七年级政治上册 第二单元 第四课 第2框 感悟青课件2 新人教版.ppt

感悟青春 青春解读 不知从什么时候开始 我们班的一些同学开始拿另外一些同学的生理发育特点说三道四 有时候还开玩笑 该不该谈论青春期的生理变化呢 拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适 如果你别人取笑 你会有什么感受 青春误读 要爱惜自己的青春 世界上没有再比青春更美好的了 没有再比青春更珍贵的了 高尔基 青春误读 同学间可以相互交流 共享成长的经验 但要遵循彼此尊重的基本原则 在尊重与关爱的环境中 我们将进一步体会到青春成长的美好 误区 服饰奇异 耍酷 看一看 误区 服饰奇异 耍酷 哇 那个男生好有个性好酷哦 我要成为下一代f4 追求个性是否一定要在装扮上标新立异 你觉得真正的个性更多体现在哪里 阅读书本40页最上面的故事并回答问题 1 小刚所理解的 酷 是什么 你是怎样理解的 小刚对妈妈说 你知道什么 这反映了他一种什么心态小刚是怎样理解长大的含义 你又是怎样理解的呢 青春误读 真正的个性在于从内心深处散发的美丽 真正的独立是逐渐摆脱依赖 勇于为自己行为负责的精神 如何理解长大的含义呢 第一 真正的长大是指逐渐摆脱依赖 勇于为自己行为负责的精神 而不是从形式上去盲目模仿成人的另类打扮 第二 真正的长大 能遵守社会道德规范 与社会的主流价值观相一致 第三 真正的长大是学会自己保护自己 自觉地抵制社会上的种种不良诱惑 男女同学之间要不要交往 应该如何交往 男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展 两者之间可以优势互补 取长补短 营造团结合作的氛围 青春误读 男女同学之间的正常交往 有益于我们的身心健康发展 但要做到以下几点 要端正态度 培养健康的交往意识 要广泛交往 避免个别接触 交往程度宜浅不宜深 交往关系要疏而不远 若即若离 把握两人交往的心理距离 排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触 看到 青春 两字 你最先想到的是什么 哪一种 个1 颜色 2 季节 3 植物 4 动物 5 歌曲 6 词语 做一做 1 翱翔2 春天3 朝阳4 落叶5 灿烂6 蓬勃7 歌唱8 萧瑟9 落日10 自立11 奋斗12 昂扬1 你会把青春与哪些词相连 2 为什么这样联系 3 还能想到与青春有关的词 青春不是年华 而是心境 青春不是桃面 丹唇 柔膝 而是深沉的意志 恢宏的想象 炽热的感情 青春是生命的源泉在不息地涌流 青春气贯长虹 勇锐盖过怯懦 进取压倒苟安 如此锐气 弱冠后生有之 耳顺之年 则亦多见 年岁有加 并非垂老 理想丢弃 方堕暮年 岁月悠悠 衰微只及肌肤 热忱抛却 颓唐必至灵魂 忧烦 惶恐 丧失自信 定使心灵扭曲 意气如灰 无论年届古稀 抑或二八芳龄 心中皆有生命之欢乐 奇迹之诱惑 孩童般天真久盛不衰 人人心中皆深植一片追求 只要你从天上 人间追求美好 希望 欢乐 勇气和力量 你就青春永驻 风华长存 有人说 青春是一颗划破天宇的流星 虽然绚烂却很短暂 也有人说青春是一棵长青树 永不凋零 他们的心态年轻吗 一旦追求消失 锐气如同冰雪覆盖 玩世不恭 自暴自弃油然而生 即使年方二十 实已老矣 然坚持追求 你就有望在百岁高龄告别尘寰时仍觉年轻 我们要知道 信心 爱 梦想将使青春永驻 青春将使我们对未来充满新奇 使我们有勇气去面对眼前的一切 你是如何理解青春的内涵的 青春不仅仅意味着秀丽的容颜 优雅的气质 和健美的身姿 它更意味着一种新的精神境界 青春更多地体现在一个人的心态 气质 想象力和情感中 是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉 青春是活力的象征 它蕴含着智慧 勇敢 和意志 青春是我们拥有克服困难和怯懦的勇气和冒险的魄力 青春将使我们对未来充满新奇 使我们有勇气去面对眼前的一切 是我们欣然接纳欢喜与忧愁 是我们能