七年级政治上册 第三单元 第6课 第二框《我与老师交朋友》参考课件 鲁教版.ppt

欢迎来到思品课堂 我与老师交朋友 学习目标 一 情感 态度 价值观 树立尊师观念 民主平等观念 尊敬老师 激发对老师的热爱之情 二 能力 积极与老师进行交流沟通 正确对待老师的表扬与批评 增进师生情感 学会建立民主平等的师生关系 增进正确处理师生矛盾的能力 三 知识 了解教师的工作特点 建立民主 平等的师生关系 知道学生应怎样与老师交流与沟通 掌握正确处理师生矛盾的方法途径 学习重点难点 主动与老师交流交往 正确处理与老师之间的矛盾 既是本课时的学习重点 也是学习难点 新知初探 1 什么是新型师生关系 它的表现有哪些 2 新型师生关系中老师的角色地位是什么 3 怎样主动与老师交往 4 怎样正确处理与老师之间的矛盾 要求 用8分钟的时间大致浏览课本77 80页内容 解决以上的问题 展示你的风采一天下午 初一 2 班正在进行 师生恳谈会 会上气氛融洽 同学们畅所欲言 老师一心扑在教学上 很辛苦 我们非常感动 但是 每堂课布置的作业太多 我们很少有自由支配的时间 我们的一些爱好特长得不到很好的发展 希望老师上课时 讲的时间再少一些 多给我们一些讨论 练习的时间 允许我们有不同的观点 如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导 我们的收获会更大 活动也会更有趣 老师对学生要一视同仁 要允许我们犯错误和改正错误 恳谈会上 同学们提出的意见和建议大都被老师所接受 同时 老师们也对同学们提出了一些具体的要求 师生恳谈会 体现了一种怎样的师生关系 它表现哪些方面 这种关系下老师角色地位是什么 民主平等关系 教师的新角色 学生学习的合作者 引导者 参与者 是良师 更是益友 这些做法可能会产生什么后果 应该怎么做 一 主动与老师交流交往 我们要主动 热情 诚恳的与老师进行思想 感情上的交流 向老师倾诉烦恼 袒露心扉 寻求帮助 这样我们就能得到老师更多的理解和帮助 使自己快乐的学习 更快的进步 请你来续写 在数学课上 何老师正在给同学们讲解一道难题 突然 王南扔纸条给李北 约他放学后去踢球 李北立刻把纸条退了回去 并轻声劝他 上课不要传纸条 何老师正好看到了李北退回纸条 就狠狠地批评了李北 李北 生活剧场 二 恰当处理与老师矛盾的方式 1 根据当时的情况 向老师做出解释 说明情况 2 可以书面形式把自己的想法表达出来 3 不能对老师产生嫉恨心理 采取消极态度与老师对抗 4 不能与老师顶撞5 不能对老师不理不睬 背后议论老师 请你来评比 这节课是数学课 数学老师今天不但迟到 而且到现在为止已经是第三次出错了 看着数学老师严肃的表情 同学们不知是没有发现 还是不敢说出来 该怎么办呢 小萍 鼓起勇气站起来说 老师 你又讲错了 故意把 又 字说得很重 小甜 把自己的意见和建议写成信 寄给老师 小涛 去老师的办公室 与老师交流自己的想法 坦诚交流 人无完人 老师的知识 阅历也有局限 有时对学生的评价存在着偏差 在教育教学过程中也难免会出现差错 学生可以坦城的指出老师在课堂内外出现的差错 把握时机语气平和坦城相待注意方式 三 正确对待老师的错误 当发现老师在工作中出现差错时 可以而且应该给老师指出来 但态度要诚恳 方式要恰当 把握时机 语气平和 坦诚相待 方式恰当 合作交流 新学期刚开学 老师见小明上课经常走神 成绩开始下降 于是安排大江帮助他 有一天早晨 小明对大江说 爸爸妈妈又吵架了 这一夜我没睡好 这天小明上课不但老走神 还老瞌睡 大江也很着急 下课后 老师把大江叫到办公室说 你的工作没做好 要继续帮助小明 回到家里大江觉得有点委屈 但又想 老师是因为不了解情况才批评我的 我应该理解老师的心情 应该将小明的事情告诉老师 一起来想办法解决他的问题 第二天 大江找到老师 把小明的家庭情况讲了一遍 老师高兴的说 很好 你这不正是在帮助他吗 很快 老师找到小明的父母 做了很多工作 他的爸爸妈妈终于和好了 小明上课再也不走神了 针对这件事 请谈一谈你个人的认识 我的收获 正确处理与老师之间的矛盾 我 老师 朋友 主动 热情 诚恳地与老师交流 正确对待老师的错误 达标训练 1 和谐的师生关系的建立需要师生之间坚持 的原则 人人平等 师道尊严 相互尊重 互不干涉a b c d 2下列同学的表现可取的是 a小丽因被老师批评过而对老师敬而远之 b小军主动 诚恳地与老师进行思想感情交流 c小田对自己的烦恼避而不谈d小强觉得和老师没用共同语言 故不参加活动3小军与小敏自习课上讨论数学题 老师认为他们闲谈 受到严厉批评 他俩很不服气 你应建议他们 与老师沟通说明情况 远离这位老师 要向原谅自己一样原谅老师 上课时故意让老师难堪 a b c d b b d 拓展提高 情景一 王老师经常和王强带领的篮球队一块打球 王强特欣赏王老师 把他当成自己最好的朋友 和老师无话不谈 人前人后总是那句 我和王陪生是铁哥们儿 还经常随意进出王老师的宿舍和办公室 情景二 李飞情况相反 他经常迟到 办事拖拉 王老师三天两头找他 可李飞认为王老师小题大做 这