江苏省仪征市月塘中学七年级语文下册 5.22《新闻两篇》人民解放军百万大军横渡长江课件1 （新版）苏教版.ppt

人民解放军百万大军横渡长江 毛泽东 知识与能力目标 了解新闻的一般知识 重点掌握消息的结构和基本特点 教学过程与方法目标 通过分析这则新闻的结构层次把握住新闻的结构和特点 情感态度与价值观目标 感受人民解放军排山倒海 所向披靡的气势和一往无前 压倒敌人的大无畏精神 学习目标 教学重 难点 通过分析这则新闻 把握住新闻结构和特点 培养阅读写作消息的能力 背景介绍 1949年4月20日 国民党政府拒绝签订国内和平协定 解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令 举行了规模空前的全面大进攻 中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役 我们今天学的这篇消息 就是毛泽东同志当时满怀豪情写的一则全面报道前线战况的新闻稿 初步感知课文 回答问题 请同学们用一个短语或一句话说出这则新闻的内容 请同学们用一小段话说出这则新闻的内容 请同学们用一大段话或几小段话说出这则新闻的内容 标题 导语 主体 从结构上说 一则新闻通常不可缺少的三部分是标题 导语和主体 标题 就是消息的题目 通常是概括消息中最主要的内容和含意 要求明确 简练 突出 导语 就是消息的第1段或开头的一两句话 它一般是对事件或事件中心的概述 主体 就是消息的主要部分 它要对导语所概括的事实作比较具体的叙述 用足够的 典型的材料来表现主题 另 还有背景和结语 有时暗含在主体中 背景 介绍新闻发生的社会环境和自然环境 阅读时注意分清消息中标题 导语和主体这三部分 问题探讨 1 说说导语从那几个方面概括全文 渡江概况 渡江区域 战役全局 2 主体内容可分几个部分 按什么顺序写的 问 三层之间哪些词句表示连贯 过渡 三路军为什么按中 西 东的顺序来安排 20日夜起 21日下午五时起 和 正是汤恩伯到芜湖的那一天 等表明日期 时间的词语 显示了三个层次所叙事实在时间上的先后相承 紧密衔接 在内容和写法上 三个层次写得有同有异 有详有略 中路军写得简略 因为4月22日2时 新华社播发的 大军三十万昨日渡过长江 已作过报道 另外两路军队写得详细 中路军 西路军所遇之敌 纷纷溃退 毫无斗志 在叙述这一情况时作者分析了其中的原因 而东路军所遇敌军 抵抗较为顽强 文中叙述了我军在 整天激战 中 已歼灭及击溃一切抵抗之敌 可见这三个层次在内容和写法上也是在统一中有变化 避免重复雷同 力求相互配合 探究质疑 1 标题中的 横渡长江 改为 胜利渡江 行不行 2 这则新闻写完了不发表 等待渡江役胜利之后再发表 不就可以改为 胜利渡江了吗 真实性 及时性 3 找出敌溃我胜原因的句子 一方面 另一方面 我军 英勇善战 士气高涨敌军 不得民心 毫无斗志 4 在文中找出表达作者鲜明的感情色彩的词语 我军 突破 英勇善战 锐不可当歼灭 击溃 占领 控制 封锁 切断敌军 纷纷溃退 毫无斗志 微弱 不想再打了 泄气 九江 江阴 安庆 芜湖 西路军 35万 中路军 30万 东路军 35万 芜湖荻港溃退歼灭要塞崭新噙着永载史册琛 w d ku ji n s i ch n q n zh n z i 读一读 词语识记 横长江锐不可百年桑举世目一国两循渐 渡 当 沧 瞩 制 进 序 词语识记 填词 新闻的五个结构 标题 迅速了解新闻的主要内容导语 比较详细地了解新闻的内容 新闻开头的第一段或第一句 主体 更为细致地了解新闻的内容 用充足的事实表现主题 是对导语内容的进一步扩展 背景 新闻发生的社会环境和自然环境结语 新闻结尾 背景和结语常常暗含在主体中 新闻特点 及时真实 准确篇幅短小 简洁 小知识 电头 电头就是在报道开头用括号或黑体字表示 交代槁子的来源和发稿的时间 在报道的开头 用括号或黑体字表示 交代稿子的来源和发稿时间 练习 分析 新华社长江前线 日 时电 这电头所含的信息量参考 新华社长江前线22日22时电 中 新华社 是通讯社的名称 交代了稿子的来源 长江前线 交代了发稿的地点 说明稿子的真实性 22日22时 交代了发稿的时间 说明