（浙江专版）2019版高考语文一轮复习 读练测10周 第4周 周二 提分精练 语段的扩展.doc

语段的扩展1把下面的词语扩写成一段描写性的文字，要求想象合理，使用比喻、拟人的修辞方法，语言表达连贯、生动。(100个字左右)秋天笑脸丰收田地答：_2以下面的文字为开头，为舌尖上的中国写一段美食推荐。要求：以一种家乡美食为例；运用多种(两种以上)感官描写；语言生动形象，不少于90个字。越是弥足珍贵的美味，外表看上去，往往越是平淡无奇。_3阅读下面这首古诗，展开想象，用散文化的语言再现它的意境。要求：至少运用两种修辞方法，运用第一人称，不少于100个字。雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。答：_4根据上下文语境，运用记叙或描写的表达方式补写一段话，至少运用一种修辞方法，使文意顺畅。(100个字左右)两千六百年前，孔夫子差一点儿就成了边缘人。_。边缘人怎么活？孔夫子的行动就是最好的回答：知其不可而为之。5请把“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”扩展成一个优美的语段。要求使用第一人称，情景交融，运用比喻的修辞方法，150个字左右。答：_6请用第三人称手法描述下面的场景。要求：运用心理描写的方法，语言连贯、准确、生动，不少于100个字。蝴蝶不顾一切地捕捉蝴蝶蝴蝶飞向了远方静静地欣赏蝴蝶蝴蝶落在你的肩上答：_7使用下面的词语写一段描写性文字，体现喜悦之情。要求运用两种修辞方法。(不少于90个字)姑娘小草破土而出步伐答：_8落叶是秋天的一道美丽的风景线，请以“落叶”为对象写一段描写性文字。要求至少使用两种修辞方法。(100个字以内)答：_9根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。80个字左右。苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，_只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。10以“斜风细雨”为表达重点，并辅以“小桥”、“小草”、“树木”等景物，至少运用一种修辞方法，按要求写一段话，不少于80个字。要求表现“忧郁”的心情。答：_答案精析1(示例)秋天的田地里，到处都呈现出一派丰收的景象；一望无垠的稻田像被铺上了一层金子，稻穗鼓着大肚皮，涨得要破裂似的；一朵朵棉花咧开了小嘴，高粱也笑弯了腰人们忙着收获，暂时的劳累挡不住那一张张惬意的笑脸。2(示例)在三伏天的树荫下，你会遇到一种消夏美食“木莲冻”。它像龟苓膏一样，晶莹剔透中带着些许浑浊。吃前浇上一些薄荷糖水，用勺舀起一块送入口中，滑滑软软，带着淡淡的甜香，还有清爽的薄荷味，只听“咕噜”一声滑入喉咙，凉爽至极。3(示例)早晨，我行走在山村之中，细雨如丝，雨雾中传来几声鸡鸣，山村里依稀有几户人家。在霏霏小雨中沿着斗折蛇行的小路行走，小溪边的翠竹在微风中起舞，一座板桥横斜一旁。一户农舍里，婆媳相互呼唤，一起去选蚕种，她们匆匆忙忙地行走在山路上。只有那栀子花开，孤独地摇曳于庭院中，无人欣赏。4(示例)他在礼崩乐坏的列国周游求仕，处处碰壁，畏于匡，困于蔡，厄于陈，怎一个“衰”字了得！当他失意地站立在郑国的城门口，竟被郑国人讥讽为神情凄惶的丧家之狗。仲尼坦然而笑，牵引着那辆步履坚定的牛车，如不舍昼夜的大河，追寻复兴礼乐的乐土欢海5(示例)绵绵细雨淅淅沥沥地下了一夜，还没有止息。撑伞步出居所，漫步来到江边，这是一个枫叶红、荻花黄、瑟瑟秋风下的夜晚，我和朋友来到江边，望着江水不舍昼夜地奔流，遥望那向东流去的河水，让人们感受到了似水流年，时光飞逝。古人对此也有不少感慨：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，在这深秋的夜晚，秋风吹拂着枫叶荻花，和友人的离别就在眼前！送客，本来就是离别，离别充满了伤感！6(示例)春天的田野上开着五彩缤纷的鲜花，一只蝴蝶悠闲地停在花丛中，她看见后，不顾一切地跑了过去，肆无忌惮地用小手去捉，蝴蝶却飞快地朝远方飞去。她懊恼地叹着气，默默地站在花丛中。她想：“我不应该用手去捉，也许蝴蝶受到了惊吓。”于是，她只是站在远处静静地欣赏蝴蝶。这时候，蝴蝶翩然飞来，落在了她的肩上，她感到莫名的惊讶和前所未有的满足。7(示例)万里晴空，阳光灿烂。春姑娘被晒得都眯缝起眼睛了，那嫩绿的新芽，是她的卷发，那田野上的薄雾轻烟，是她的衣衫。伴随着她的步伐，那青青的小草也破土而出。每一个在户外漫步的人，都尽情地欣赏春的衣衫，仔细聆听春的声响，贪婪享受春的味道。8(示例)一片黄色的叶子挣脱了树妈妈的怀抱，在半空中自由自在地飞翔。它飘舞着，舞姿优美、潇洒。它的兄弟姐妹也不甘落后，纷纷飞向半空，像彩蝶一样飞舞，不知疲倦地面上的树叶也不甘寂寞，一阵秋风吹来，它们在地面上奔跑着，追逐着，嬉戏着9(示例)女娲端坐于云间，双手合十，凝神静气，聚天地万物之正气，凝结五彩之石以补苍天，顿时天呼地应，熊咆虎吟，正气升腾，逆气下沉，彩石凝结。正气凝结愈快，苍天裂痕愈大，最后关头，女娲用银河之心堵住裂口，天地澄澈。1