福建省龙岩市永定区2018_2019学年八年级物理上学期期中试卷（含解析）.docx

福建省龙岩市永定区2018-2019学年八年级物理上学期期中试卷一、选择题（本大题共16小题，每小题只有一个正确答案，每题2分，共32分）1以下估测接近实际的是（）A初中生跑100m约需8sB考试专用的中性笔长约10dmC一个成年人身高约为1.70mD人步行的速度约为10m/s2周末，小明乘坐“和谐号”动车去参观，在动车行驶过程中，小明觉得自己是静止的，他选取的参照物是（）A轨道旁的树B沿途的路灯杆C动车的车厢D迎面驶来的动车3下列关于误差的说法中正确的是（）A认真细致的测量可以避免误差B测量时未遵守操作规则会引起误差C测量时的错误就是误差太大D测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的4下列各图中，刻度尺使用方法正确的是（）ABCD5关于匀速直线运动的速度v，以下说法中正确的是（）A与通过的路程成正比B与所用的时间成反比C与通过的路程成正比，与所用的时间成反比D与通过的路程和所用的时间无关6下列图象中表示物体做匀速直线运动的是（）ABCD7下列关于声音说法正确的是（）A太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播B手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声DB超检查身体是超声波在医学中的应用8从平面镜中看到一只挂钟的指针位置如图所示，该钟的实际时间是（）A7时25分B6时35分C5时25分D4时35分9下列关于声音的叙述中，你认为错误的是（）A大风天气，路旁架设的电线会嗡嗡作响，这是由于电线振动产生的B听声音就能区别出熟悉的人谁在说话，这是因为不同的人说话的音调不同C敲击悬挂起来的长短不同的钢管，都能发出声音，但长管发出的声音音调低D雷电来临时，电光一闪即逝，雷声却隆隆不断，这是由于雷声经过地面、山岳、云层多次反射造成的10在“动手动脑学物理”中，提出用大小相同的瓶子装上不同量的液体，用嘴贴着瓶口吹气时能产生有规则的声音。其中发声音调最低的可能是（）A盛水最少的B盛水到中间C盛水到处D盛水最多的11如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙壁上的小镜子，可看到被照射部分（）A墙是白色的，镜子是黑色的B墙和镜子都是白色的C墙是黑色的，镜子是白色的D墙和镜子都是黑色的12如图中，不能用光的直线传播规律解释的现象是（）A日食B照镜子C射击瞄准D小孔成像13小明在一只空碗中放一枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它。另一位同学慢慢往碗中倒水时，小明在该处又看到硬币。这种现象可以用下列哪个光路图来解释？（）ABCD14舞台上的演员，当红光照射在她们的身上时，衣服呈红色，等一下绿光照在她们的身上又呈绿色，可知她们穿的衣服是（）A红色B绿色C白色D黑色15甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比是3：2，路程之比是4：3，则甲、乙两物体的时间之比是（）A2：1B1：2C9：8D8：916甲、乙两小车运动st图象如图所示，由图象可知（）A甲、乙两车都做匀速直线运动B甲车的速度为 10m/s，乙车的速度为 2m/sC经过6s，甲、乙两车相距 2mD经过5s，甲、乙两车通过的路程均为 10m二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共12分）17“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵；大妈跳广场舞时，为了不影响周边居民休息，调小音量，属于在 减弱噪声。18如果一物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是 m/s，2min后它通过的路程是 m。19某人身高1.6m，离平面镜的距离是1.5m，这时人与像之间的距离是 m，若将镜子向人移动1m，那么人和像之间的距离是 m，像高是 m。20古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的 现象，“池水照明月”说的就是光的 现象。21用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。由照片可知， 球做匀速直线运动， 球的速度越来越大（全部选填“甲”或“乙”）。三、作图题（共4分）22（4分）光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示。请在图中画出所需平面镜的位置（要求保留必要的作图痕迹）四、简答题23蜜蜂在飞行时，由于翅膀的振动发出嗡嗡的声音，蝴蝶飞行时，翅膀也在振动却听不到声音，如何解释这一现象？五、实验探究题（本大题共6小题，每空1分，共28分）24如图所示，刻度尺的分度值是 mm，测得物体的长度为 cm。25（6分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式 进行速度计算的。（2）测平均速度需要的测量工具是 和 （3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）。（4）请根据图中信息回答 sAB cm；tBC s；vBC m/s。（5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越 ，是在做 运动。（6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度 vAC 偏 （选填“大”或“小”）。26（4分）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是物体 产生的，用力敲击音叉，泡沫塑料球被弹起的幅度 （填“增大”或“减小”），说明声音的 与振幅有关；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 。27（4分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢0.5C钢400.5D尼龙丝300.5E尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想二，应选用编号为 、 的琴弦进行实验。（3）为了验证猜想三，小明选用编号为A、B的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 。28（6分）为了验证光的反射定律，小海同学准备了如图所示的一块平面镜、一块画有法线WN的平整硬纸板（其中F可绕接缝OM转动）、直尺及铅笔。实验次数入射角反射角130302404036060（1）实验中硬纸板的作用是 。（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面 。（3）将入射光线AO向法线靠近时，看到反射光线OB （填“靠近”或“远离”）法线。（4）将纸板E、F置于同一平面后，若将一束光贴着纸板F沿BO射到0点，反射光将沿图中的OA方向射出，说明光在反射时，光路是 的。（5）将一束光贴着纸板E沿AO射到0点，若将纸板F向后折，此时在纸板F上看不到反射光，说明 。（6）为获得普遍规律，实验中需多次改变入射光线AO与法线MO的夹角进行实验，并测量入射角和反射角，小海测量记录数据后如（b）表所示。分析数据可以得出结论： 。29（6分）如图所示，是“探究平面镜成像特点”的情景，竖直透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像的物体。（l）为了便于观察，该实验最好在 （选填“较亮”或“较暗”）环境中进行，此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却方便 。（2）点燃A蜡烛，小心移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像 为止，这时发现像与物的大小 ；进一步观察A、B两蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 ，像和物到玻璃板的距离 。六、计算题（本题共3小题，共21分）30港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程，于今年10月24日上午9时正式通车。港珠澳大桥东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛，向西横跨伶仃洋海域后连接珠海和澳门人工岛，止于珠海洪湾；桥隧全长55km，其中主桥29.6km、香港口岸至珠澳口岸41.6km；桥面为双向六车道高速公路，设计速度100km/h。一辆巴士按照设计的速度通过主桥需要多少h？31（9分）汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s。求：（1）该汽车在600s内行驶的路程。（2）汽车在整个测试过程中的平均速度。32（9分）一辆汽车以10m/s的速度向山崖匀速行驶，在某处鸣笛后，经2s听到回声。求鸣笛处据山崖有多远？（已知声音的速度是340m/s）2018-2019学年福建省龙岩市永定区八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共16小题，每小题只有一个正确答案，每题2分，共32分）1以下估测接近实际的是（）A初中生跑100m约需8sB考试专用的中性笔长约10dmC一个成年人身高约为1.70mD人步行的速度约为10m/s【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、初中生跑100m约15s左右；故A错误；B、专用的中性笔长约10cm，即1dm；故B错误；C、成年人身高约为1.70m，符合实际；故C正确；D、人步行的速度约为1m/s；故D错误；故选：C。【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。2周末，小明乘坐“和谐号”动车去参观，在动车行驶过程中，小明觉得自己是静止的，他选取的参照物是（）A轨道旁的树B沿途的路灯杆C动车的车厢D迎面驶来的动车【分析】在研究机械运动时，被选作标准的物体叫参照物。一个物体是运动还是静止，需要看它相对于参照物的位置是否变化。【解答】解：A、小明相对于轨道旁的树，位置发生变化，是运动的。故A错误；B、小明相对于沿途的路灯杆，位置不断变化，是运动的。故B错误；C、小明相对于有轨电车的车厢，位置没有发生变化，是静止的。故C正确；D、小明相对于迎面来的动车，位置不断变化，是运动的。故D错误。故选：C。【点评】一个物体是运动还是静止，决定于选择的参照物，参照物不同，运动状态也不一样。3下列关于误差的说法中正确的是（）A认真细致的测量可以避免误差B测量时未遵守操作规则会引起误差C测量时的错误就是误差太大D测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的【分析】要正确解答本题，首先要掌握误差的定义，还要掌握误差产生的原因，减小误差的方法及误差与错误的区别。【解答】解：误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差。选用更精密的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差。所以选项A、B、C错误，选项D正确。故选：D。【点评】此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握。4下列各图中，刻度尺使用方法正确的是（）ABCD【分析】使用刻度尺测量长度的方法：根据估计结果选择恰当的刻度尺；观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值。【解答】解：A、刻度尺没从整刻线开始测起，读数误差比较大，所以A错误；B、要从刻度尺的零刻线开始测起，所以B错误；C、放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，所以C错误；D、刻度面紧贴被测物体，起始端从零开始，故D正确；故选：D。【点评】此题主要考查了刻度尺的使用方法及使用注意事项，属于基础知识，比较简单。5关于匀速直线运动的速度v，以下说法中正确的是（）A与通过的路程成正比B与所用的时间成反比C与通过的路程成正比，与所用的时间成反比D与通过的路程和所用的时间无关【分析】我们把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动，也就是说该物体在任何时间段内通过的路程和时间的比值是个定值。【解答】解：匀速直线运动的速度是定值，不随时间、路程的变化而变化。所以ABC错误；D正确。故选：D。【点评】匀速直线运动的物体速度保持不变，速度大小等于路程和时间的比值，速度大小跟比值有关，跟路程无关，跟时间无关。6下列图象中表示物体做匀速直线运动的是（）ABCD【分析】（1）快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动；（2）明确图象中的横、纵坐标代表的物理量，结合匀速直线运动的特点进行分析。【解答】解：A、图象是路程时间图象，由图可见，路程随时间增大而增大，路程与时间成正比，是匀速直线运动，符合题意；B、图象是速度时间图象，由图可知，速度随时间增大而增大，是加速直线运动，不符合题意；C、图象是路程时间图象，由图可知，路程不随时间变化，说明物体处于静止状态，不符合题意；D、图象是速度时间图象，由图可知，速度随时间增大而增大，是加速直线运动，不符合题意。故选：A。【点评】对于图象问题，首先要弄清楚横坐标和纵坐标表示的物理含义，然后根据图象确定物体的运动状态。7下列关于声音说法正确的是（）A太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播B手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声DB超检查身体是超声波在医学中的应用【分析】（1）真空不能传声。（2）频率是指声音的高低。响度是指声音的强弱。振幅大小影响响度，振幅越大，响度越大。（3）减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。（4）根据超声波的应用判断。【解答】解：A、太空中宇航员能对话是利用电磁波传递信号的，真空不能传播声音；故A错误；B、手在小提琴上不同位置按弦，主要通过改变弦的长度来改变音调的，故B错误；C、道路两旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故C错误；D、B超检查身体是超声波在医学中的应用，说法正确。故选：D。【点评】此题考查了声音的传播、声音的特征、防止噪声的途径以及超声波的应用，是一道基础题。8从平面镜中看到一只挂钟的指针位置如图所示，该钟的实际时间是（）A7时25分B6时35分C5时25分D4时35分【分析】根据平面镜成像特点，平面镜所成的像与物体关于平面镜对称。【解答】解：平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，所以图中的表的数字顺序与实际表的数字顺序正好相反，所以该钟的实际时间是4时35分，所以A，B，C错误，D正确。故选：D。【点评】牢记平面镜成像特点，根据平面镜所成的像与物体关于平面镜对称来分析实际问题。9下列关于声音的叙述中，你认为错误的是（）A大风天气，路旁架设的电线会嗡嗡作响，这是由于电线振动产生的B听声音就能区别出熟悉的人谁在说话，这是因为不同的人说话的音调不同C敲击悬挂起来的长短不同的钢管，都能发出声音，但长管发出的声音音调低D雷电来临时，电光一闪即逝，雷声却隆隆不断，这是由于雷声经过地面、山岳、云层多次反射造成的【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播，声音的特点包括音调、响度、音色三个特征。【解答】解：A、电线嗡嗡作响，是由于风吹电线，电线振动产生的，该选项说法正确，不合题意；B、不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因，该选项说法错误，符合题意；C、钢管发出的声音是由钢管振动产生的，钢管越长振动频率越低，发出声音的音调越低，该选项说法正确，不合题意；D、声音遇到障碍物时会发生反射现象，形成回声，隆隆不断的雷声就是这样形成的，该选项说法正确，不合题意。故选：B。【点评】本题考查声音的产生、传播、特征的知识，属于基本的内容，是中考考查的常识性内容，要求每位学生必须掌握。10在“动手动脑学物理”中，提出用大小相同的瓶子装上不同量的液体，用嘴贴着瓶口吹气时能产生有规则的声音。其中发声音调最低的可能是（）A盛水最少的B盛水到中间C盛水到处D盛水最多的【分析】解决此类问题关键是知道音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，频率越高，瓶内的空气柱越长，频率越低。【解答】解：用大小相同的瓶子装上不同量的液体，用嘴贴着瓶口吹气时发声音调最低的，是空气柱最长的，也就是盛水最少的；故选：A。【点评】解决此类问题要结合音调的定义去解决实际生活问题。11如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙壁上的小镜子，可看到被照射部分（）A墙是白色的，镜子是黑色的B墙和镜子都是白色的C墙是黑色的，镜子是白色的D墙和镜子都是黑色的【分析】解决此题要掌握：（1）镜面反射是光线平行入射平行反射。（2）漫反射是光线平行入射不平行反射，而是射向四面八方。【解答】解：镜子表面很平，光线照射时，表面会发生镜面反射，从照射角度看，几乎没有光线进入人的眼睛，感觉平面镜是暗的；墙面凹凸不平，当有光线照射时，反射光线射向四面八方，从侧面看，有一部分光线进入人的眼睛，感觉墙是明亮的；故选：A。【点评】镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，在生活中都有重要的应用。12如图中，不能用光的直线传播规律解释的现象是（）A日食B照镜子C射击瞄准D小孔成像【分析】光在自然界中存在三种光现象：在日常生活中，激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象。【解答】解：A、日食是由于光的直线传播形成的，故A不符合题意；B、平面镜成像是由于光的反射形成的，故B符合题意；C、射击瞄准是由于光的直线传播形成的，故C不符合题意；D、小孔成像的形成是由于光的直线传播形成的，故D不符合题意。故选：B。【点评】解答此题要把握以下两点：一是了解词语意思，二是区分三种光现象（光的直线传播、光的反射、光的折射）。一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理。13小明在一只空碗中放一枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它。另一位同学慢慢往碗中倒水时，小明在该处又看到硬币。这种现象可以用下列哪个光路图来解释？（）ABCD【分析】（1）当我们用眼睛看水中物体时，是物体所反射的光进入到了我们的眼睛，才看清物体；（2）光的折射定律是当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；光从水或者其他介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折。【解答】解：当我们用眼睛看到水中的硬币，是因为硬币反射的光进入到了我们的眼睛的缘故；根据光的折射定律的内容知道，光从水斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角，且光线是从硬币上发出的，故B图正确。故选：B。【点评】本题来源于生活中的折射现象，要求能够判断出折射现象，并且会根据折射定律判断光路是否正确，重点考查学生知识应用与实践的能力。14舞台上的演员，当红光照射在她们的身上时，衣服呈红色，等一下绿光照在她们的身上又呈绿色，可知她们穿的衣服是（）A红色B绿色C白色D黑色【分析】白光是复色光，包括各种颜色的光，而物体的颜色由所反射的色光决定。各种颜色的物体被白光照射，看到的是它的本色。【解答】解：因为只有白色衣服可以反射所有光线，而舞台上的演员，当红光照射在她们的身上时，衣服呈红色，等一下绿光照在她们的身上又呈绿色，因此该演员穿白色衣服。故选：C。【点评】本题考查了物体的颜色由所反射的色光决定的特点。15甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比是3：2，路程之比是4：3，则甲、乙两物体的时间之比是（）A2：1B1：2C9：8D8：9【分析】已知甲乙两物体通过的速度之比和路程之比，利用公式v求出两物体运动的时间之比。【解答】解：由v可得，运动的时间之比：。故选：D。【点评】本题可以拓展到任意求比值问题，这是一般求比值问题的思路，掌握本类型的思路是很重要的。16甲、乙两小车运动st图象如图所示，由图象可知（）A甲、乙两车都做匀速直线运动B甲车的速度为 10m/s，乙车的速度为 2m/sC经过6s，甲、乙两车相距 2mD经过5s，甲、乙两车通过的路程均为 10m【分析】（1）通过st图象知，如果路程和时间比值一定，物体进行匀速直线运动；如果时间变化，但是路程保持不变，物体处于静止状态；（2）从图上读出经过6s，甲乙的路程，求出甲乙相距多少；（3）从图上读出经过5s，甲乙的路程。【解答】解：A由st图象知，甲车的路程不随时间发生变化，则甲车是静止的；乙车路程随时间的变大而变大，并且路程和时间的比值是相同的，所以乙车进行匀速直线运动，故A错误；B甲车处于静止状态，速度为0，故B错误；C由图象知，经过6s，甲在10m处，乙在12m处，甲乙相距12m10m2m，故C正确；D由图象知，经过5s，乙在10m处，甲一直处于静止状态，故D错误。故选：C。【点评】本题考查了学生对st图象的理解与掌握，分清图象表示的含义是关键。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共12分）17“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵；大妈跳广场舞时，为了不影响周边居民休息，调小音量，属于在声源处减弱噪声。【分析】防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。【解答】解：（1）“掩耳盗铃”从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵；（2）跳广场舞时，将音箱的音量调小，这是在声源处减弱噪声。故答案为：产生；传播；声源处。【点评】无论是防止噪声还是其它声音，我们都可以从三个途径的角度去考虑，是考试中常出现的内容。18如果一物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是5m/s，2min后它通过的路程是600m。【分析】做匀速直线运动的物体速度保持不变，由速度公式可以求出物体的速度；由速度公式的变形公式可以求出物体的运动路程。【解答】解：（1）物体的速度v5m/s，物体做匀速直线运动，速度保持不变，因此物体前2s内的速度是5m/s；（2）v，物体t2min120s内的路程：svt5m/s120s600m；故答案为：5；600。【点评】本题考查了求速度、路程等问题，熟练应用速度公式及其变形公式即可正确解题。19某人身高1.6m，离平面镜的距离是1.5m，这时人与像之间的距离是3m，若将镜子向人移动1m，那么人和像之间的距离是1m，像高是1.6m。【分析】根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。【解答】解：某人身高1.6m，离平面镜的距离是1.5m，这时人与像之间的距离是1.5m+1.5m3m；若将镜子向人移动1m，那么人离镜子的距离为1.5m1m0.5m，则人和像之间的距离是0.5m+0.5m1m，像高不变，仍是1.6m。故答案为：3； 1； 1.6。【点评】平面镜成像特点是平面镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握，且在推算距离时要耐心细致。20古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的折射现象，“池水照明月”说的就是光的反射现象。【分析】（1）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的。【解答】解：（1）“潭清疑水浅”指的是，水比较清澈，水底看起来比较浅，这是由于光的折射形成的，看水底是逆着光的传播方向看的，即逆着折射光线看，由于错觉，我们始终认为光是沿直线传播的，所以看到的位置比实际位置浅；（2）“池水照明月”就是水面出现月亮的像，属于平面镜成像现象，是光的反射形成的。故答案为：折射、反射。【点评】在物理题中，将古诗文中提到的情景与我们学过的物理知识相联系的题目很多，如：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”与机械运动相联系；“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”与声现象相联系；“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”与机械能相联系等等，这也是考试的一个热点。21用“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。由照片可知，甲球做匀速直线运动，乙球的速度越来越大（全部选填“甲”或“乙”）。【分析】此题是根据两幅图片填空。频闪照相两个球之间时间间隔相同，svt，匀速直线运动的小球，两个小球间的间隔相同。速度越来越快的小球，两个球之间间隔越来越大。【解答】解：频闪照相两个球的图象之间时间间隔相同，根据svt，甲图象，两个小球图象间的间隔相同，应为匀速直线运动；乙图象，两个小球图象间的间隔越来越大，说明该小球速度越来越快。故答案为：甲；乙。【点评】此题考查学生对匀速直线运动和变速运动的理解，以及观察、分析图象的能力。三、作图题（共4分）22（4分）光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示。请在图中画出所需平面镜的位置（要求保留必要的作图痕迹）【分析】根据光反射定律知，反射角等于入射角，故反射光线与入射光线的夹角的平分线是法线的位置，再过入射点作出法线的垂线，就是平面镜所在的位置。【解答】解：由光反射定律知，反射角等于入射角，所以先做出反射光线与入射光线的夹角的平分线，然后再过入射点作这个角平分线的垂线即可。如图：【点评】本题考查了光的反射定律的应用，会根据反射定律完成反射光路，会根据角之间的关系计算角的大小。四、简答题23蜜蜂在飞行时，由于翅膀的振动发出嗡嗡的声音，蝴蝶飞行时，翅膀也在振动却听不到声音，如何解释这一现象？【分析】根据人耳的听觉频率范围20Hz20000Hz，看蝴蝶和蜜蜂翅膀振动的频率是不是在人耳的听觉频率范围内。【解答】解：蜜蜂飞行时，翅膀振动的频在350次/秒左右（或高于20Hz），在人耳的听觉范围内，而蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒左右，低于20Hz，所以人能听到蜜蜂飞行的声音，而听不到蝴蝶飞行的声音。答：蜜蜂的振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶飞行时翅膀振动频率低于人的听觉范围（小于20Hz）。【点评】此题考查的是我们对于日常生活的观察能力，以及分析现象的能力。五、实验探究题（本大题共6小题，每空1分，共28分）24如图所示，刻度尺的分度值是1mm，测得物体的长度为3.00cm。【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧与3.00cm对齐，所以物体的长度为L3.00cm。故答案为：1；3.00。【点评】物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少，刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值。25（6分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式v进行速度计算的。（2）测平均速度需要的测量工具是刻度尺和停表（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）。（4）请根据图中信息回答 sAB40.0cm；tBC1s；vBC0.5m/s。（5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越快，是在做变速直线运动。（6）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度 vAC 偏大（选填“大”或“小”）。【分析】（1）公式v既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度；（2）要测量平均速度，就要测出路程和时间，从而确定测量工具；（3）若要计时方便，应使所用的时间长些；（4）在斜面上测量小车运动的平均速度必须测出路程和时间，根据给出的距离，读出对应的时间，用公式v算出平均速度。（5）小车在下滑过程中速度加快，做变速直线运动；（6）如果让小车过了A点后才开始计时，计时过晚，使得所计时间偏小，根据v求得速度发生变化。【解答】解：（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为v；（2）实验中需用的测量工具有：测量路程的工具为刻度尺，测量小车运动时间的停表；（3）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些；（4）斜面上标尺的分度值为1cm，由图知，上半段的路程sAB10.00dm6.00dm4.00dm40.0cm，小车下半段的路程运动时间tBC15：35：2315：35：221s，下半段的路程sBC6.00dm1.00dm5.00dm0.500m，小车通过下半段路程的平均速度vBC0.5m/s；（5）根据前面的数据和图示可求出vAB0.2m/s，比较可知，小车下半段路程的平均速度大于上半段路程的平均速度，所以小车在下滑过程速度越来越快，是在做变速直线运动；（6）小车过了A点后才开始计时，计时晚，所以测得的时间t偏小，用公式v算出的平均速度偏大。故答案为：（1）v；（2）刻度尺；停表；（3）小；（4）40.0；1； 0.5；（5）快；变速直线；（6）大。【点评】公式v适用于变速运动中求平均速度，一定注意用一段时间内的路程除以对应的时间，才能准确的求出平均速度。26（4分）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是物体振动产生的，用力敲击音叉，泡沫塑料球被弹起的幅度增大（填“增大”或“减小”），说明声音的响度与振幅有关；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音。【分析】（1）解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的；转换法是初中物理经常用到的一种研究问题的方法；（2）声音的响度大小和物体的振幅大小有关；（3）声音的传播需要介质，它可以在气体、液体、固体中传播，真空不能传声。【解答】解：（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声体在振动；（2）用力敲击音叉，响度增大，泡沫塑料球被弹起的幅度增大，说明响度与物体的振幅有关；（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音。故答案为：振动；增大；响度；空气可以传播声音。【点评】本题主要考查了声音的产生条件和声音的传播条件，注意真空不能传播声音，以及转换法在物理实验中的运用，是中考的常见题型，需要学生们注意。27（4分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢0.5C钢400.5D尼龙丝300.5E尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为C、E的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想二，应选用编号为D、E的琴弦进行实验。（3）为了验证猜想三，小明选用编号为A、B的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为20cm。【分析】琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，物理学中对于多因素的问题，常常采用控制变量的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。【解答】解：（1）探究琴弦发出声音的音调与琴弦的材料关系时，应该控制琴弦的长度和横截面积相同，改变材料，即选择C、E；（2）探究琴弦发出声音的音调与琴弦的长度关系时，应该控制琴弦的材料和横截面积相同，改变长度，即选择D、E；（3）探究琴弦发出声音的音调与琴弦的横截面积关系时，应该控制琴弦的材料和长度相同，改变横截面积，即缺少的数据中长度应该是20cm；故答案为：（1）C、E；（2）D、E；（3）20cm。【点评】此题由探究影响音调与各因素的关系，考查对控制变量法的理解与应用，是中考的热点考题。28（6分）为了验证光的反射定律，小海同学准备了如图所示的一块平面镜、一块画有法线WN的平整硬纸板（其中F可绕接缝OM转动）、直尺及铅笔。实验次数入射角反射角130302404036060（1）实验中硬纸板的作用是显示光的传播途径。（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面垂直。（3）将入射光线AO向法线靠近时，看到反射光线OB靠近（填“靠近”或“远离”）法线。（4）将纸板E、F置于同一平面后，若将一束光贴着纸板F沿BO射到0点，反射光将沿图中的OA方向射出，说明光在反射时，光路是可逆的。（5）将一束光贴着纸板E沿AO射到0点，若将纸板F向后折，此时在纸板F上看不到反射光，说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内。（6）为获得普遍规律，实验中需多次改变入射光线AO与法线MO的夹角进行实验，并测量入射角和反射角，小海测量记录数据后如（b）表所示。分析数据可以得出结论：光反射时，反射角等于入射角。【分析】（1）光的传播路径我们看不见，可通过光的反射转换为看得到的光路，如通过水雾、烟雾等，这里用光屏就起到了这个作用。在光的反射中，三线在同一平面上，也是通过光屏的折转展现在我们眼前的；（2）只有硬纸板和平面镜垂直，才能保证法线和平面镜垂直；（3）当入射角增大时，反射角也将增大；当入射角减小时，反射角也减小；（4）光路是可逆的；若沿反射光线的方向入射，则反射光线沿入射光线的方向射出；（5）光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角；（6）根据反射角始终等于入射角分析解答。【解答】解：（1）在研究光的反射规律时，安装一个光屏后，能够间接的在光屏上看到光的传播途径；将光屏的左半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到反射光线，因此可以探究反射光线、入射光线、法线是否共面。（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面垂直；（3）将入射光线AO向法线靠近时，入射角减小，则反射角也随之减小，因此看到反射光线OB靠近法线；（4）当光贴着纸板F沿B0射到O点，光将沿OA方向射出，说明反射光路是可逆的；（5）将一束光贴着纸板E沿AO射到0点，若将纸板F向后折，此时反射光线与入射光线在同一平面内，所以在纸板F上看不到反射光，说明了反射光线、入射光线与法线在同一平面内。（6）分析数据可知，当入射角为30时，反射角也等于30；入射角为40时，反射角也等于40；入射角为60时，反射角也等于60所以可得到结论：光反射时，反射角等于入射角故答案为：（1）显示光的传播途径；（2）垂直；（3）靠近；（4）可逆；（5）反射光线、入射光线与法线在同一平面内；（6）光反射时，反射角等于入射角。【点评】本题考查光的反射定律实验的有关内容，主要考查学生对实验过程中出现问题的应对能力，是为了锻炼学生的动手、动脑的能力。29（6分）如图所示，是“探究平面镜成像特点”的情景，竖直透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像的物体。（l）为了便于观察，该实验最好在较暗（选填“较亮”或“较暗”）环境中进行，此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却方便确定像的位置。（2）点燃A蜡烛，小心移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等。【分析】（1）成像的