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文档简介

3-6岁儿童学习与发展指南测试卷及答案姓名： 单位： 得分： 一、填空：（每空1分，共30分）1、为深入贯彻 和 ，指导（ ）和（ ）实施科学的（ ）和（ ），促进幼儿身心全面和谐发展 ，制定了3-6岁儿童学习与发展指南。2、指南从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。3、指南目标部分分别对（ ）岁、（ ）岁、（ ）岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿（）与（ ）的具体方向。4、指南教育建议部分列举了一些能够有效（ ）和（ ）幼儿学习与发展的（ ）与（ ）。5、健康领域中教育建议：保证幼儿每天睡11-12小时，其中午睡一般应达到（ ）小时左右。6、指南中关于语言领域内容主要包括（ ）和（ ）两部分内容。7、指南中关于社会领域内容主要包括（ ）和（ ）两部分内容。8、指南中关于科学领域内容主要包括（ ）和（ ）两部分内容。9、（ ）是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。二、判断题：（每题1.5分，共15分）1.幼儿午睡时间可以根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当增减。 （ ）2.指南中健康领域对3-4岁幼儿动作发展目标1要求是能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 （ ）3.指南中语言领域在倾听与表达方面对4-5岁儿童目标要求是能够在群体中能有意识地听与自己有关的信息。 （ ）4.指南中社会领域在人际交往方面对5-6岁儿童目标要求是有自己的好朋友，也喜欢结交新朋友。 （ ）5.指南中社会领域在人际交往方面主要包括以下4个目标：愿意与人交往、能与同伴友好相处、关心尊重他人和喜欢并适应群体生活。 （ ）6.指南中健康领域主要包括身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力。 （ ） 7.指南中健康领域对3-4岁儿童身心状况目标要求是能够在提醒下自然坐直、站立。 （ ）8.幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。 （ ）9.4-5岁幼儿应具备的基本的生活自理能力是能知道根据冷暖增减衣服、能自己穿脱衣服、能整理自己的物品。 （ ）10.3-4岁幼儿应具备的基本的安全知识和自我保护能力是不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走、在提醒下能注意安全，不做危险的事情、知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。 （ ）三、简答题：（每题5分，共25分）1、指南的目标和核心是什么？2、指南中健康的定义。3、健康领域中动作发展方面主要包含哪几个目标要求？4、在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？5.在语言领域中倾听与表达方面关
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