(班主任工作总结)六年级下学期班主任工作总结3篇.docx

报告总结范本(班主任工作总结)六年级下学期班主任工作总结3篇编 辑：_时 间：_本人担任六年级（2）班班主任.在这学期里.我和学生一起学习, 一起处理班集体事务.共同创建一个团结.奋进的班集体。下面是我本学期班主任的几点做法1创建班集体,首先要进行心灵沟通。人是有情感的.学生也是人.当然有情感.但他们的情感是非常浅显.容易改变的。因此.在班主任的工作过程中.要与学生进行沟通。无论参加比赛.还是犯了错误.都必须让他们知道老师的真正目的。只有这样参赛后选手会更有信心.更加加倍地训练与准备.犯了错误的同学.也不再记恨老师的批评.正确认识自己的错误.其他同学则是有则改之.无则加勉.所以学生往往会逐渐形成了积极.奋进的干劲.谁也不推卸责任.谁也不逃避错误.形成正确的舆论导向.这样班集体里会形成了公平的竟争.个个同学在各项比赛中都大展才能。2创建班集体,还需要培养优秀的班干部。创建一个好班级.也需要一支优秀的班干部。而一支团结.能干的班委.更需要一个好班长.一个好班长是班主任工作顺利进行的得力助手.因为班主任与学生之间必定是一段距离.而班长则是最接近学生.最了解同学情况的一个班主任“卧底”。当班级出现异常现象时.班长可以代班主任处理一下。比如.早上.学生大部分来得都比老师早.此时.班长则可以当一会儿“小老师”.可以组织同学们在教室里读书.组织讲故事比赛等等。一个班长.能把班级管到这样程度.班主任工作是相当顺利的。但千万不要忽视对班长不良行为的教育。有时班长为了管好班集体.有时也会感情用事.难免与同学发生争吵.也有个别同学就是与他作对。此时.班主任对班长的不良行为也要暗地里进行教育.引导他形成更好的行为规范.对于作对的同学也要教育.讲明道理.让他们知道班长的管理是有他的理由。我这样.对于班长无法处理的情况班主任则要恰当处理.同学之间的矛盾也就不再有了。班长以及班干部就更容易做好自己的工作了.所以管好一个班级也得需要培养一个好班长。3创建一个班集体.也需要表扬与批评相结合。每个人都希望别人能表扬自己有多棒！此时.会笑在脸上.甜在心里！以后干什么都有劲了！因此.学生有些行为或举动是相当令人满意时.则需要好好适当表扬一下.这样学生今后坚持在学习上好的行为。该表扬就表扬.尤其是差的学生.更需要这样！当然.对于优秀的学生往往比较骄傲.难免当差生问他们问题时.他们会不烦恼地告诉他们.草草了事.像这样的学生.都比较自私.因此.有必要指出批评.只有这样.不管是好生与差生.都会愿意去帮助别人并遇到问题也不耻下问了！所以表扬与批评都要.这样每个同学能明白自己的长处与不足.人与人之间都会形成和谐的人际关系.这样的班集体才能稳定发展。总之.创建一个班集体.班主任除了认真工作.仔细观察学生的内心变化.进行交流与心灵沟通外.还需要充分组建一个班委.尤其是培养一个好班长。一句话班主任的工作是比较繁忙的.又是那么让人尊敬的。只有当了班主任.才能真正找到当老师的快乐！转眼又是一年过去了.做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业.所以我始终觉得快乐。担任了一年六年级的班主任.有太多的话想说。学生到学校来不仅是学习.还有生活。他们要在这里获得知识.寻找友谊.学会生活.形成个性。因此.作为班主任.要组建和培养一个好集体.让每位学生在这个集体中快乐地度过每一天.充实.有收获。下面.我把本学期工作如下总结：带着爱心去工作.可以让学生觉得你是真心关心他们.缩短师生之间的距离。同时.学生犯了什么错误.也可以对学生的思想形成正确的指导。教育学生不是一朝一夕的事.是一项长期的工作.需要足够的耐心。班上有个别调皮捣蛋的学生.经常不完成作业.还逃课。坦诚地和学生交流.耐心地引导他.渐渐地.他们能够按时完成作业和坚持到校了我认为榜样力量是无穷的。好的班干部可以使我事半功倍.班干部是我的得力助手.挑选一批严于律己的班干部.充分发挥他们的管理能力.教会他们管理的方法。促进良好的班风形成。我在抓学生学习的同时.也不敢忽视非智力因素对学生学习的影响。天生我材必有用。我一直对我的学生们讲我一直相信他们都是一块玉.一块未经雕琢的玉。在教育实践中.我利用每周一次的班会课.以班会主题形式和学生们讨论交流。加强教育.净化学生的心灵.陶冶情操。帮助学生充分认识自己在非智力因素的潜能.并将这一认识转化为学习的动力.增强学习的自信心。平时.我还常常和学生们谈心.了解其内心世界.注意发掘学生身上的闪光点.适当地给予表扬和肯定。学生们在学校生活.丰富的课余文化生活无疑给这些学生们带来全新的视觉和身心感受。今年的六一儿童节.学校开展了游园活动。班上为了派出朗诵的代表.在班上进行了多回合的pk.这大大提高了学生们的荣誉感。墙报的完成.汇集了班上众多学生的精力.看着大伙分配工作.干得热火朝天的场面.我感到由衷的欣慰。是的.他们正在这个班集体下健康快乐地成长。大大地增进了同学之间的友谊。时代在进步.社会在发展.作为教师.我应以科学发展观教育学生.尊重学生.根据学生不同情况做好工作.敢于进取.不断创新.才能取得更大的成绩。今天听了六位优秀班主任的工作总结.听了师校长的精彩发言.我感触颇多。死人与活人的区别在于有没有那一口气.活人与活人的区别在于对待工作和生活是否有激情。我想到了我的班主任工作。六年级的最后一个学期已经结束.学生六年的小学生活也划上一个圆满的句号了。本学期.我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。进入六年级下学期后.学生思想波动较大.许多男生变得更加调皮.经常违反课堂纪律.不完成作业。针对这一情况.我多观察.多了解.及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系.共同帮助孩子端正思想.明确学习是自己的首要任务。另外.六年级的学生处于青春萌动期.个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时.我就注意观察.并多方面了解.发现有这种情况存在.我就与其交流.帮助其明辨是非.避免“早恋”的烦恼。我在班级里制定了一套严格的制度.并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始.到下午离校这一段时间内.学生的课间纪律、课堂表现、课间操等方面进行量化评估。主要是积分制.一个月一总结.并对表现突出的学生进行表彰奖励。早读安排五名优秀的学生参与管理.每天早晨到校后带领全班同学做好晨读.真正利用好早晨的宝贵时间.让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹.严重影响了教学楼的秩序。这个时间段.我会不定时检查同学们的课间活动情况.真正做到有序而不乱。课间操、体育课都是学生们比较乐于参加的.但天气炎热时.有个别同学会找各种理由不上操。这个时候.我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性.多方面地做好学生的课外锻炼。六年级下学期.是学生学习的关键时期.这一阶段.我们主要是教育学生明确学习态度.学会学习方法.复习时不急躁.科学制定复习计划.合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注.对于学习上有困难的学生.我对他们放低了要求.只要求他们学