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内容第七章：力 第一二三节：力、弹力、重力 课型：复习课学习目标1、知道力的定义及力的单位，以及力的作用是相互的，会画力的示意图。2、知道什么弹力，理解拉力越大弹簧伸得越长，会使用弹簧测力计测量力。3、知道什么是重力，理解重力与质量的关系，理解重力的方向总是向下的及其应用。复习重点：知识梳理；例题讲解。复习难点：内化为能力，学会解决问题，提高分析综合能力。学习过程学法指导学 习 过程网Z一、知识回顾：（一）、力1、力的概念：力是 。2、力的作用效果表现在：力可以使物体发生 ，也可以使用物体的 发生改变。3、脚踢足球，球滚动了。这个过程中施力物体是 。说明力可以改变物体的 。同时脚感觉到了痛，这个力的施力物体是 ，这说明了 。4、力的 、 和 并称力的三要素。（二）、弹力1、手压气球，气球会发生 。说明。松开手后，气球会自动恢复原状，这种性质叫做 。这种形变叫做 2、测量力的工具是 。其工作原是 。3、弹簧测力计使用前注意项：（1）要注意观察 、 和 。（2）如果指针不在“0”刻度线上，要先 。（3）使用时要保持弹簧伸长的方向和力的方向在 。（4）读数时视线与刻度线 。（三）、重力1、重力的产生：由于 而使物体受到的力，叫做重力。因此，重力的施力物体是 。2、重力通常用符号 表示，物体受到重力的大小与 成正比。用公式表示为 ，其比值g= ，表示的物理意义是 。3、重力的方向是 的。4、重力的作用点叫做物体的 ，不倒翁为什么能不倒主要是因为它的 ，重心越 越稳。二、典型练习：1.如图所指的四个力中，有一个力的作用效果与其它三个不同的是（ ）2.端午节赛龙舟时，全体划浆手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟快速前进。那么使龙舟前进的力的施力物体是（ ）A.龙舟 B.人 C.船浆 D.水3（1）如图左所示，有一篮球放在水平地面上。请画出篮球对地面的压力示意图。（2）悬挂的小球摆动到如图所示位置，请画出这时小球所受重力的示意图。4.在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）A.0N B.2N C.4N D.8N5.如图所示中弹簧秤的分度值 ，它的量程是 。图示中所测力的大小是 。6.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是： 、 。(2)分析表中数据，能得出的结论是： 。实测物体物体质量m（Kg）重力G（N）比值G/m(N/Kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.87.质量为60千克的宇航员在地面附近的体重是 N。宇航员飞上月球后，由于月球对物体的吸引力只有地球的1/6，这时宇航员的体重是 N，质量是 kg。(g=10N/kg) 知识回顾：学生不看书学习，独立完成，教师巡视点拨指导。典题练习：
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