八年级物理全册 10.3 做功了吗课件2 （新版）沪科版.ppt

做功了吗 第三节做功了吗 北碚区实验中学物理学科多媒体教学课件 为了了解物理学中的功 我们来分析几个实例 请看几组动画 小孩用拉力 拉小狗移动了一段距离s 我们说小孩的拉力对小狗做了功 或简单的说小孩对小狗做了功 叉车的举力 将货物移动了一段距离s 我们说叉车的举力对货物做了功 或简单的说叉车对货物做了功 锤子对钉子的锤力f使钉子移动了一段距离s 我们说锤子的力对钉子做了功 或简单的说锤子对钉子做了功 物理学中的 功 吸收了一种 贡献 和 成效 意思在里面 它是指 怎样才叫做功 一个力作用在物体上 使这个物体在力的方向上移动了一段距离 就说这个力对物体做了功 做功了吗 让我们再来分析几个情景吧 a 吊车拉货物 b 小孩推玩具车 c 汽车水平前进 功 力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 a 吊车拉货物 b 小孩推玩具车 c 汽车水平前进 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 功 力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 a 吊车拉货物 b 小孩推玩具车 c 汽车水平前进 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 功 力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 向上的拉力使货物向上移动了距离向前的推力使玩具车向前移动了距离向前的牵引力使汽车向前移动了距离 思考 做功的两个必备条件 1 有力的作用2 在力的方向上通过一段距离 a 吊车拉货物 b 小孩推玩具车 c 汽车水平前进 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 功 力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 做功的两个必备条件 1 有力的作用2 在力的方向上有移动距离 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 功 力和物体在力的方向上移动的距离的乘积 接下来请同学们来分析几个实例 并请同学们 1 从实例中体会一下 做功的两个必要因素 2 归纳一下不做功有几种类型 人举一物体于头顶 人 或人的举力 对物体是否做功 物体受到力 但没有移动距离 力对物体没有做功 运动员踢足球 球离开脚后飞出10米远的过程 运动员是否对球做功 运动员没有对球施力 所以运动员没有对球做功 人抬着物体在水平面上行走 人的支持力是否对物体做功 有力也有移动距离 但通过距离不在力的方向上 力与通过的距离相垂直 因此此力没有做功 3 没做功的情况 1 物体受到力的作用 但没有移动距离 即 s 0 劳而无功 2 物体没有受到受力的作用 由于惯性而通过一段距离即 f 0 不劳无功 3 物体受到某力的作用 但运动方向始终与该力方向垂直 f s 垂直无功 1 下列四种情景中 人对物体做了功的是 a 提着桶在水平地面上匀速前进b 人搬石头 却搬而未起c 人用木棍撬起石块d 人推车 却推而不动 怎样计算功呢 功就等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积 功 力 距离 表达式 单位 w s f w n m n m j w fs f s 功的定义 怎样算做功 功的计算 思维拓展 一个人用50n的力沿水平方向匀速推一辆重200n的车前进2m 求这个人对车做功多少 重力对车做功多少 已知 求 解 答 人对车做功100j 重力对车没有做功 趁热打铁 感受一些力做功的大小 1 关于功的概念 下列说法中正确的是 a 只要有力作用在物体上 力就对物体做功b 物体只要移动了距离 这个力就做了功c 有力作用在物体上 物体在力的方向上又移动了距离 则这个力就对物体做了功d 有力作用在物体上 物体又移动了距离 这个力就一定做了功 c 2 甲物体在光滑的水平面上运动 乙物体在粗糙的水平面上运动 现在用相同的水平推力 分别使甲 乙沿相同的方向移动相同的距离 两次做功分别是w甲和w乙 则w甲 w乙 选填 或 3 甲乙两个集装箱的质量相等 用起重机将甲集装箱以1m s的速度提升10m 将乙集装箱以2m s的速度提升同样的高度 则有w甲 w乙 选填 或 4 一个同学用120n的力 将一个4n重的足球踢到25m远处 对他踢球时做功的情况 正确的是 a 做功3000jb 做功1000jc 没有做功d 做了功 但条件不足 无法计算 d 5 如图所示 一个质量为50kg的人 连续向上跳12个台阶 已知每个台阶的高度为0 2m 则这个人在这段时间内做的功是 a 120jb 1200jc 12jd 无法确定w fs gh mgh 50kg 10n kg 12 0 2m 1200j b 期中考试没考好 小卫无精打采地走在校园林间小道上 小卫对书包做功了吗 没有办法 考得再差 也得回家啊 请问 下列情景中 小卫对书包是否做功 二 怎样才算做功 1 要有作用在物体上的力2 物体要在力的方向上通过了一段距离 1 功的