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语文冲刺卷（一）参考答案1C【解析】A分泌（m）；B框（kung）架 C瘐（y）毙； 佶（j）屈聱牙2A【解析】B恋战恋栈；C蹍碎碾碎；D故弄悬虚故弄玄虚。3B【解析】A“从而”改为“进而”；B不一而足：不止一种或一次，而是很多；C按下葫芦浮起瓢：顾了这头顾不了那头，无法使事情得到圆满解决；D不瘟不火：表演既不沉闷，也不过火。4D【解析】A成分残缺，在“观众倍感惋惜”之前加“让”字；B两面对一面，在“不仅”前面加“与否”二字；C“对于”改为“关于”。5【解析】也不容易受阻碍 画画儿更赶不上 人类语言才得到前程万里的发展6【解析】示例：屈原拒绝了苟活于世的人生态度，他拥有了生命的尊严；司马迁拒绝了快然一死的人生抉择，他拥有了不朽的史记。7【解析】示例：妈妈，我明白你的期许和苦心，只有争取卓越才能立足于世；谢谢你多年来辛苦的养育，但同时请给我成长的空间，让我可以自由呼吸，请相信我定不辜负你的期望。（理解母亲的用心2分，传达自己的主张2分，语句表达流畅1分）面对挥之不去的欧债危机，许多人问：造成欧债危机的原因是什么？怎么才能解决这次危机？关于欧债危机原因的一个流行说法是：高福利是造成欧债危机的原因。但是只要认真查看福利和债务的相关数据，就会发现这个说法十分蹊跷。 债务危机最严重的是葡萄牙、爱尔兰、希腊、西班牙。这四个国家的福利水平在欧洲并不算高，尤其比北欧的高福利无债务危机的丹麦和瑞典低得多。那么欧债危机的原因又是什么呢？ 希腊是债务危机最严重的国家，其原因主要是全民偷税漏税和公务员过高待遇带来的多年赤字。偷税漏税造成了政府的税负收入过低、财政入不敷出。 2007年国家债务已超过GDP总值，达到105.7%，至2010年时更高达147.8%。而造成爱尔兰债务危机的是房地产泡沫，爱尔兰的房价在1992年至2006年期间上涨了300%以上，形成了巨大的泡沫。随着美国次贷危机的爆发和金融海啸的震荡，爱尔兰的房地产泡沫破裂，经济崩溃，全国六家大银行的房地产贷款出现违约危机，政府不得不出面救助这六大银行，此后政府的财政从盈余转为赤字。西班牙的情况与爱尔兰近似，也是房地产泡沫引发了债务危机，2007年西班牙的财政预算也是盈余，也由于救助银行而赤字大增。葡萄牙的情况与上述三国都不同，美国学者费叙曼认为，葡萄牙的经济虽有些问题，但情况并非十分严重。不过国际信用评级机构却在希腊、爱尔兰等国发生危机后，把葡萄牙的国债评级也调低了，甚至调得比负债率更高的意大利还要低，这就使得葡萄牙要为国债付出更高的利息，葡萄牙因此赤字大增，被推入了债务危机。虽然欧洲四国陷入危机的道路不同，但在如何摆脱危机的思路上，却同样地被两条思路主宰，一是紧缩开支，二是促进增长。紧缩开支的思路强调削减福利，“高福利造成债务危机”的新自由主义说法恰好可以用来支持紧缩政策。但由于普通百姓的福利并不是造成危机的罪魁，而真正的危机祸首，如在房地产泡沫中兴风作浪的银行，却不被“紧缩”，还拿到了政府的“救助”。紧缩政策中蕴含的这种“不公”，引起了民众的反抗和社会不安。这些反抗和不安都会给债务危机雪上加霜，因为社会安定也是国债评级时要参考的因素。促进增长的思路中包含有两类不同的政策，一是新自由主义热衷的货币政策，二是凯恩斯主义主张的财政政策。目前促增长的货币政策主要依赖降低利息、货币宽松，但这恰恰是造成欧债危机的一大原因。凯恩斯主义的财政政策主要强调通过政府的财政支出来增加就业，当人们有了工作、有了收入，就会增加消费需求，因而拉动经济增长。但政府增加财政支出却又会增加赤字，很可能进一步加重债务问题。显然，紧缩开支和促进增长都含有造成新债务危机的危险性，都不是解决债务危机的良方。面对目前的困境，不少西方学者流露出束手无策的沮丧。有没有第三条思路呢？在金融海啸后的2009年，英国可持续发展委员会发表了一份研究报告无增长的富足。该报告引用了最近的一些研究成果，展示了“无增长富足”的新思路的可行性，模拟出了实现无增长、高就业、低贫困的一系列具体方法。其中有两个方法是关键。第一个是全新观念的“增加就业”，这种就业增加不是依赖GDP增长，而是通过减少工作时间来增加就业者人数。第二是“投资方向转型”，这种转型涉及对投资和消费的重新定位。在“依赖消费拉动GDP增长”的模式中，消费是引擎，引导着投资。但人的许多消费行为是非理性的，让非理性的行为当引擎会引发严重问题，美国的次贷危机就是人们非理性消费房地产所致。这条新思路触及了经济结构的转型，也触及了人的思想观念的更新，市场、政府、就业、消费、分配等概念，都要重新审视和定位。结构转型会经历痛苦，观念更新会面临抵制，正是这些痛苦和抵制，阻扰了这条新思路的实践，使欧洲仍然在两条旧思路中徘徊挣扎。 （摘自2012年11月8日南方周末，有删改）8D【解析】葡萄牙的国债评级被调低，导致国家要为国债付出更高的利息，葡萄牙因此赤字大增，陷入债务危机。（注意“因上之因”）9B【解析】A引起民众反抗和社会不安的原因除了除了普通百姓被消减福利外，还主要因为紧缩政策中的不公平待遇；（注意“因外之因”）C凯恩斯主义的财政政策能拉动经济增长，但是不一定能偿还国家债务，因为“政府增加财政支出又会增加赤字，很可能进一步加重债务问题”；D“已经实践了”错误，原文是“模拟出了”。10实现“无增长富足”新思路的主要方法：其一是通过减少工作时间来增加就业者人数的全新观念，其二是涉及对投资和消费的重新定位的投资方向转型。（2分，如果只回答“全新观念增加就业”和“投资方向转型”则不得分）原因：该思路推行的结构转型和观念更新会引起人们的痛苦和抵制，因此阻挠了这条新思路在欧洲国家的实践。（1分）11交替使用了第一人称和第二人称。（1分）效果：第一人称增强小说的真实性。第二人称拉近与读者的距离，有亲切感。第一人称与第二人称交替使用，营造了交流氛围，也调动了读者的阅读兴趣。（3分）12通过动作描写，写了这只鸟儿宁愿摔死也不肯飞翔。和上文男孩所说的话形成呼应，同时也留下了悬念，推动情节的发展，吸引读者往下阅读。（2分）“被一块弹片带走”，看似轻描淡写，实则写出了战争中无辜生命的脆弱；“说了声抱歉”，“不再言语”，寥寥数语表达了“我”对男孩失去亲人的深切同情。（2分）13此处景物描写渲染了战争过后惨烈荒凉的环境，（1分）表达了“我”的惊骇之情，（1分）呼应了上文的“鸟儿的绝地”，揭示了鸟儿拒绝飞翔的原因，（1分）也揭示了战争给人带来的巨大伤害。（1分）14不热爱自由 因为自由必须以死亡做代价15鸟儿“拒绝飞翔”，标题看似矛盾充满悬念，激发读者阅读兴趣。（2分）是小说的线索。小说写了“我”遇见“一只拒绝飞翔的鸟儿”、“我”不断寻找它拒绝飞翔的理由，最后“我”终于发现了个中缘由的过程。（2分）鸟儿之所以“拒绝飞翔”，是因为战争的残酷让它无处安身。“鸟儿”如此，人亦如此，从而揭示了战争给无辜的生命带来的巨大伤害，同时也因鸟儿的坚持鼓舞人们在战争中勇敢地活下去。（2分）16C【解析】属：委托、交付。17C【解析】A凭的身份用；B才于是、就；C表承接；D由向。18B【解析】“带上霍中孺的儿子霍光一起西征最后回到长安”错。19去病死后光为奉车都尉光禄大夫出则奉车入侍左右出入禁闼二十余年小心谨慎未尝有过甚见亲信（“”处可断可不断）20霍光认为他的行为很大义。第二天,下令提升这位郎官官阶两级。霍中儒小跑着进来拜见，霍去病赶紧迎上去回拜，于是跪下说：“去病早先不知道自己是父亲大人给予之身。”21水清月白；山花烂漫；（钟声悠扬），楼台掩映，山色青翠。22此联运用动作描写，写出了泉水明澈照见月影，月与泉合而为一的景致和花气袭人、溢满衣衫的醉人场面，表现出诗人的童心以及对美景的流连忘返、喜爱之情。（答情景交融、借景抒情，或从炼字的角度分析“掬”“弄”，言之成理也可得分）23安贫乐道24孔子追求仁道，不以吃穿不好为耻辱，以精神的快乐填充物质的匮乏。李斯认为卑贱是最大的耻辱，贫穷是人生最大的悲哀，所以极力追求利禄，持有功利主义的人生观。【（四）参考译文】人处卑贱之位，而不想着去求取功名富贵，就如同禽兽一般，只等看到现成的肉才想去吃，白白长了一副人的面孔勉强直立行走。所以最大的耻辱莫过于卑贱，最大悲哀莫过于贫穷。长期处于卑贱的地位和贫困的环境之中，(却还要)非难社会、厌恶功名利禄，标谤自己与世无争，这不是士子的本愿。 25位卑则足羞 官盛则近谀 桂棹兮兰桨 渺渺兮予怀 百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息 钿头云篦击节碎 血色罗裙翻酒污 独酌无相亲 举杯邀明月26作文略。【参考译文】霍光表字子孟，是票骑将军霍去病的弟弟。父亲霍中孺，河东郡平阳县人，以县吏的身分替平阳侯家办事，跟侍女卫少儿私通生下了霍去病。霍中孺办完事回家，娶妻生下霍光，就此隔绝互相不知音讯。多年以后，卫少儿的妹妹卫子夫受到汉武帝宠幸，立为皇后，霍去病因为是皇后姊姊的儿子而尊贵得宠。长大以后，就自知父亲是霍中孺，还没顾上探访寻问，正好任票骑将军出击匈奴，路经河东郡，河东太守到郊外迎接，他背着弓箭先驱马到平阳旅舍，派手下人迎接霍中孺。霍中孺急步进来拜见，将军也下拜迎候，跪着说：“去病没能早日自知是父亲大人给予之身。”霍中孺伏在地上叩头，说：“老臣能够把生命寄托在将军身上，这是上天的力量啊。”霍去病为霍中孺置买了大量的土地、房屋、奴婢而去。回来时，又从那儿经过，就带着霍光西行到了长安，当时霍光年纪才十几岁，任他为郎官，不久又升到诸曹侍中。霍去病死后，霍光任奉车都尉光禄大夫，武帝出行他就照管车马，回宫就侍奉在左右，出入宫门二十多年，小心谨慎，未曾有什么过错，很受到武帝亲近和信任。征和二年，卫太子因受到江充的诬陷而自杀，而燕王旦、广陵王胥又都有很多过失。这时武帝已年老，他的宠妃钩弋宫赵偼伃有个男孩，武帝心里想让他继承皇位，命大臣辅助他。仔细观察众大臣，只有霍光能负此重任，可以把国家大事托付给他。武帝就叫黄门画工画了一幅周公抱着成王接受诸侯朝见的图画赐给霍光。后元二年春天，武帝出游五柞宫，得了重病，霍光流泪抽泣问道：“如果有了意外，该谁继承皇位？”武帝说：“你不明白上次图画的意思吗？立小儿子，你担当周公的职务。”武帝让霍光任大司马大将军，金日磾任车骑将军，加上太仆上官桀任左将军，搜粟都尉桑弘羊任御史大夫，都拜伏在卧室内的床下，接受遗诏辅佐少主。第二天，武帝逝世，太子继承天子的尊号，就是孝昭皇帝。昭帝年方八岁，国家大事全由霍光决断。武帝遗诏封霍光为博陆侯。霍光为人沉着冷静、细致慎重，身高达七尺三寸，皮肤白皙，眉、眼分得很开，须髯很美。每次从下殿门进出，停顿、前进有固定的地方，郎仆射暗中做了标记一看，尺寸丝毫不差，他的资质本性端正就像这样。开始辅佐幼主，政令都由他亲自发出，天下人都想望他的风采。宫殿中曾出现过怪异的现象，一夜间大臣们互相惊扰，霍光召来符玺郎要玺，郎官不肯交给霍光。霍光想夺玺，郎官手按着剑把说：“臣子的头可以得到，国玺你不能得到！”霍光很赞赏他的忠义。第二天，下诏提升这位郎官官阶两级。老百姓没有不称颂霍光的。语文冲刺卷（二）参考答案1B【解析】A差（ch）劲；C漩(xun)涡（上学期最后一张字音复习题上），按捺（n）不住；D跛脚（b）（10年浙江卷），愧怍（zu）。错题统计：A.9 C.11 D.1注：复习题里没有的：肩胛（ji） 夹克（ji）愧怍（zu）考过的：露（l）脸（12年已考） 跛（b）脚（10年已考）2B【解析】A看重看中；C极早及早；D登陆登录。错题统计：A20 C123D【解析】A“虽然”改为“不论”。B“抗击”应为“抗衡”。抗击：抵抗并反击；抗衡：对抗，不相上下。C“感同身受”应改为“身临其境”。感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样，现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。也泛指给别人带来麻烦，自己也能亲身感受到。D匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。错题统计：A7 B.14 C54B【解析】A成分残缺，在“叙利亚人民”前加一个介词“由”；C“推动”与“建设”不搭配。应在“干部队伍”之前加上“加强”；D“杀虫剂”是“农药”的一种，两个概念并列不当；主语残缺，去掉“随着”或“使得”。错题统计：A8 C14 D.85（3分）6江南文化对先锋作家的影响巨大（4分，只写江南先锋作家创作势头旺盛，给2分）7示例一：我反对马云的心读书无用论。中国年人均读书不过4本，大众的知识文化素养亟待提高，不读书不行。读书是为了增长知识、开阔胸襟和完善人格。中国要跻身发达国家行列，中国人应该比以往更须多读书。示例二：赞成马云的观点。马云这段话的核心思想，并非“读书无用”，而是以一种引人注目的方式劝年轻人不要迷信读书，不要死读书，不要天真地将读书与成功画上等号，有比读书更重要的价值去追求。【解析】对马云的观点正面理解、反面批驳只要言之有理都可以。反面批驳可以从三个方面看问题：一、中国的现状；二、不读书的危害；三、读书的益处。论点鲜明集中，论据充分，条理清楚就给满分。否则，酌情给分。（5分）8D【解析】“四合说”阐述的不是“相合的过程”，而是推天道以明人事的理念。错题统计：A3 B.8 C39B【解析】“贡献大”原文中无此意。错题统计：A3 C2 D.210一是指人类活动不能违背天道自然，二是指包括人类在内的自然宇宙是一个个动态的有机整体。（3分，答对一点给2分）11不能简捷。理由：突出春节期间保姆难找，找到替嫂实属不易。详写便于交代香香、冯奶奶和替嫂之间的关系。详写怕找不到顶替、怕电话，为引出下文内容作必要的铺垫。（3分，一点1分）12第段中加点的词语通过冯奶奶的语言神态生动地刻画出她得性格特征与处境。“表扬”替嫂，说明冯奶奶通情达理，能公正地对待家政保姆；“恼怒”，既表现出她对杠杠的偏爱之情，又侧面反映出她孤苦无依，只好把温柔的小猫当作“家人”的处境。（3分）13不同意。香香是个决不可省略的重要人物。没有热心的香香，就找不到替嫂。保姆十年，深得冯奶奶的喜爱，是一位能干、出色的农民工典型，丰富了替嫂的形象。结合文章最后一段内容来看，农民工在城市里的生存也有危机感，这个人物有利于强化文章的主题。（4分）14从写法上看，语言简练；细节生动；形象鲜明。具体地来说：多用短句，叙事文笔简练，内容丰富，叙事写人表现力强。听到铃声，杠杠就会习惯性地先跳过去的细节，足以表现冯奶奶苦等儿子的电话却又常常落空的情景。一声“爱骂”的细节，表现出冯奶奶佛心刀嘴的性格特点。替嫂动作麻利，工作出色，冯奶奶酷爱儿子的个性特点都在这简短的文字里得到很好的体现。（5分）15本文是城市农民工的颂歌。以香香和替嫂夫妇为典型代表的城市农民工把自己的青春热血献给了城市建设。文章从照顾孤寡老人的侧面反映出中国的发展建设绝对离不开农民工的全力奉献。无论是建筑工地，还是家政服务（包括去海外求学或谋求发展的家庭）都离不开农民工的奉献。同时，也从侧面反映出农民工生存的艰辛和城市孤寡老人的生存处境。（5分，若只答农民工生存的艰辛或城市孤寡老人的生存处境给2分）16C【解析】A.怨恨；B.鼎足而立，不敢迈进；C. 同“按诛五人”的“按”；D.吊人：怜悯百姓。 17A.【解析】A.助词，取独；B.因为来；C.连词，表承接连词，表转折；D.副词，竟然，却副词，就。18C.【解析】扬州内乱表明天下危机四伏，人心思安，不是“有利形势”。19每得囚辄先陈其械具以示之皆战栗流汗望风自诬每有敕令俊臣辄令狱卒先杀重囚然后宣示。20所说的太后旨意相合，就超次任用为官吏，不真实的话也不过问。有形迹略有嫌疑的人，口供相牵连，无不尽量追捕审讯的。21凄清 悲凉22这两联主要运用了陪衬烘托的表现手法。笛声是全诗的中心意象，但诗人没有单纯地去描写笛声，而是以视觉意象“月色”及嗅觉意象“藕香”作为陪衬烘托，使笛声意味更加丰富感人。颔联描写笛声在冰凉如水的月色中飘荡，浸透了清冷的月色，更增添了笛声凄怨的情韵。颈联写笛声嘹亮，仿佛阻遏了夜空中的碧云，突出了借园主人吹奏技巧的高超。（要求能结合颔联颈联分析鉴赏。否则酌情扣分）23哀悯 达观24孔子又恻隐之心，哀人所哀，心有不安，所以食不甘味。仁是儒家思想的内核，推己及人乃是“仁之方”。庄子对夫人之死尽管内心悲哀，但表现的是一种达观的态度，因为庄子认为人死了，那是顺应大自然，回归大自然。25佳木葱茏而可悦 草拂之而色变 桂殿兰宫 列冈峦之体势不悱不发 举一隅不以三隅反 三顾频烦天下计 出师未捷身先死 独上高楼 望尽天涯路26作文略。冲刺卷（三）参考答案1D.A坯（p）胎；B发酵（jio）；C.力能扛（gng）鼎。2A.B槃磐；C暴爆；D延沿.3C.A.上下其手：比喻玩弄手法，串通作弊；B.侧目而视：形容敬畏、憎恨等神情，这里误解为“不屑一顾”；C.苦心孤诣：费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。D.差强人意：原指还能振奋人的意志，现在表示大体上还能让人满意，这里应用“勉为其难”。4D.A.主客颠倒，应为“鱿鱼对浙江人而言”或“浙江人对鱿鱼”；B.句式杂糅，去掉“主要原因”或“由于”；C.搭配不当，“身体健康”和“生命安全”应是“保障”。56示例： 烟火炫丽寂寞是因为只做了岁月里的匆匆过客。7从语言规范角度看，保持汉语的纯洁有助于保持民族尊严，继承弘扬中华民族的优秀文化。 文化交流越来越频繁，大量外来词涌入和渗透到生活中来是必然趋势，现在的很多规范汉语，最初也也是“舶来品”，不必大惊小怪。我国当前对英语教育的重视程度远远高于母语教育，“汉语保卫战”很有必要。（答出一点得2分，两点得4分，三点得5分）8B9C10认清两种阅读方式优缺点；根据阅读内容和目标的不同，选择相应的阅读方式；理性阅读，不盲目跟风，警惕数字阅读的负面影响。11看见荣子背着铺盖来了。12不解用水之俭，桂叶对水瓮呵护有加，荣子想笑又不敢，无奈地接受桂叶对用水的安排；感动与理解，校长艰难的取水过程让荣子明白水之不易；无悔付出，立志扎根山区教育。13贯穿全文的线索；揭示贫困山区水资源严