小学语文《花钟》教案.doc_第1页
小学语文《花钟》教案.doc_第2页
小学语文《花钟》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文花钟教案 学习目标 1、认识“怒、暮、燥”等8个生字。会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语。 2、能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部分。 3、理解课文内容，体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。 课前准备 1、生字、词幻灯片 2、教师搜集各种鲜花开放的资料，制作多媒体课件。 第一课时 导入新课 1、大家都知道钟表可以告诉我们时间，可是你们知道吗自然界中的花也能像钟表一样告诉我们时间。有位植物学家还把不同时间开的鲜花栽在一起，组成了一个“花钟”，你们想了解一下吗？（板书课题，读课题） 2、读了课题，你们有什么问题想问吗？ 3、你们提出的这些问题答案也许都在课文里藏着呢，我们一起寻找去吧（播放课文欣赏） 是不是很有趣啊！今天我们就来学习这篇课文。 初读感知 1学生读课文 A（幻灯出示）自由读课文，遇到生字圈起来，多读几遍。 B同桌互相听读课文，读准字音，读通句子 2检查自学情况 A检查生字、词语（幻灯片出示） B指名学生读自己最喜欢的自然段给大家听，读完评价。 大家读的真棒，我们一起来具体学习课文的第一自然段 读读品品 1、学生自由读课文第一自然段 2、相互交流读懂了什么（先分组交流，再指名说） （板书牵牛花蔷薇睡莲午时花万寿菊烟草花月光花夜来香昙花） 3、这段用了不同的说法来表达了鲜花的开放，我们一起来填一填（幻灯出示） 4、读一读 5、说一说，你觉得哪些表达鲜花开放的词语用的特别好。你能换种说法吗？ 6、朵朵的鲜花，争奇斗艳，真是美丽极了。让我们随着音乐一起朗读第一自然段，品味花的魅
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论