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上海渡凡文化传播有限公司 项目文档 引用请注明出出处关注孩子心灵健康策划书随着社会的发展,生活方式的改变,教师、家长对孩子的期望值不断提高,处于青少年时期的学生心理健康问题显得越来越突出,广大青少年能否克服各种心理障碍,抵制各种诱惑,坚强地对待各种困难,是他们跨好人生第一步的基础。本节目通过四个方面30个真实案例的诠释和分析,从情从理从法多角度帮助青少年学生在心理上健康成长。一、制作内容30集采用统一的模式,使用心理学专家或一线心理老师,用生动幽默的语言、专业的视角,诠释青少年的心理问题。本次专题片分4个篇幅30个专题,其中人际关系篇有15讲,如此即节约了成本,也合理分配了每个讲师的能力及时间。30个案例取自真实的生活案例,以10位老师进行交叉选题的方式筛选出来,均是在青少年期间发生率比较高的心理问题。其中以主要设计的内容为划分点,将30个案例归入4大板块中。因为真实案例具有复杂性,兼容性,有些案例可能是跨范围的存在于4个板块中。因为是真实案例的缘故,4大块话题存在分布不平等的状况,其中疾病类相对较少,而人际与学习问题相对较多,这与现实生活符合,青少年时期,青少年将生活重心更多的致力于这两方面,因此相对的问题也比较多。每个话题都以一个问题引出,其中涉及的内容在附录中有详细说明。每个话题均有不同的侧重点以及论述的意义。因此,本方案的整合内容主要从以下四个方面(主题)出发: (一)学习篇青少年是人生中集中学习的阶段,由于学习基础、学习方法、学习环境等差异,有不少学生因学习困难成绩不好对学习产生了畏难情绪,再加上分数至上的观点,家长期望值越来越高,更使相当一部分青少年学生出现厌学、逃学现象,所以这一部分我们选取了6个案例来进行分析,排解青少年学生在学习上的心理障碍。(案例简介见附件)(二)性心理篇青少年时期是疾风骤雨的时期,伴随着生理带来得巨大变化,是否很好地应对这种改变,决定了青少年在将来的人生道路是否稳妥有意。这场生理的革命让青少年更多的关注自身的发育状况,对于体貌关注,甚至包括对于性的探索,这些都需要有效的引导,不然可能会出现自卑、性生理障碍等一系列心理疾病,严重影响日常健康的生活。由此我们选择了5个案例,集中探讨青少年在性心理上的问题。(案例简介见附件)(三)人际关系篇青少年随着生理及心理的成熟,对于自我的探索增加,同时也对于这个社会对于这个世界充满了好奇,人与人之间的关系成了青少年主要经营的项目。由于青少年的视觉与学习阶段的任务限定,青少年的人际关系问题更集中于家庭、同伴、师生之间,当然随着科技的迅速发展,新型的交往工具网络也拓宽了青少年的交往途径,能否在这些关系中游刃有余、处置坦然,是一门很好的课题。但反之,家庭不和、同伴疏离、教师偏袒等一系列问题都会让青少年陷入一种彷徨不安的局面。对此我们选取了15个案例,针对青少年在人际关系上的障碍确之有效地进行分析及疏导。(案例简介见附件)(四)心理疾病篇不容否定,心理疾病的爆发率是上升的,尤其是青少年时期,由于家庭、学业、前途等一系列压力的压迫,加上现在青少年的抗逆能力却不和匹配,越来越多的心理疾病在青少年时期显出症状。此次截取4个青少年高发的心理疾病,用以提醒青少年自我预防、自我发现、自我调节。(案例简介见附件)二、摄制模式 细分形式案例导入约3分钟,主要采用图片配合解说方式或FLASH动画方式(依据需求而定)进行导入,小a的父母都是高级知识分子,对他的管教很严,经常会干涉小a的决定,甚至会偷看小a的日记,小a觉得自己是父母的布偶,很没有意思。诊断评述5分钟,主要采用主讲老师讲解方式,配合讲稿穿插文字提纲,对一些重要的知识会做名词解释,结合内容添加图片。成因分析7分钟,讲师对案例进行分析,提出案例的关键点,做出诊断,分析案例形成的原因,结合内容添加图片,讲稿穿插文字提纲。解决建议10分钟,讲师由一个案例泛化到青少年日常生活中的事件,提出有效的解决方法和建议,结合内容添加图片,增加趣味性。扩展内容15分钟,讲师分析案例形成的原因,并且进行相应内容的推广,归纳出可能出现的其他问题和相应的解决方案。片头片尾5分钟,片头动画,片尾动画,感谢单位,讲师介绍,参考资料。摄制流程:制定拍摄方案撰写解说词和拍摄脚本收集资料和进行拍摄踩点、策划拍摄编图像配音配乐上解说字幕。摄制要求: 摄制要精益求精,力求做到角度最佳,画面精良,主题突出。讲师列表:顾问:* 方案A(预算36万)*方案B(预算1.53万)*三、项目排程 任务名称工期开始时间结束时间项目排程122 工作日2007-6-262007-12-12拟定拍摄方案36 工作日2007-6-262007-8-14第一稿方案6 工作日2007-6-262007-7-3第二稿方案6 工作日2007-7-42007-7-11第三稿方案6 工作日2007-7-122007-7-19第四稿方案6 工作日2007-7-202007-7-27第五稿方案6 工作日2007-7-302007-8-6第六稿方案6 工作日2007-8-72007-8-14拍摄样片11 工作日2007-8-152007-8-29样片初稿和拍摄脚本3 工作日2007-8-152007-8-17样片摄影棚摄制2 工作日2007-8-202007-8-21样片后期制作4 工作日2007-8-222007-8-27样片出片及送交1 工作日2007-8-282007-8-28样片评审及定型1 工作日2007-8-292007-8-29项目实施62 工作日2007-8-302007-11-23讲师及脚本30 工作日2007-8-302007-10-10素材制作30 工作日2007-9-242007-11-2分集拍摄30 工作日2007-9-32007-10-12后期(剪辑、特效、音效、配音)30 工作日2007-10-152007-11-23调整与确认9 工作日2007-11-262007-12-6样片送审2 工作日2007-11-262007-11-27修改及调整7 工作日2007-11-282007-12-6成品交接4 工作日2007-12-72007-12-12成品光盘制作、灌录、包装制作3 工作日2007-12-72007-12-11交接1 工作日2007-12-122007-12-1211原创作者 皮人伟 2008年公司地址:上海虹口区花园路128号运动LOFT创意园七街区D座501 电话、项目费用 讲师方案A: 每集价格:7600元总体价格:7600*30228000元讲师方案B: 每集价格:6600元总体价格:6600*30198000元附件30个话题学习篇1. 我是不是得了考试焦虑症?(学习障碍)诊断(考试焦虑症)成因建议考试焦虑症,放松训练,自我暗示,分散注意力孙某,中学生,女,高二,本人来咨询。“我每次考外语考试前都很紧张,前一天就开始担心,害怕,怕考不好,怕失败。为了外语考试前一天我总是复习得很晚,常常在该睡觉的时候不能很快入睡,有时要过上一、二小时后才能睡着。每当考试进教室,我都会很紧张,心慌,手发抖,出汗,小便急,全身绷紧。我在考试时常常注意力不集中,明明掌握的知识在考试时就忘了,脑子里一片空白。事后发现自己也不是一点不懂,就是考试发挥不好。我以前学习都还可以,成绩属于班级中的中上水平。在高一下半学期的期中考试考外语时因感冒发烧,身体很不舒服,但坚持考试,却没有考好,成绩下降。老师和同学都开始对我有些看法,老师还批评了我(他不知道我带病考试)认为我不行,退步了,我也觉得很难过。以后每当考外语就开始担心成绩,怕发挥不好,怕被老师批评,怕被同学瞧不起。但结果确实又是发挥不好,考试成绩再度滑坡。以后心里就越来越害怕,越来越担心,越来越没有信心。我很想能克服考试前的紧张,就是不知如何做是好。”2.就是不想谈学习(学习障碍)诊断(逃避)成因建议逃避,焦虑某中学初二男生秦某,近一段时期因沉湎于电脑游戏而使学习成绩下降,父母尽管采取劝告、限制等措施,当秦某仍然会想出各种办法玩电脑游戏。最近几天,开始对某女歌星入迷狂慕起来,到处购买收集女歌星的歌带,几乎到了一天不听该歌星的演唱就会有浑身不自在的感觉,有时正做着作业,突然听到邻居放该歌星歌带,便会情不自禁地哼唱,长时间地把作业丢在一旁不管,因而学习成绩越发下降。但秦某仍然我行我素,课余大部分时间不是玩电脑游戏,就是听歌带,痴迷于其中而难以自拔。3.我成绩不好,我想死(学校障碍)诊断(抑郁)成因建议抑郁,危机干预高三学生B 面临高考 成绩基础较差 尤其是一年半以来成绩下滑明显 对学习没有兴趣 看书看不进 生活没有信心 觉得活着没有意思4.我那么认真读书,为什么成绩就是不好?(思维问题)诊断(认知错误)成因建议嫉妒,心理失衡小a,从普通初中进入重点高中,平时非常认真,但是成绩总是第二,同桌的小b,一直很悠闲,但是总是班级第一,所以小a觉得很不平衡5.我的成绩总是那么差?(学习问题)诊断(认知错误)成因建议学习方法,注意力小a,进入高中后成绩越发不理想,因此不愿意在花时间在学习上,但是认为学习好是唯一出路,很困惑6.我总是梦到我考试考不好,我很害怕(思维问题)诊断成因建议梦小a,经常会做关于考试的梦,并且总梦到自己考试考不好,因此很慌张,并且每次考试成绩真的不理想。性心理篇1.我怕女孩子(思维障碍)诊断(社交恐惧)成因建议社交恐惧,钱某,男,20岁。早年由于父母管教非常严格,因而很少与女孩子交往。小学三年纪时,偶然一次被父亲看到和女孩子亲密地走在一起。当时,父亲大怒,当着女生地面狠狠地打了他一记耳光。长大以后,钱某渐渐觉得自己对女生有一种恐惧感,不敢和她们交往。他十分紧张,不知道自己是不是有什么心理问题。2.难道交异性朋友就是弥天大错?(人际关系问题)诊断(情绪问题)成因建议异性交往,早恋小a,高二,团支书,与班级体育委员因工作关系有多方接触,老师怀疑他们恋爱,多次叫到办公室谈话,并通知家长,小a,觉得很不服气。3.口袋书的诱惑(性心理问题)诊断成因建议性心理小a,高中生,迷恋看口袋书,影响学习,成绩一落千丈,但是就是想从口袋书中寻找刺激,为人低调,不善于和女生打交道4.我长的不高,他们都歧视我(思维问题)诊断(自卑)成因建议体像关注小a高一才只有165,比同班很多女生都矮,他觉得很自卑,认为别人都在嘲笑他5.青春痘让我像个丑八怪(思维问题)诊断(自卑)成因建议体像关注小a,初二,因满脸长了青春痘所以不愿意出门和见人,觉得别人都在对自己指指点点,成绩一落千丈人际关系篇1.什么他们总比我好?(思维障碍)诊断(自卑)成因建议自卑、认知治疗案例:陈某,高一女生。由于从一所普通中学考入了一所市重点中学,所以学习成绩在班中处于落后的位置。近几个月来,她常常情不自禁地过分夸大自己的缺点,甚至毫无根据地臆造出许多自己的弱点,还总爱拿自己的短处与他人的长处相比。由此,她失去了自信心,将自己看得一无是处。对那些自以为无力完成或实际上稍加努力就能完成得任务都轻易放弃了。2.为什么我不能当旅行家?(思维障碍)诊断(生涯发展问题)成因建议生涯发展,认知治疗小芳,女,高三学生。原本成绩相当好,但高二下半学期成绩开始下降。班主任找她谈话,问她成绩退步的原因,她说她高二看了许多哲学书,开始思考人生的意义这类问题。渐渐地,她觉得读书考试荒废了大好青春,而事实上有许多知识到最后都是用不上的。她决定休学甚至退学,做自己想做的事,比如旅游探险、先工作了解社会民情、培养自己的能力。对于她的想法,家长很是着急,所以领她来咨询,希望咨询师能让她放弃自己的想法。小芳,女,高三学生。原本成绩相当好,但高二下半学期成绩开始下降。班主任找她谈话,问她成绩退步的原因,她说她高二看了许多哲学书,开始思考人生的意义这类问题。渐渐地,她觉得读书考试荒废了大好青春,而事实上有许多知识到最后都是用不上的。她决定休学甚至退学,做自己想做的事,比如旅游探险、先工作了解社会民情、培养自己的能力。对于她的想法,家长很是着急,所以领她来咨询,希望咨询师能让她放弃自己的想法。3.我想做老大(思维障碍)成因(媒体引导,同伴诱导,家庭矛盾,学校适应不良等)建议青春期逆反小B,男,现为初一学生。他小学时成绩不错,初中预备班上学期成绩也还可以,但从初中预备班下学期考试对学习漫不经心,成绩渐渐下滑,沦为班上成绩倒数的学生,而且他开始热衷于黑社会有关的信息,面对班主任和学校心理老师,他直言不讳:“我将来想当黑社会老大!”4.爸爸的另一个女人(人际关系障碍)诊断(应激障碍)成因(家庭事件)建议应激障碍,危机干预女孩C 近来在家里不开心 前两天自杀过 妈妈让她来咨询 原因是 爸爸在外做生意 经常不回家 一次偶然性在发现爸爸的手机中有一个女人 是爸爸的情人 无法接受 故意在爸爸面前抽烟 还割过手腕 爸爸根本不理睬 前天跳到河浜里 要自杀5.我要成为第二个爸爸(人际关系障碍)诊断(认知偏差)成因建议家庭结构,教养方式某高中生F 妈妈让来咨询 初中时父母离婚 现在父亲已再婚 从小崇拜父亲 现在父亲经济上供应充足 其他不关心 母亲历来生性软弱 因此要求自己要强大 虽然不想读书 但高中要混过去 父亲也没有文化 照样生意很好 黑道白道 呼风唤雨 在同学中我也是一呼百应 但我们不做坏事 我有问题吗6.网络让我不可自拔(行为障碍)诊断(网络成瘾)成因建议网络成瘾谭某,男,18岁。进入高中后开始接触网络游戏,经常通宵。最近逐渐觉得离不开网络游戏了,对现实中的朋友们也开始疏远了而专注于与网上的朋友交流,学习成绩显著下降。他本人也想过开始正常的生活,但一旦不玩游戏就会觉得不舒服,胃口和睡眠都变得不好而且还经常边做其它事情边想着游戏中的种种场景。7.我为什么总被欺负,我要以牙还牙?(行为问题)诊断(情绪问题)成因建议攻击小a,一直是个很懦弱的学生,经常受到别人的欺负,一次出手反击却将别人弄伤了,学校给他记过处分,他觉得很不公平。8.我还是没有主见的好(人际关系问题)诊断成因建议从众小a是个比较胆小的人,又很怕孤独,因此很少发表自己的想法,一直随大流,有时候就委屈了自己,但又会被他人责怪,他觉得很痛苦。9.为什么我的人生要由父母来支配?(人际关系问题)诊断成因建议教庭教养方式小a的父母都是高级知识分子,对他的管教很严,经常会干涉小a的决定,甚至会偷看小a的日记,小a觉得自己是父母的布偶,很没有意思。10.为什么我的好朋友都离我而去?(人际关系问题)诊断(人际关系问题)成因建议人际交往原则小a是高二女生,进高中时有几个很要好的朋友,形影不离,小a对朋友也很好,什么都为他们做,但是后来关系就疏远了,小a很痛苦11.我讨厌穿校服(行为问题)诊断成因建议规范问题心理,恐惧症小a,初中生,一直不愿意穿校服,穿上校服就会胃疼,拉肚子,曾经穿着校服被别人痛打过12.名牌让我高人一等(行为问题)诊断成因建议虚荣,自卑小a家境富裕,但成绩很差,认为任何事情都可以用钱来解决13.我的老师是巫婆(人际关系问题)诊断(认知错误)成因建议权威与服从,老师风格小a,成绩不理想,认为老师处处都针对他,和他过不去。14.我的坏习惯都是学大人的(行为问题)诊断成因建议模仿,榜样小a,抽烟,喝酒,老师矫正其行为的时候,他就说,凭什么你们可以我就不可以15.大家都作弊,为什么只抓我?(思维问题)诊断成因建议作弊心理小a,高二学生,成绩差,因考试作弊被抓受处分,心理很不平衡心理疾病篇1.洗手让我崩溃了(行为障碍)诊断(强迫行为)成因(病史)建议强迫症,认知治疗,行为治疗,思维阻断章某,男,16岁。小时候由于双手患有严重的湿疹,为了防止传染所以一直戴手套。一年前湿疹好转了,就不戴了。但从那时开始,他就开始拼命洗手,而且越洗越频繁,洗一次手约半小时左右。如果催促他的话,时间可略微缩短。洗手时,需要先用水冲,再擦肥皂,一直要擦洗到肘关节处。2.我就是独来独往(性格障碍)诊断(孤僻)成因建议孤僻,情景刺激王某,某
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