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文档简介
重庆工业职业技术学院学生成长指导记录簿院系： 班级： 姓名： 学生处制填写说明：1、被指导者为学院部分纪律意识和自我控制能力较差的同学，他们一般为入学以来受到过纪律处分的同学。2、指导者为综合表现较好的部分同学，一般为学习纪律方面的榜样或思想上觉悟较高的党员、预备党员和入党积极分子以及“优干”、“三好”、 “奖学金获得者”等。3、指导对象双方是本着提高双方学习和纪律的自主性和有效性而自愿互相结合，班主任负责审核。如有同学因各种原因难以找到指导对象，由班主任根据具体情况作相应牵线搭桥工作。4、指导者应经常了解被指导同学的实际情况，有权制止被指导者在学习时间从事有碍学习的活动，如上网、打游戏、打牌等，并结合自身经验与方法提出有针对性的改进建议。填写好当月的指导情况，并经常向班主任反映被指导者的有关情况。5、被指导者应主动诚心寻求指导同学的帮助，虚心向指导者请教，真诚邀请指导者监督自己，自觉克服控制自己的不良嗜好与习惯，不应拒绝指导者有关学习和纪律等方面的正当要求。且每月向指导者递交手写思想汇报一份(不少于500字)。6、在处分影响期满后，被指导者应向班主任提出请求解除处分影响期的申请，并连同被指导者的思想汇报以及本成长指导记录薄交上级审批决定是否解除处分影响期。7、在填写本成长指导记录薄时，可视其处分影响期的长短增加或减少帮教记录。姓 名性 别照片民 族出生年月院 系班 级违纪时间违反条款家庭住址联系家长情况处分情况文件号处分影响期指导人情 况姓名职务姓名职务违纪情况（过程）帮教记录 帮教人： 年 月 日帮教记录帮教人： 年 月 日帮教记录 帮教人： 年 月 日帮教记录帮教人： 年 月 日帮教记录 帮教人： 年 月 日帮教记录帮教人： 年 月 日班主任谈话记录 签名 年 月 日 班团支部考察意见 签名 年 月 日 班主任意见
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