1、衔接题规律探究.doc

专题五 语言的语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动考纲解读语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，是考试大纲规定的考试内容。语言的简明，就是语言的简洁明了，不啰嗦，不含糊，一般在病句里体现，湖南不单独命题。语言的鲜明、生动，是新增补的内容，在词语考查里可以体现。语言的连贯，就是语言连接贯通，即语言表达思维不断路；语段内部的句子排列次序具有逻辑性。语言的连贯，考查的概率比较大，一般有衔接和排序两种大题型。是本专题学习的重点。语言的得体，就是无论口头语言还是书面语言都要合乎身份、场景。也是常考内容之一，同样是本专题学习的重点。第十五课时语言的连贯衔接题规律探究考点解析一考试重点 衔接题是一道常规题，一般采用选择题的形式出现。多是选择衔接最恰当的一项。分单一语境衔接和多语境衔接两种形式。单一语境衔接，就是题干只涉及一个语段或语境；多语境衔接题，就是题干涉及两至三个语段或语境。两种考试形式参错在历年的考题之中，没有什么重点之别。二知识梳理 要想语言连贯，必须遵循以下十大原则： 1对象的同一性对象的同一性，是指在表现一个中心意思时，要保持陈述对象或叙述角度的一致，这样才能使文章读起来顺畅；如果在表述的过程中转换了对象可角度，语言的连贯感就会随之减弱。解题时，看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持同一，是衔接题常见的解答思路。【例1】填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。 A妈妈找了好久，最后才发现了他B但后来还是让妈妈给找到了C使妈妈找了好久，终于把他找到了D但妈妈毕竟发现了他【答案】B【解析】从给定语境来看，此题的陈述对象（主语）为“小明”，要找到本题衔接最恰当的一句，必须先把握这一特点。A、D两项是以“妈妈”为陈述对象的，与给定语境明显不是同一陈述对象，故先排除。C项的后一分句“终于把他找到了”的陈述对象也是“妈妈”，而B项“让妈妈给找到了”的陈述对象是“小明”，故选B。2行文的照应性行文的照应性，是指连贯的语言，既要注意行文结构的前后照应，又要注意语意表达的前后勾连。只有这样，才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。如果前面提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面提起的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。【例2】下文横线处选填哪项最恰当（ ）朱自清先生笔下的“水”， ，它们是瀑布、深潭、琼浆。它们逼真地描绘出水的形、色、质。 A有汪汪一碧的，有晶莹清澈的，有凌空飘逸的B有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹清澈的C有汪汪一碧的，有凌空飘逸的，有晶莹清澈的D有凌空飘逸的，有晶莹清澈的，有汪汪一碧的【答案】B【解析】文中已确定的对象为瀑布、深潭、琼浆，已确定的角度为形、色、质，划线句是写特点的，必须与上文和下文的顺序相同。构成：瀑布凌空飘逸形，深潭汪汪一碧色，琼浆晶莹清澈质。故选B。3句式的一致性句式的一致性，说的是在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。如前一句是主谓结构，那么后一句也用主谓结构；前一句是反问句，后一句也是反问句，那么中间的一句也应用反问句。这样，既可以增强语势，又可以加强语句的通畅性。【例3】填入下面文字中横线处的句子，哪一项最恰当（ ）（1）秦代军队分中央常备军和地方武装两种。 ，或驻京师，或戍边疆；地方军则由都尉掌管。估计当时全国军队的数量至少在百万以上。 （2）为加快传播速度，增强时效性， ，本刊决定从2004年起改为半月刊。中央常备军的统帅是由皇帝直接委派的大将中央常备军由皇帝直接委派的大将统率承载容量得以加大，前沿性得以提升，发行量得以扩大，规模效益得以提高 加大承载容量，提升前沿性，扩大发行量，提高规模效益A B。 C D【答案】A【解析】句“中央常备军由统率”与下文“地方军则由掌管”句式一致，所以选。都是主谓结构，都是动宾结构，和原文语境中的结构一致，故选。4风格的趋同性【总结】风格的趋同性，指在一段连贯的语句中，前后语言的风格应当趋于同一，要平实都平实，要生动都生动，要庄重都庄重，要简约都简约，要用修辞格都用修辞格。只有这样，才能保证语脉的贯通。【例4】填入下面文字中横线处的句子，哪一项最恰当（ ）（1）树头红叶翩翩，疏林如画。西风乍紧，犹听莺啼；暖日常喧，又添蛩语。遥望东南，建几处依山楼榭； 。笛笙盈座，别有幽情；罗绮穿林，倍添韵致。（2）认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石， 。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。近看西北，造三间临水轩斋近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋也不免会发现令人遗憾的败笔也随时会发现粗劣的瓦砾A B C D【答案】C【解析】第一段文字的整体风格是简约古朴，划线句前后的句子均为对偶句。为保持全段语言风格的趋同性，画线句也应简约古朴，其内容与“遥望”句对仗。第二段文字“不但”句运用了比喻，划线处当然得用比喻句。5事理的逻辑性 事理的逻辑性，指无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循自然的法则和思维的逻辑。如月明则星稀，彩虹只出现在太阳的对面，就是自然的法则，不能违背。再如因果关系、递进关系一般情况下不能颠倒，这是思维的逻辑，也不能违背。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。【例5】下文横线处选填哪一项最恰当（ ）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推诿， 。A既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管B既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管C既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重D既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重【答案】C【解析】 “传达指示”、“购置设备”两者之间是承接关系，“工作没人管”、“污染越来越严重”两者之间是因果关系，四者之间存在明显的先后次序。6组合的俗成性组合的俗成性，说的是有些并列词语和句子的先后顺序很难以一种科学的手段加以定位，它们遵循的往往是人们在长期使用过程中约定俗成的组合顺序。比方说“山”与“水”，我们通常都组合成“山水”，而不组合成“水山”如“山水画”。另外，相同内容的句子组合在一起也是一种表达习惯。【例6】下文横线处选填哪一项最恰当（ ）“世界屋脊”上的 ，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正成为一条令人神往的旅游热线。 A大漠草原、冰峰雪岭、奔腾的江河、晶莹的湖泊、数不清的珍禽异兽 B草原大漠、雪岭冰峰、晶莹的湖泊、奔腾的江河、数不清的珍禽异兽C大漠草原、奔腾的江河、冰峰雪岭、晶莹的湖泊、数不清的珍禽异兽D草原大漠、晶莹的湖泊、雪岭冰峰、奔腾的江河、数不清的珍禽异兽【答案】A【解析】C、D两项容易排除，因为归类不当。B项“草原大漠”、“冰峰雪岭”这种表达方式不太符合人们日常的表达习惯，我们常说“冰天雪地”、“冰雪聪明”，很少有人说“雪地冰天”、“雪冰聪明”，这是因为语言的组合有约定俗成性。7语句的和谐性 语句的和谐性，包括音节的和谐性、音韵的和谐性。音节的和谐，指对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数多的短语排在后，以保持整个句子音节的匀整性，如果不注意这一点就会造成“头重脚轻”等音节杂乱的表述毛病。音韵的和谐性，指有的句子，在偶句或尾句要押韵。【例7】下文横线处选填哪一项最恰（ ） ，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。A成年累月的战事，社会治安的每况愈下，不断衰退的经济，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化B成年累月的战事，每况愈下的社会治安，不断衰退的经济，动荡不安的政局，日益恶化的生存环境 C成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，社会治安的每况愈下，生存环境的日益恶化 D成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境【答案】D【解析】该题画线处的五个短语，都是“修饰语 + 中心语”式的偏正结构，但句式各异：修饰语有的是名词，有的是动词；中心语有的是名词，有的是动词。为保持格式的一致性，各短语应都组合成“动词性的修饰语 + 名词性的中心语”式的偏正结构。另外五个句子的顺序问题，根据字数的多少也应该遵循由小到多的一般规律。8基调的协同性 基调的协同性，多指描写性的句子，要保证景物基调的吻合，感情色彩的一致性。【例8】下文横线处选填哪一项最恰当（ ） ，崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩屏障B没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削C在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的崖壁上【答案】B【解析】给出的语句中，荒坟残碑，枯水露石，构成了一种凄冷沉寂的基调。而A项中的“五彩”，C项中的“夕阳照射”都是暖色调，D项“透明的羽翼”则透着亮色，与情境也不吻合。当然，这一道试题，除了情景的基调问题之外，也有事理逻辑的问题。A项说石壁“夹江高矗”，CD两项都说“对岸”，与原语境中交代的是坟前石碑“字迹模糊”矛盾。9语法的合理性语法的合理性，主要指复句的逻辑性。如“只要就”、“只有才”、“除非就”、“除非才”等逻辑关系的运用，当然，也还有关联词位置的问题。【例9】下文横线处选填哪一项最恰当（ ） 作物同病菌进行斗争，情形是复杂的： ，就是同一个抗病品种，对不同的病菌的抵抗方式也不一样。A不同的抗病品种抵抗病菌的方式不仅有所不同B不同的抗病品种不仅抵抗病菌的方式有所不同C不仅不同的抗病品种抵抗病菌的方式有所不同D固然不同的抗病品种抵抗病菌的方式有所不同【答案】C【解析】A项，关联词放在第一个分句的主语之后，第二个分句的主语相同；关联词放在第一个分句的主语之前，第二个分句的主语不相同。依此类推，选C。10修辞的特殊性 修辞的特殊性，是指当修辞手法的运用与常规语言产生冲突的时候，要首先考虑修辞。【例10】比较下面两组句子，上下文衔接最恰当的一项（ ）远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没干过，连见也没见过。A B C D【答案】D【解析】比较可以发现，是这样行文的：远处看，山顶上如何；近处看，宝塔如何。前后陈述对象不一致。是这样行文的：远处看，宝塔如何；近处看，宝塔如何。前后陈述对象一致。显然比好。且中前文“明显有”，是说“有没有”的问题；后文“不在”，是说“在不在”的问题，前后话题也不十分一致。而前文“明显坐落在”与后文“并不在”都是说“在不在”的问题，话题相对统一得多。相比较，虽说保持了陈述对象的一致，但不如用“这些活”代指前文“技术活”使语句更为紧密。这是一种类似顶真的句式。考题示例【例1】（2010湖南）下列选项中的诗句填入到京师一诗画线处，恰当的一项是（ ） 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 ，此是春来第一声。A落红满地乳鸦啼B柳梢听得黄鹂语C春山一路鸟空啼D楼阁新成花欲语【答案】B【解析】2010年的湖南连贯题，将古典诗歌知识结合起来考查，题型很好，重视了传统，很有文化底蕴。解题时，最要注意的是，所选句内容必须和原诗的意境、感情基调协调。原诗的意境是：早春之际，料峭春寒之时，城雪初消，野草吐芽，行人稀少。基调是：惊喜。有了这些认识，排除选项就是件很容易的事了。A项，“落红满地”，乃暮春之景，时令不合，且有伤感之情，与基调不符，排除。C项，“春山一路”，盛春之景，时令不合；“鸟空啼”，基调不合，排除。D项，“花欲语”，虽是早春，但花已含苞欲放，远比“荠菜生”要迟。B项，黄鹂为柳梢吐绿而鸣，其景与全诗相同，其情与作者一致。【例2】（2009湖南）为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ）A志远天高，春风杨柳麓山青B情深海阔，夏日荷花潇江红C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D身正才卓，冬雪松竹衡岳高【答案】A【解析】2009年的湖南考查连贯题，以考查对联的基本知识为主。首先，“秋月芙蓉”是并列结构或偏正结构，而“鲲鹏展翼”是动宾结构，根据对联结构相同的要求，排除C项。其次，“山”对“水”，“湘水碧”与“潇江红”内容上无法相对，排除B项。“心平浪静”，形式上是并列结构，内容上是主谓结构，是“心平如浪静”的意思；“身正才卓”是并列结构，讲品德和才能；A项“志远天高”和“心平浪静”相同，故排除D项。【例3】（2008湖南）下列各项中最适合填在横线上的一项是（ ）每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。 。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方都能看到“龙”的身影。A中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人B“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人”C“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙D中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”【答案】B【解析】A、C两项，后半句“被称为唐人”、“是炎黄子孙”与中心话题“龙”无关，可先排除。D项，“中国皇帝”与上下文没有任何联系，排除。而B项，紧承上文，交待“备受欢迎”的原因，又开启下文。【例4】（2005湖南）填入下面横线处的句子，与上下文衔接得最恰当的一组是（ ）澄河产瓜鱼， ，背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。A长四五寸，通体雪白，莹润如羊脂玉，无鳞无刺B通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊脂玉C长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉D莹润如羊脂玉，长四五寸，通体雪白，无鳞无刺【答案】A【解析】关键在于注意事理逻辑。本题依照“大小”“颜色”“肉质”“结构”的顺序排列。且注意与后文“背部有细骨一条”相承接。应考点拨一复习要诀掌握类型。衔接题一般涉及的考点有：话题的同一性，行文的照应性，句式的一致性，风格的趋同性，事理的逻辑性，组合的俗成性，语句的和谐性，基调的协同性，语法的合理性，修辞的特殊性等10个内容，平时在复习过程中要了解并掌握这些常规的类型。2培养语感。要在掌握类型的基础上培养自己对语言是否衔接的高度的敏感性，确保在考试时能迅速地捕捉到考题的敏感点。二解题要诀抓话题的一致性。话题一致是保持语言连贯最基本的要求。一个长句或句群只有话题和陈述对象的角度一致，中心才会明确，语意才会贯通。如果中间转换了话题或陈述对象（主语），势必会影响到语意的连贯。话题是否一致是最常见的考点。2抓题目的特殊性。衔接题有10个甚至还不止10个考点，但考题不可能将这么多的考点都涵括其中，只可能考其中的两到三个考点，这就需要考生在做题时能发现题目的特殊性，进而迅速在某个考点区域内思考。3抓思维的步骤性。也就是说要最后通过排除法确定答案。思维的突破口一定要准，验证答案一定要能通过反向思维找到选择它的理由，即假定某一选项是正确的，然后反过来思考对的原因。课堂巩固1下面的材料中，语句衔接最恰当的一项是（ ）黄老妈妈躺在土炕上，睁大眼睛，从破窗棂望着黑沉沉的夜空，心里像麻一样乱。唉！老赵完了，又损失了一个好同志！几年来，多少革命同志， 。A一个个的流血牺牲了！B一个个的流血牺牲了。C不是一个个的流血牺牲了吗？D不要一个个的都流血牺牲了吧！【答案】A【解析】A项，黄老妈妈心理活动所表达的感情基调是悲愤的，而能表达这一感情基调的是感叹句。这四个选项中，B项为陈述句，C项为反问句，D为祈使句，都与前文语境和黄老妈妈的心态不吻合，故排除。2依次填入横线处的语句，描写生动且与上下文语意连贯的一组是（ ）（1）一叶扁舟划过， ，只一会儿，便又无声地聚拢过来，重新合成一匹完整宽广的缎子。（2）湘江沿岸伞一样撑着的一株株茂密的柳