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第九章 西半球的国家第一节 第一课时 美国自然特征与农业 导学案学习目标：1.通过查找地图和相关资料确定美国的领土组成和地理位置，认识地形、气候、土壤和河湖特征。2.读图说出美国主要农业带的分布，学会分析农业地区专业化与自然条件的关系，树立因地制宜的观念。3.可以根据资料说出美国农业的特点，并思考其发展模式对于我国农业的借鉴价值。学习重点：1.美国的自然环境特征；2.美国农业带的分布及其影响因素。学习难点：分析美国农业带的分布及其与自然特征的关系。活动一、识彼之貌认识美国的自然特征要求：观看微课视频美国的自然特征的同时完成表格。位置半球位置 半球 、 半球纬度位置本土：大部分位于 (纬度)，处于 （热量带）阿拉斯加：北极圈（66.5N）穿过北部，部分位于北寒带。夏威夷:北回归线（23.5N）穿过，主要位于热带。海陆位置西临 ，东临 大西洋 ，南临 ；本土南北分别与 墨西哥 、 （国家）相邻。地形西部是高大的科迪勒拉 、中部是广阔的中央 、东部是低缓的阿巴拉契亚 （地形类型）；平原面积占全国总面积 ，耕地 。气候美国本土绝大部分位于 温带 ，光热条件 ，气候 。土壤平原土层深厚，土壤 。河湖 和 为 航运 、 等提供了良好的条件。活动二、寻彼之妙探寻美国农业带分布的奥妙要求：参考资料包，小组合作完成表格并汇报讨论结果名称分布影响因素乳畜带玉米带小麦区棉花带畜牧和灌溉农业区活动三、析彼之途分析美国农业生产的特点要求：阅读材料并在括号内写美国农业生产的特点凯里斯农场农场主凯里斯五十多岁，他的农场有1375公顷（1公顷等于1万平方米）耕地，玉米和大豆的种植面积各占一半。（ ）农场常年饲养着一万余头猪，玉米主要作为猪饲料，养猪场的粪肥用来肥田，农田基本不施化肥。（ ）农场拥有四台大型拖拉机组和多台联合收割机组，耕地连成一片，便于机械作业（ ）凯里斯和他的儿子经营农场，如果需要，只需拨打电话，每项工作都可以找到专业的公司代劳。（ ）农场有一套塔式干燥和仓储设施，收获后的粮食可立即送入干燥塔，全过程都用电脑控制，实现了自动化。（ ）活动四、取彼之长探究美国农业发展模式对于中国的借鉴价值美国有300万职业农民，仅依靠百分之一的人口，生产的粮食不仅满足了本国人口的需求，还大量出口。中美同
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