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文档简介

教学资料范本幼儿教育小班科学教案 分糖果编 辑：_时 间：_活动目标：1.学习将糖果按颜色、形状标记分类。2.能用简单的语言回答成人的问题。活动准备：1.幼儿自带12颗不同形状或颜色的糖果。2.大小盘子若干。活动过程：一、认识各种各样的糖果。1.糖果大聚会。教师：糖果宝宝真可爱啊！你带的糖果是什么样子的？幼儿介绍自己带来的糖果的形状、颜色、介绍后将糖果放在盘子里。2.说说糖果。幼儿说说自己的发现、糖果有各种各样的、有大的有小的；有红的有黄的；有圆形的有方形的二、送糖果回家、认识标记。1.学习按颜色标记分类。教师出示有颜色标记的篮子：这些糖果放在哪个篮子里最合适？谁来试试？（个别幼儿操作）教师：怎么知道把红糖果放在这个篮子（贴有红标记的篮子）里呢？2.教师引导幼儿认识颜色标记：涂红颜色的卡片叫红标记、贴红颜色标记的篮子是红颜色糖果的家3.学习按形状标记进行分类。教师出示有形状标记的篮子：谁来试试把糖果分类？教师：怎么知道把圆形糖果放这个篮子里呢？（贴有圆形标记的篮子）三、分一分糖果-分组操作。娃娃家的糖果要回家了、他们的家在哪里？幼儿按颜色、形状进行分类、边分边说：“_糖果送你回_家里。活动延伸：区域活动：将材料投放在区域活动中、幼儿练习将糖果按
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