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文档简介

苏教版六年级语文上册填空题专项考点练习1. 填量词。一_枣一_秤一_骆驼一_树一_船一_树叶2. 在横线上填上恰当的词语。 _的小路 _的曲子 _的烛光 _的月光 _的浪花 _的脸上 _的眼睛 _的琴声3. 根据拼音写词语。 燕子来时,衔风带雨,柳红花绿,风是温柔的春风,雨是多情的春雨。su fng qinr y_,rn wx w shng_,几场春雨润物后,数阵春风传情间,yng ln_的渭北大地、沉睡的恍如高原,也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽,wn m zhng rng_;天地间桃红柳绿,yng g ynw_。农人们栽瓜点豆,文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好,天也风流,地也风流。4. 给下面的句子选择一个最能表达树或小鸟心情的词语。焦急 祈盼 疑惑 忧伤“明年春天请你回来,还唱歌给我听。”_可是,树不见了,只剩下树根留在那里。_“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”_接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。_5. 把下列词语补充完整,选择正确的成语填空。_乐道 _高望重 _崖峭_不安席 可见一_ _然大物在中国,孔子“有教无类”的思想一直为人们_。他从早忙到晚,仍然没有完成任务,急得_。王熙凤富于心机和八面玲珑的性格特点,在林黛玉进贾府中_。无需任何语言,这是所有人对这位_的学者的最高致敬。6. 看拼音写词语。xunfwngsh_丽_予迷_能无过tinkuduq_静夺_懒_面面相_7. 下列语句该用什么语气读?在后面的横线上写一写。好像有什么声音在响?_终于甩掉“漏”了!_坏事,“漏”捉我来了!_唉,说怕漏,偏就又漏雨了!_8. 根据课文内容填空。这篇调查报告作者先介绍了调查的原因,然后讲了四个部分内容,分别是_、_、_、_。9. 正确搭配稳定_A演讲讲述_B情绪结束_C故事10. 在横线上填上恰当的词语。 _地答应 _地走下 _地鼓掌 _地说 _地冲进11. 在横线上填上恰当的词语。_的黑夜 _的火球 _的手臂_的光辉 _的枝叶 _的桃子12. 根据要求用词语写句子欣欣向荣:用来形容花草树木:_用来比喻事业:_骄傲:用来表示褒义的:_用来表示贬义的:_13. 在横线上填上恰当的词语。 _的爸爸 _的评价 _的观察员_的素质 _的谢意 _的悲痛 14. 给划线字选择正确的读音。树冠_(un un) 轻蔑_(mio mi)衣衫褴褛_(l lu) 唱和_(h h)瓜蔓_(wn mn) 载_歌载舞(zi zi)15. 看拼音,写词语。bin fjng dngzhng iji ki_mn rub zhuyng gung png_16. 在括号里填上合适的量词。 一_课桌 一_教室 一_鲜花 一_草地一_星星 一_海鸥 一_坦克 一_家园17. 下列句子应该读出什么样的语气?(填序号)A得意 B惊喜 C惊慌 D难过咦,这是我吗?_啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!_唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?_鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。_18. 照样子在括号里填上合适的词语。 表情_ 剧情_ 品行_ 感情_19. 看拼音,写字词。png tnnu mhu huhn li ji by hu b ji_20. 在括号里填写合适的量词。 缕 艘 番 片 株 支 摞一_画报 一_石子 一_帆船一_话语 一_草滩 一_微云一_歌曲 一_柳树 一_涟漪21. 读一读,填一填遍地都是好庄稼 润了人心 山下走泥浆绿了大地_ 山上树木光_植树造林镇风沙_ 22. 词语搭配。_的日子 _的岁月 动听的_矫健的_ _批评 发现_承担_ _建议 慢慢地_地跑 富饶的_ _的旋律高兴得_ 紧张得_ 累得_23. 在横线上填上恰当的词语。 _地喊 _地喊 _地说 _地呻吟24. 在横线上填上恰当的词语。 _的光线 _的长桌 _的东西 _的地方 _的敲门声 _的蜡烛 _的小蜡烛 _丽的小天使 25. 在横线上填上恰当的词语_的圣诞树 _的蜡烛 _的画片_的星星 _的火柴 _的希望26. 填上合适的词语。_的空气 _的歌声_的湖水 _的天空27. 读拼音,写句子。qin mn wn h tng tng r_zng b xn to hun ji f_28. 下面的句子应该用什么语气来读?选一选。烦恼 疑惑 生气 得意1.小家伙们,你们吵什么呀?_2.我们有块奶酪,不知道该怎么分。_3.你可真会分!整块奶酪都被你吃光了!_4.小熊,我分得可公平啦!你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。_29. 说出下列句子的类型。A陈述句 B祈使句C疑问句 D感叹句大娘,停住您送别的脚步吧!_为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?_我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!_工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。_30. 我会按要求写一写。(1)例:宇(宇宙)(宇宙飞船)_ _ _(2)例:毛茸茸(ABB式)_ _(3)形容

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