《草房子》阅读设计.doc

整本书阅读指导课教案 百仕达小学 陈金星 草房子阅读指导课作品简介： 草房子是曹文轩的一部讲究品位、曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。作者简介:曹文轩， 1954年1月生于江苏盐城，在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书，毕业留校任教。后来加入中国作家协会，现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。曹文轩叔叔写了很多给我们孩子读的作品，其中不少获得了多项大奖，还有一些作品被译成了英、法、日、韩等文字。获得奖项：草房子曾获冰心文学大奖。中国作协第一届、第二届、第四届儿童文学奖。1994、1997、1998年度由台湾文化建设委员会、民生报、国语日报等联合颁发的最佳读物奖。第四届国家图书奖（1999）、中宣部“五个一工程”奖（1999）、冰心儿童文学大奖以及第五届宋庆龄儿童文学金奖。电影草房子曾获第十九届金鸡奖最佳编剧奖、一九九八年度中国电影华表奖、第四届童牛奖以及影评人奖、第十四届德黑兰国际电影节评审团特别大奖“金蝴蝶”奖。教学目标1、了解草房子的主要内容，感受主要人物的特点。2、掌握阅读长篇小说的一些方法，学会构建人物关系图，能在自我阅读中循法而读。3、品味草房子语言，感受语言后面的思想，感悟三个少年在成长过程中经历的挫折，以及在苦难中绽放出的美。教学重难点1、掌握阅读长篇小说的一些方法，学会构建人物关系图，能在自我阅读中循法而读。2、品味草房子语言，感受语言后面的思想，感悟三个少年在成长过程中经历的挫折，以及在苦难中绽放出的美。课前准备 1、学生准备草房子并已认真阅读草房子两遍。 2、草房子ppt教学时间：1课时教师活动学生活动设计意图一、回顾精彩片段，构建人物关系图，（预设时间：12分钟）1、播放草房子电影片段，停止在桑桑的画面。问：你猜一猜，这个可爱的男孩是谁呢？2、师：下面我们来做一个游戏，请大家听老师读一段文字描述，猜一猜他/她是谁，怎么样？（1）这年秋天，他卖掉了七十多只羊，只留了五只强壮的公羊和二十五只特别能下崽的母羊。然后，他把卖羊的钱统统买了刚出窑的新砖。他发誓，他一定要给妈妈造一幢大房子。（2）他往台阶上一站，挺直了身子，左手抓住靠皮带扣的地方，肚皮稍微一收缩，用手拉住皮带头，这么潇洒地一拉，铁栓便从皮带眼里脱落下来，左手再一松，裤子就像一道幕布漂亮地落了下来。他撒尿，绝不看下面，眼睛仰视着天空的鸟或云，或者干脆就那么空空地看。（3）她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。（4）她会唱歌，声音柔和而又悠远，既含着一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。她拉得一手好胡琴。琴上奏得最好的又是那曲二泉映月。夏末初秋的夜晚，天上月牙一弯，她坐在荷塘边上，拉着这首曲子，使不懂音乐的乡下人心里也泛起一阵莫名的哀愁，桑桑的胡琴就是她教会的。 （5）那时，她正在看着她的鸡在草丛中觅食。她听到喊声，转过身来，隐隐约约地见到一张孩子的面孔正在水中忽闪，一双手向天空拼命地抓着。她在震撼人心的“奶奶”的余音中，来不及爬下河堤，就扑了下去（6）桑桑最崇拜的人就是他，他长得好，笛子吹得好，篮球打得好，语文课讲得好桑桑眼里的他是无数个好加起来的一个完美无缺的人。（7）因为秃头，自尊受损，在汇操中以自己的方式赢回尊严。（8）她是油麻地的美人，还有一副好嗓子。是红菱船的女主角。3、这些人物之间有没有联系？如何将这些人物的关系连起来呢？请构建一张人物关系图。（板书：构建人物关系图）4、通过这个游戏，老师发现同学们对书中的人物和内容非常熟悉，这与大家的认真阅读是分不开的。学生猜人物学生齐读学生根据自己的读书体会，快速回答文字描述的是哪个人物。细马杜小康纸月温幼菊秦大奶奶蒋一轮秃鹤白雀学生构建人物关系图童谣导入，调动学生学习的兴趣。构建人物关系图，梳理整本书的脉络，检测学生对这本书主要内容的把握程度。提问：这一环节可以提问阅读能力中下的学生。通过指导帮助学生了解草房子的主要内容，感受主要人物的特点。二、品读关键事件，感悟成长之美。（预设时间：20分钟）1.师：草房子是一部成长的小说，书中的人物都在故事里慢慢成长。在成长的过程中，有时候一件事就能改变一个人，让这个人迅速成长起来，我们称这样的事件叫关键事件。 出示：草房子中桑桑、细马、杜小康这几个少年成长过程中最关键的事件是什么？（板书：品读关键事件）2、我们分三个研究区，分别为“桑桑研究区”， “细马研究区”“杜小康研究区”。请大家拿出读书单，围绕你研究的这个人，思考“这个人物成长过程中的关键事件是什么？这一件事情之后，这个人物起了什么变化？”先在小组内分享，分享的时候，可能有些同学会提到影响他的事件有两三件，请大家交流，选最关键的一件写下来，等一下由一个代表说说你们小组研究的成果。表一：关键事件与人物成长研究学习单我们小组研究的人物是（ ）关键事件（简要概括）关键事件后人物的变化（简要概括）变化1： 事例：变化2： 事例：变化3： 事例：4、小组代表上台发言，其它组给予补充预设答案：桑桑得了鼠疮变得文静、学会帮助他人、爱干净、坚强P267,P272,P281杜小康家道中落、芦荡养鸭p168， p248邋遢、孤独,成熟、稳重、敢于承担、勇敢p250细马房子被淹p192，养父病逝p196温和、孝顺、敢于承担、重情义、精明p1995、引导学生：刚才我们对三个少年在成长当中最关键的事件进行了梳理，我们可以发现一些共同规律。这些少年在成长过程中，都遇到了挫折与苦难。有的是得了重病，有的家道中落，有的父母亡故。而他们都没有失去生活的信心，而是坚强地战胜了这些困难，战胜挫折，成长为一个男子汉。6、出示：有些苦难，其实是我们成长过程中的一些无法避免的元素。我们应当把苦难当作锤炼心灵的力量，使生命更加有韧性。曹文轩7、小结：读少年成长小说，大家要特别留意关键事件中的苦难对人成长的作用。 思考：什么是关键事件？小组合作：表一：关键事件与人物成长研究学习单我们小组研究的人物是（ ）关键事件 简要概括）关键事件后人物的变化（简要概括）变化1： 事例：变化2： 事例：变化3： 事例：小组讨论，代表发言归纳总结：桑桑得了鼠疮变得文静、学会帮助他人、爱干净、坚强P267,P272,P281杜小康家道中落、芦荡养鸭p168， p248邋遢、孤独,成熟、稳重、敢于承担、勇敢p250细马房子被淹p192，养父病逝p196温和、孝顺、敢于承担、重情义、精明p199齐读作品思想读少年小说的阅读策略。抓住“成长”这一主题思想，以“桑桑、细马、杜小康”三位少年为代表，引领学生走入人物内心，品味语言的魅力，表达的精彩。三、读写结合，感受名著魅力。（预设时间：8分钟）1、 师：同学们，许多名人阅读草房子后有了自己的心得体会。请看：草房子是一首诗。肖复兴2.出示：这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照的时候，那房顶上金泽闪闪，又显示出一片华贵来。 3、草房子就是当代中国之爱的教育4、读草房子真正是一种享受，是一种文学的享受、艺术的享受，是一种真、善、美的享受。5、老师相信你也有了自己的体会，请写下你对这本书的评价。读书单：一句话书评： 签名： 6、总结：同学们，这就是我们今天从草房子中获得的收获，这些收获，会伴随我们成长。这，就是阅读的力量。我想用曹文轩先生的