高中政治 第三单元 第7课 第1课时 世界是普遍联系的课件 新人教版必修4.ppt

第七课唯物辩证法的联系观第一课时世界是普遍联系的 一 联系的普遍性1 联系的含义 就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖 和 2 表现 1 世界上的任何事物都与 其他事物有着这样或那样的联系 2 每一事物内部的各个 之间是相互联系的 3 世界是一个 的有机整体 没有一个事物是孤立存在的 知识梳理 相互影响 相互制约 相互作用 周围 部分 要素 普遍联系 3 要求 用 的观点看问题 二 联系的客观性1 含义 联系是事物本身 的 不以 为转移 2 类别 事物的联系就其与 的关系来说 可以分为 事物的联系和 事物的联系 3 要求 要从事物 的联系中把握事物 切忌主观 性 联系 固有 人的意志 实践 自在 人为 固有 随意 三 联系的多样性1 表现 根据不同的角度 联系可分为直接联系和 和外部联系 和非本质联系 必然联系和 等 2 要求 联系的多样性要求我们善于分析和把握事物 和 的各种条件 1 既要注重客观条件 又要恰当运用 条件 2 既要把握事物的 又要关注事物的外部条件 间接联系 内部联系 本质联系 偶然联系 存在 发展 主观 内部条件 3 既要认识事物的有利条件 又要重视事物的 4 一切以 和 为转移 不利条件 时间 地点 条件 1 俗语 喜鹊叫喜 乌鸦叫丧 违背了什么哲学道理 答案 联系具有客观性 联系是事物本身所固有的 不以人的意志为转移 俗语 喜鹊叫喜 乌鸦叫丧 是人们主观臆造的联系 违背了联系的客观性原理 2 为什么人为事物的联系也是客观的 答案 人为事物的联系以自在事物的联系为基础 人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成 人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外 思考讨论 3 误区警示 世界是普遍联系的 因此 任何两个事物之间都存在着联系 答案 世界是普遍联系的 但是 这并不是说任何两个事物之间都存在着联系 联系的普遍性表现在 世界上的一切事物都与周围其他事物联系着 每一事物内部的各个部分 要素之间是相互联系的 世界是一个普遍联系的有机整体 其中没有一个事物是孤立存在的 联系虽然是普遍的 但具体事物之间的联系又是客观的 有条件的 没有一定的条件 两个事物之间就不存在具体的联系 世界是普遍联系的 表明了联系的普遍性 是正确的 任何两个事物之间都存在着联系则否认了联系的条件性和客观性 因此是错误的 1 联系是客观的 与 人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态 建立新的具体联系 的关系 联系是客观的 与 人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态 建立新的具体联系 二者是辩证统一的 问题解读 1 事物的联系就其与人的实践的关系来说 可以分为自在事物的联系与人为事物的联系 自在事物的联系在人类产生之前就已存在 当然不以人的主观意志为转移 人为事物的联系是人类实践的产物 尽管它们呈现着 人化 的特点 但仍然是客观的 不以人的意志为转移 因为人为事物的联系只有反映了客观的联系才具有真实性 并通过实践这一客观的物质活动才能够形成 2 人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态 建立新的具体的联系 恰恰体现了人的主观能动作用 而不是否定事物的客观联系 事物状态的改变 并没有否定一事物与周围事物的联系 只是使联系的具体形式更加多样化 3 人们能够建立新的具体联系 并不意味着人们可以凭借主观想象创造某种联系 人们建立某种联系 必须依据事物固有的联系 反映事物的客观联系 而不是主观任意地建立 2 联系的观点在唯物辩证法中的地位联系的观点在唯物辩证法中居于极其重要的地位 是我们学会用辩证思维的方法观察和处理问题 划清辩证法与形而上学界限的重要一环 教材中没有集中讲唯物辩证法和形而上学的分歧 但对此我们不要忽视 以便从逻辑体系上把握唯物辩证法的思想 1 联系的观点是唯物辩证法的根本观点 是唯物辩证法的总特征之一 2 联系的观点是唯物辩证法科学体系的起点和开端 3 唯物辩证法的全部规律和范畴 都是从不同方面 层次来说明世界的普遍联系 4 是否坚持联系的观点 是唯物辩证法和形而上学的分歧之一 例1 2013 新课标 物理学家格拉塞有一次在喝啤酒时 将一块小鸡骨头丢入啤酒杯里 啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹 受此启发 他经过不断试验 发现带电高能粒子穿越液态氮时 同样出现一串气泡 他由此发明了 气泡室 成功探测出高能粒子的运动轨迹 并因此荣获诺贝尔物理学奖 这一事例表明 间接联系比直接联系更能激发人的创新意识 世界并不缺乏联系 缺乏的是善于发现联系的创新意识 创新意识是认识和利用事物之间联系的前提 人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的 典例赏析 a b c d 尝试自解 d 解析 此题考查辩证法之联系 属于连年常考点 相对较难 错误 发挥主观能动性以遵循客观规律为前提 在材料中无法体现 如同牛顿看到苹果落地 这个世界不缺乏联系 缺乏思考 想象 创新 答案选d 例2 2014 江苏苏州调研 随着微博对中国社会的影响力日益增强 大量的政府机构 官员入驻微博 政务微博成为政府发布信息 了解民意 汇集民智和官民沟通互动的重要平台 这表明 a 事物的联系是普遍的无条件的b 自在事物的联系是客观的c 人为事物的联系是主观的d 人们可以根据事物固有的联系建立新的联系 尝试自解 d 解析 政务微博成为政府发布信息 了解民意 汇集民智和官民沟通互动的重要平台 说明人们可以根据事物固有的联系建立新的联系 故选d a c观点错误 b与题干无关 提高个人所得税免征额度 背景材料 2014年3月7日 在全国政协第十二届二次大会的大会发言上 全国政协委员 全国总工会副主席 书记处书记张世平建议 提高个人所得税免征额度 他指出 广大劳动者实际收入增长缓慢 尤其是一线职工 农民工 劳务派遣工收入更低 多在2200元到2600元之间 热点探究 他建议 早日出台收入分配制度改革实施细则 落实劳动报酬比重 提高和职工工资增长的具体目标 进一步完善最低工资制度 确保低收入群体的工资逐年增长 落实工资集体协商制度 推动形成合理有序的收入分配格局 提高个人所得税的免征额度 探究设计 请结合本框知识分析 个税调整与经济发展的关系 解析 本课时学习了联系的普遍性 客观性和多样性 注意结合个税改革的影响 原因及作用分析材料 答案 联系具有普遍性 客观性 任何事物都处于普遍联系之中 个税调整是我国经济平稳较快发展中的一件大事 这一改革也必将对解放发展生产力 调动生