夏津县2010年中小学教学常规检查评价参照表.doc

单位： 夏津县2010年中小学教学常规评价参照表 2010年5月项 目子 项基本要求分值评估细则得分一课程设置（100分）学科课时设置40查看课程表；与学生座谈。少一科减5分，少一课时减1分。活动课时设置60查看：活动记录、教案、成果展示，活动记录20分，教案20分，成果20分。二教学常规（300分）1、教学计划（20分）学校及各学科的学年、学期教学计划。（学年）20学校学期计划3分，学年计划2分，学科计划每少1科减2分。缺少1项落实记录扣2分。2、备课（40分）学校检查制度和记录。（学年）10制度5分，记录5分，教案齐全，书写规范，不死搬硬套、机械照抄，积极进行备课改革，充分体现教师的创新性，体现三维目标和当堂达标设计。（学年）30科目20分，教案书写10分。少1科减2分，少3课时减1分，书写不规范、备课缺项减1分。使用导学案的学科不同学校对比评价。3、课堂教学（100分）教学思想教与学关系处理得好，教学相长,体现新思想、新理念。重视基础知识和技能的教学，更关注学生的情感、态度、价值观的培养。100选取12名教师讲课，根据授课情况赋分。其中：电教、学具、实验等先进的教学手段的应用占20分，落实当堂达标教学及其它占80分。教师素质严格遵守教师职业道德规范，基本功扎实，教学思想先进，综合能力强。教学手段熟练运用电教、学具、实验等先进的教学手段辅助教学，并切实起到良好效果。过程效果学生积极参与教学、自主探究知识，张扬个性，创新意识、实践能力得到培养。4、作业（40分）学校有检查制度和检查记录。（学年）10查：制度4分，记录6分，记录不详酌情减分。 作业设置齐全，学生有选择性，分量适中。（学期）10查看：少1科减2分；超出或达不到规定减15分作业批改准确、及时，有批改记录。（学期）20查看：准确、全面、及时、记录各5分；有错、漏批现象减2分，记录不规范减2分。项 目子 项基本要求分值评估细则得分教学常规5、学生评价（30分）除学科考试外，学校建有对学生进行全面考查评价体系，能对学生进行全程性评价，并与学科考评、期末考试进行有机结合。（学年）30查看：学生考评档案15分，考评方案15分。各项评价结果呈现形式有一项与省厅要求相违背，计0分。6、体育活动（40分）“两操（课间操、眼保健操）”开展经常，学生动作规范，精神面貌良好。（学期）20考查：场地、扩音机、录音带，课程表有安排10分，学生“两操”10分。每学年至少开1次学生运动会。 定期举办有关体育活动。（学年）10查看：运动会秩序册、成绩册。有“两册”计5分。体育活动（如：体操表演等）记录5分。学校文艺、体育活动安排每天不少于1小时。（学年）10学生座谈。7、教学档案（30分）有专用档案橱，有专人管理。15查看档案；有专橱15分，档案齐全、管理规范15分。教师、教学档案齐全、分类规范。15三教学质量（200分）1、德育水平学生遵守中小学生守则、中小学生日常行为规范和学校各项规章制度；学校定期开展丰富多彩的德育活动，使学生养成良好的行为习惯。60学校组织大型德育教育活动周、月40分，班级或学校有好人好事记录本并有感人、典型事迹1020分。2、智育水平学生基础知识牢固，基本技能熟练。综合应用知识能力强。 学生思维敏捷，有创新精神，动手操作能力强。6095%学生课堂检测能达到C级（得分率60%）以上30分。学生主动学习方法得当，效果明显（与学生座谈）30分。3、体育水平体育达标率在95%以上。比赛成绩优良。各乡镇中学、中心小学有专职体育教师。40参照中国学生体质健康网健康标准评分表，根据不同年级体育锻炼要求，当场测试，达标率达到要求计20分，每降低1%减2分；参加县以上比赛获优秀成绩者可酌情加1020分。无专职教师扣5分。4、美育水平艺术知识达到大纲要求，具有一定的艺术表达、欣赏能力。学校艺术活动成绩优良。40学生手工制作作品、绘画作品展各5分，文艺表演10分；学校在素质教育方面有较成功的做法，并形成文字或在省、市级以上刊物上发表。20分。项 目子 项基本要求分值评估细则得分四教学手段（200分）1、仪器管理（50分）有专用仪器室10非专用减5分仪器配备齐全（小学1.4万元，中学13万元）20小学每700元1分，中学每6500元1分学校固定资产帐列有仪器部分专页，有教学仪器明细帐，并有专人管理。10固定资产帐3分，明细帐4分，专人管理3分。仪器室有防火、防潮、防腐措施，整洁卫生。10三防6分，卫生4分。2、实验教学（50分）有实验室并符合标准。10不标准减15分。实验按教材要求全部开设。20抽查一个年级的教师教案或实验通知单，统计实验个数，每10%计1分。教师实验操作规范熟练。20听课或抽查教师实验操作。3、电教器材（40分）多媒体教室10至少有一个专用教室计5分。录音机英语、音乐教师每人1部。5按英语、音乐教师配备比例赋分。微机室、计算机10有微机室，小学2人/台，中学1人/台计满分，每少1台扣0.5分。或乡镇小学20台（中学30台），城区中小学人手1机计满分，每少一台扣0.5分。电视机、DVD机、录象机。10电视机5分，DVD机5分。电教教材统一管理，有专门明细帐。10统一管理5分，明细帐5分。4、电化教学教师能熟练应用电教教材辅助课堂教学，解决传统教学手段不能解决的问题，达到传统教学手段不能达到的教学效果。20听课时根据教师使用电教器材情况计分。电教业务档案。10电教计划3分，活动记录4分，教师业务档案3分。教师参加县以上组织的电教活动以及获奖情况（学年）县级获1、2、3等奖每人次5、3、1分；市级每人次10、5、2分；省级每人次20、10、5分，不封顶。项目子项基本要求分值评估细则得分五教育科研（400分）1、教研计划记录（50分）校本培训计划，学校本学期、学年教研活动计划4每项2分学科组本学期、学年教研活动计划6每学科组2分，最多6分。校本培训记录，学校本学期、学年教研活动记录20每次活动计4分，活动记录不规范适当减分。学科组本学期、学年教研活动记录20每科、次活动计2分，活动记录不规范适当减分。2、听课评课（80分）校长听课、评课每学期不少于20节201节1分，无交流意见不计分。业务校长听课、评课每学期不少于40节202节1分，无交流意见不计分。教务主任听课、评课每学期不少于40节202节1分，无交流意见不计分。教师听课、评课每学期不少于20节201节1分，无交流意见不计分。3、教研活动（30分）学校支持教师参加县以上组织的优质课、公开课、教学能手论文评选、业务培训活动（本学年）30鼓励教师参加上级教研活动奖励制度10分。参加县级教研活动每次2分，市级每次3分，省级每次5分，最多30分，根据学校档案及县教研室所掌握教研活动记录计分。4、教改实验（80分）学校有教改实验课题、并积极进行研究，取得明显的效果，形成有推广价值的教改经验。（近两年）80国家级、省、市、县级每项课题107分，校级实验课题5分，有课题实施方案和实验记录、阶段性成果各计5分，有推广价值并有推广效果的的教改实验每项510分。5、教研成果本学年教学能手县级每人次10分，市级每人次15分，省级每人次20分，不封顶。优质课、公开课、观摩课县级获1、2、3等奖每人次分别计5、3、2分，市级每人次分别计