【同步练习】《海市蜃楼》（冀教）.docx

冀教出版社 四年级（下册） 畅言教育海市蜃楼同步练习 基础知识达标一、在括号里选择正确的字词。1这真是一个（奇 其）迹！2这件事你考（虚 虑）得怎么样？3消失得连一丝一毫的影子和（痕迹 踪迹）都没有。4那里的景色优美，令我着迷，常常流（连 恋）忘返。二、小猴学样（照样子，写词语）。例：一丝一毫（ ）（ ）三、选字填空。仆 扑 （ ）人 （ ）倒恒 桓 永（ ） 齐（ ）公唤 换 呼（ ） 掉（ ）蜃 畏 （ ）惧 海市（ ）楼联 连 （ ）想 （ ）长四、词语精品屋。（ ）（ ）澎湃 （ ）隐（ ）现 （ ）（ ）仆仆隐（ ）约（ ） 浮想（ ）（ ） 海市（ ）（ ）五、在网络上查看其它海市蜃楼奇观或有趣的自然现象。六、用简洁的语言解说海市蜃楼的得名由来、科学定义和比喻义。 七、分析语句。在隐隐约约和不可触摸之间，远远的，你会看到小树林。透过绿色的树林，你还可以看到黄色的房屋、整齐的建筑、错落有致的城市和波涛澎湃的水面连成一片，若隐若现，十分壮观。刹那间，你会觉得自己像是进入了太虚幻境！ 八、说说文章写作的手法，作者是从哪几方面介绍海市蜃楼的？ 基础知识达标一我是阅读小能手。机智的肖伯纳英国著名的戏剧家肖伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。他的名著机器与人第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同肖伯纳见面。正当肖伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道：“肖伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”观众大吃一惊，以为肖伯纳一定会因此发怒。谁知肖伯纳不但不生气，反而转过身来，对这楼座鞠（j）了一躬（gng），笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”说道这里，他指了指场中的观众说：“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”肖伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。（1）下面句子的横线处该填上什么关联词呢？肖伯纳 才华横溢， 十分机智。肖伯纳 不生气 ， 转过身来朝着楼座鞠了一躬。（2）“我们能禁止它不演吗？”这里的“我们”是指 ，“它”指 。这句话的意思是 。参考答案基础知识达标：一、奇迹 考虑 踪迹 流连忘返二、无忧无虑 跳来跳去三、仆人 扑倒永恒 齐桓公呼唤 调换畏惧 海市蜃楼联想 连长四、激情澎湃 若隐若现 风尘仆仆隐隐约约 浮想联翩 海市蜃楼五、略。六、得名由来：蜃乃蛟龙之属，能吐气而成楼台城郭；又说“海市”是海上神仙的住所，位在“虚无缥缈间”。科学定义：大气中由于光线的折射作用，在空中或地下出现物体的映象或幻境的自然现象。比喻义：比喻虚幻的景象。七、“若隐若现”“太虚幻境”体现了海市蜃楼的虚幻神秘。在很短的时间里，你会觉得自己进入了虚幻奇异的世界里，从侧面说明了海市蜃楼的美丽与神奇。我们感受到大自然的神奇，大自然给予我们这么美轮美奂的景物，我们应该热爱大自然、保护大自然。八、作者首先交代了观赏海市蜃楼的季节、地点和“神秘”的特点。之后，作者抓住“神秘”的特点具体描绘了海市蜃楼的景色。最后，课文写了海市蜃楼的“神秘”消失。在以后写景时，我们就可以运用“先总写特点，再具体描绘”