转移 翻译的时候就要按照古义进行翻译 例如 4 翻译下列文段中的画线句子 1 绍定三年 范讨李全 檄 胡 颖入幕 颖常微服行诸营 察众志向 归必三鼓 后全败 遣颖献俘于朝 以赏补官 2 兴 阴兴 传主 每从 指跟随光武帝 出入 常操持小盖 障翳风雨 躬履途泥 率先期门 光武所幸之处 辄先入清宫 甚见亲信 颖常微服行诸营 察众志向 归必三鼓 光武所幸之处 辄先入清宫 甚见亲信 答案 胡颖经常穿着一般人的衣服在各军营间行走 观察了解士兵的想法和动向 三鼓时分才回来 光武帝亲临的地方 阴兴 总是事先进入清理 或 清查 宫室 很受亲近信任 5 翻译下列文段中的画线句子 文长为山阴秀才 大试辄不利 豪荡不羁 总督胡梅林公知之 聘为幕客 文长与胡公约 若欲客某者 当具宾礼 非时辄得出入 胡公皆许之 当时所谓达官贵人 骚士墨客 文长皆叱而奴之 耻不与交 故其名不出于越 悲夫 若欲客某者 当具宾礼 非时辄得出入 文长皆叱而奴之 耻不与交 故其名不出于越 悲夫 答案 如果要聘我为幕客 必须用接待宾客的礼节 并且 不规定时间 让我能够自由进出 文长都大声地呵斥 把他们看做奴才 以和他们结交为耻辱而不来往 因此他的名声没有流传出越地以外 可悲啊 6 省略的成分要补充文言文中有较多的省略成分 在翻译时要将原文省略句中省略的成分增补出来 使句意完整 然后再翻译 例如 例题11 一鼓作气 再 而衰 三 而竭 译文 第一次击鼓士气振作 第二次 击鼓 士气低落 第三次 击鼓 士气就耗尽了 例题12 择其善者而从之 其不善者而改之 这两个句子结构相同 第一个句子里的动词是 择 后一句中就没有出现 很明显将动词 择 省略了 即 择其善者而从之 择 其不善者而改之 6 翻译下列文段中的画线句子 周访字士达 本汝南安城人也 汉末避地江南 至访四世 吴平 因家庐江寻阳焉 访少沉毅 谦而能让 果于断割 周穷振乏 家无余财 为县功曹 时陶侃为散吏 访荐为主簿 相与结友 以女妻侃子瞻 访察孝廉 除郎中 上甲令 皆不之官 及元帝渡江 命参镇东军事 时有与访同姓名者 罪当死 吏误收访 访奋击收者 数十人皆散走 而自归于帝 帝不之罪 寻以为扬烈将军 讨华轶 所统厉武将军丁乾与轶所统武昌太守冯逸交通 访收斩之 逸来攻访 访率众击破之 轶将周广烧城以应访 轶众溃 遂平江州 时陶侃为散吏 访荐为主簿 相与结友 以女妻侃子瞻 寻以为扬烈将军 讨华轶 解析 访荐为主簿 句中的 荐 后省略兼语 之 即 访荐 之 为主簿 周访举荐他 陶侃 做主簿的官职 以为 省略了周访 答案 当时陶侃担任闲官 周访举荐他做主簿的官职 与他结为好友 并把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻 不久让周访担任扬烈将军 讨伐华轶 参考译文 周访字士达 先人是汝南安城人 汉朝末年避乱到了江南 至周访已四代 吴地平定 于是在庐江寻阳安家 周访年少时深沉有毅力 谦虚礼让 处事果断 周济穷人 家中没有剩余的财钱 担任县功曹 当时陶侃是个闲散的官员 周访推荐 他 担任主簿 两人结为朋友 周访 把 自己的 女儿嫁给了陶侃的儿子陶瞻 周访被举为孝廉 授予郎中 上甲令 都没有就任 等到元帝渡江 任命他为参赞镇东军事 当时有人和周访同姓同名 判了死罪 官吏错捕周访 周访奋力反击抓捕自己的人 数十人都四散逃走 自己却到元帝前自首 元帝没有治他的罪 不久让周访担任扬烈将军 讨伐华轶 统率的厉武将军丁乾和华轶统帅的武昌太守冯逸勾结 周访逮捕斩杀了他 冯逸进攻周访 周访率军击败来敌 华轶部将周广烧城抵御周访 华轶军队溃退 于是平定了江州 7 翻译下列文段中的画线句子 孔子见齐景公 景公致廪丘 地名 以为养 孔子辞不受 入谓弟子曰 吾闻君子当功以受禄 今说景公 景公未之行而赐之廪丘 其不知丘也亦甚矣 令弟子趣驾 辞而行 孔子布衣也 官至鲁司寇 万乘难以比行 三王之佐不显焉 取舍不苟也夫 景公未之行而赐之廪丘 其不知丘也亦甚矣 孔子布衣也 官至鲁司寇 万乘难以比行 三王之佐不显焉 取舍不苟也夫 答案 景公并没有实行我的主张却赐给我廪丘邑 他不了解我太厉害了 孔子是一个平民 官做到了鲁国司寇 国君在品行上也难以与他相比 三王的辅臣也不比他显耀 因为孔子取舍不随便啊 善人 国之纪也 而出之 无乃不可乎 以敬父而见罚 得无亏大化乎 答案 有道德的人是国家的楷模 却被调出 恐怕不可以吧 无乃 乎 恐怕 只怕 吧 因敬爱父亲而受罚 该不会有损良好的社会风气的形成吧 得无 乎 该不会 吧 解析 惟其言而莫之违 中的宾语 之 前置 莫之违 即 莫违之 太师谁撞 是宾语前置句 即 太师撞谁 句中的 于侧 被置于 言 之后 翻译时要将 于侧 调到 言 前面作状语 答案 没有什么比做国君更快乐的 只有他说话没有人违背 太师撞谁呢 现在有个在旁边说话的小人 所以撞击他 10 别扭的说法要变通有些地方直译后很别扭 或根本就无法直译 如含 比喻 借代 讳饰 等辞格的句子 都适合采用变通法 这里需要说明 比喻 如果不是 借喻 应该直译 如 以若所为 求若所欲 犹缘木而求鱼也 否则 必须译出本体 借代 讳饰 也必须译出本来意思 例如 解析 黄口 为借代手法 应该译为 幼儿 意思才明确 雄 译为什么好 联系全文可以看到作者 王安石 对孟尝君及其门客的不以为然乃至鄙视 所以 雄 译成 头目 头领 就要比译成 领袖 妥当 答案 古人讨伐敌国时 不杀小孩子 不抓头发花白的老人 孟尝君只不过是个鸡鸣狗盗之徒的头领罢了 11 答题的技巧要了解最后 同学们还需要了解文言文翻译的答题过程 1 审在翻译之前 首先要审清文言文句中的关键词语和重要的语法现象 因为这些都是高考阅卷时的采分点 必须仔细斟酌 确保准确到位 对此 考生可以先在原句上用笔将这些采分点一一圈注出来 以便引起注意 2 切将文言文句以词为单位逐一切分开来 然后用上文介绍的翻译方法逐一地加以解释 3 连按照现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的