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文档简介

教学资料范本幼儿教育小班数学活动教案 数一数编 辑：_时 间：_活动目标：1、知道10以内数的名称和顺序。2、培养幼儿的数数能力和口语表达能力。活动准备：数学挂图数一数活动过程：一、观察挂图数一数1、看一看、画面上有哪些动物、分别说出动物的名称。2、数一数、图中每种动物的数量各有几个。3、说一说、引导幼儿按动物数量的多少说出每种动物的名字。4、幼儿有节奏地朗诵儿歌数一数、引导幼儿掌握数词和量词。二、观察画册数一数1、引导幼儿观看画册、指读儿歌。2、鼓励幼儿和同伴一起讲述小动物的故事。三、手指游戏“十个手指头”1、教师说儿歌十个手指头、幼儿跟读。2、教师启发幼儿一边说儿歌一边创编动作。3、幼儿自由表演儿歌。日常生活教育及区域活动投放材料：1、引导幼儿观察看猴山（1）说出猴山上有多少只猴子。（2）数一数、树上有几只猴子、荡秋千的小猴有几只、梯子上的小猴有几只等。（3）说一说、山上的猴子多还是山下的猴子多。（4）找一找、与照片上相同的小猴子是哪只、体验整体与部分的关系。2、在数学活动区、引导幼儿根据数字卡片取出物品数量、学习物品与数字的对应。家园共育：儿歌有明快的节奏、念起来顺口、容易记住、可以提高孩子学习数数的兴趣。家长在教孩子学习口头数数时、可以用一些简短的数数儿歌、如数字歌等。附：数一数一头象、两只虎、三只熊猫四只鹿、五匹马、六只鸭、七只小侯八只兔、九条金鱼十只鼠、大家都来数一数。十个手指头一二三、爬上山；四五六、翻跟头；七八九、拍皮球；伸出两只手、十个手指头。数字歌一 一 一、一只小鸡叽叽叽；二二二、二只小狗汪汪汪；三三三、三只绵羊咩咩咩；四四四、四只老鼠吱吱吱；五五五、五只布谷咕咕咕；六六六、六只小鸭嘎嘎嘎；七七七、七只蟋蟀唧唧唧；八八八
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