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润物无声有其途 -小议“三师活动”张红敏 邯郸县第五中学 内容提要：如何做一个合格的人民教师？三师活动的顺利开展的途径和方法的简单探索。要做到目标明确，措施得到，具体实施兼顾全面，符合教师和学生的地域特点，并在实施过程中具有人文关怀。关键词：师德 师能 师表 唐朝时，在成都美丽的浣花溪畔，一位忧国忧民的诗人杜甫，面对一场春雨，情不自禁赋诗道：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声细雨蒙蒙，点点滴滴，悄无声息地滋润着天地万物，使之娇艳青翠，生机勃勃-教师就像这场春雨，潜移默化地在教育的发展中发挥着驱动力和凝聚人心的作用。我总在不断地思考:如何做一个合格的人民教师?怎样使我的学生长成参天大树?而如何去做，从哪些方面入手？林林总总的问题在我的心头环绕，始终不得其解。恰逢其时，邯郸市组织的三师活动展开了，犹如一场及时的春雨滋润了我困惑的心灵。醍醐灌顶似的使我明白了:作为一名教师,最影响学生的恐怕是师德,”行高为师,德高为范”只有老师的一言一行到位,学生们才能无声地同化,才能够做到润物细无声!而让学生“亲其师”之后，便是“信其道”，你必须有足够的能力让学生学习，大力提师能又很迫切地摆在我们面前；教师是人类灵魂的工程师，自身形象的提升，社会的认可，必须塑造出良好的“师表”。经过认真的学习和思考，我有了自己的理解和领悟。（一）目标明确-远方有灯塔，快乐启程l、“十心”立师德，提升师德修养。“十心”，即忠心、爱心、痴心、童心、虚心、清心、恒心、良心、雄心。通过“十心”立师德教育活动，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的师德风范。做到为国育才尽忠心、体贴学生献爱心、因材施教具匠心、矢志杏坛现痴心、以生为友萌童心、谦和大度致虚心、淡泊名利求清心、不娇不馁磨恒心、知足感恩持良心、志存高远展雄心，不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心师德。2、“十力”提师能，加快专业成长。“十力”，即学习力、研究力、创新力、驾驭力、表达力、感召力、观察力、反思力、执行力、沟通力。通过“十力”提师能培训活动，引导教师更新教育理念，改进教学方法，不断提高业务素质。大力培育与时俱进的学习力、知难而进的研究力、别出心裁的创新力、游刃有余的驾驭力、引人入胜的表达力、言传身教的感召力、深入心灵的观察力、知失悟过的反思力、雷厉风行的执行力、融洽交流的沟通力，促进教师学历和能力的同步发展，加快教师的专业成长。3、“十气”修师表，树立良好形象。“十气”，即才气、雅气、灵气、正气、锐气、和气、勇气、大气、心气、豪气。通过“十气”修师表活动，引导教师以行为规范为基本准则，依法执教、廉洁从教、文明施教，不断培养博学多识的才气、志趣高洁的雅气、才思敏捷的灵气、秉公无邪的正气、一往无前的锐气、春雨润物的和气、敢于担当的勇气、坦荡率直的大气、争先创优的心气、壮志凌云的豪气，使广大教师不仅成为学生们的榜样，而且成为全社会的表率，树立人民教师良好形象。（二）措施得当-长风破浪，搏击风雨将“三师”活动顺利的开展，使其真正成为我们教师的行为准则，规范我们的一言一行，无疑是一个长期而复杂的过程，首先从老师自身作起：我们必须脚踏实地的将那些枯燥的条款放进我们心里，每位教师都能够自我规范，有一个正确的认识，成为一种习惯一种自然。有高尚的师德，过硬的专业技能和良好的教师形象渗入我们的生活教育教学中。其次，组织的指导和监督。仅仅依靠教师自身的努力和规范还是远远不够的，必须要有组织的领导和相应的监督，为活动深入保驾护航。第三，建立长效机制。要想使一种活动成为一种习惯，必须有作好长期的布置和准备，可以建立一个常务组织，有专人负责，避免一阵风过了无痕的尴尬处境；最后，必须懂得人性化关怀，老师也是人，职业的要求让老师严厉约束自我，两袖清风，那么肯定老师，给老师们更多施展的舞台和宽松的人文环境将会使活动开展事半功倍。前途是光明的，道路是曲折的，我们有信心，有勇气打持久战，也会斩风破浪，搏击风雨！（三）三师实化-各个击破，成功抵达大力提师能，教学展风采使教学更上层楼。张进兴校长家在市内住，但是他经常披星而来，戴月而归，就连门岗都为他的这种精神所感动，交口称赞！张校长用前瞻的理念、卓凡的思维带领全体教师转变陈旧的教学观念，提升教育理念，梳理知识结构，增强掌握知识和运用知识的能力，探索提高学生学习兴趣的有效途径，从而有力地推进教学模式、教学方法等各项工作全面改革，推进学校教育教学向更高水平发展。开学伊始，张校长和石主任就牵头听课，评课带领大家一起进行教科研活动。为了尽快建设一支高素质教师队伍，学校注重创新工作思路。一是积极开展校本教研。以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、教学反思、结对帮扶、经验交流、说课、听课、评课、课改论坛等为基本形式，为老师参与校本教研创设平台，创造条件。二是注重教学反思。在反思中提高，在开拓中创新。提倡三种形式的课堂反思：课前反思；课中反思；课后反思。三是加强骨干教师培养。骨干教师有灵活的头脑、灵敏的触觉、鲜活的思想，能给学生产生更大的影响。因此对骨干教师的培养至关重要，是关系教育未来发展和教改有无后劲的关键。为此学校采取了一系列措施：各级骨干教师一般3年为一培养周期，跟踪培养；学校为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其吸收新理念及成长提供舞台；实行导师制，学校将聘请教学专家定期培养、指导各级骨干教师，并制定相应的培养计划。四是全面增强教师队伍的基本能力。如说的能力（会说课，说教学目标，说教学重难点，说教学步骤，说教学方法等等），教的能力（语言运用能力，驾驭课堂的能力），评的能力（会评课，课上得如何？能说到点子上），判的能力（提出存在的问题、不足，提出解决问题的方法）。功夫不负有心人，五中老师的教科研能力上了一个大台阶！ 师魂铮铮，师德轻飞扬“三师”活动开展以来，很多老师爱学生胜于爱自己，他们“轻伤不下火线”即使自己不舒服，也不耽误学生一节课。有病了就在学校的卫生室打打针，输输液，打完针，输完液就继续坚持上课，比如我们学校的王淑香老师，带高三地理，教学繁重而紧张，累的他连发低烧，但他为了不耽误学生学习，就在卫生室输液，一直带病坚持上课，学生们极其感动，纷纷表示努力学习，争取考个好成绩报答老师。这样的老师还很多，王富香老师，徐素敏老师等，正是有了三师活动的指引，我们的老师才会干劲十足，勇于奉献！优雅大方，师表气度斐然邯郸县第五中学的老师们是全县有名的“土包子”老师，大部分老师来自农村，不知道修饰自己。自从“三师”活动以来，大家明白为人师表，应该清新自然，应该衣着得体，所以一扫以前的“土包子”形象，学校处处洋溢着青春靓丽的风景。老师们的变化不仅仅是外表，因为我们深深懂得“腹有诗书气自华”，只有不断读书充实自己，整个人的形象才会内敛的奢华。“十气”修师表，树立老师的良好形象，岂是一个妙字可言？我们在不断地追寻，希望能够培育更优秀的人才。老师不仅仅是教书更是育人。“十心”立师德，提升师德修养。“十力”提师能，加快专业成长。“十气”修师表，树立良好形象。学习，感悟，原来润物无声确有其途，“三师”指引教育路！作者：张红敏 通讯地址