九年级政治全册 2.3 共建美好和谐社会课件 粤教版.ppt

2 3共建美好和谐社会 和谐社会是人类自古以来追求的理想社会 不同国家 民族都曾有人用各自的语言对这样一种理想社会作出各种各样的描述 中国古代论和谐 合异以为同 老子 君子和而不同 孔子 天时不如地利 地利不如人和 孟子 万邦协和 四海之内皆兄弟也 天人合一 解读 和谐 孙中山手书 礼记大同书 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦 故人不独亲其亲 不独子其子 使老有所终 壮有所用 幼有所长 矜寡孤独废疾者 皆有所养 男有分 女有归 货恶其弃于地也 不必藏于己 力恶其不出于身也 不必为己 是故谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 故外户而不闭 是谓大同 礼记 儒家的最高社会理想是世界大同 儒家的重要经典 礼记 描述了天下为公 诚信和睦 互帮互助 货尽其用 人尽其力 无私奉献的大同世界社会景象 古人所设计的大同社会理想 带有乌托邦的性质 但它作为一种崇高的目标和理想境界 始终引导着中华民族的志士仁人追求以人际和谐为基本特征的社会发展目标 一 构建社会主义和谐社会的原因 必要性 1 在我国现阶段 相对于经济的快速发展 社会建设相对滞后 2 实现社会和谐 建设美好社会 是人类孜孜以求的社会理想 3 建设和谐社会 惠及全体人民 体现了人民群众的根本利益和共同心愿 二 社会主义和谐社会的含义 基本特征 民主法治 就是社会主义民主得到充分发扬 依法治国基本方略得到切实落实 公平正义 就是社会各方面的利益关系得到妥善协调 人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理 社会公平和正义得到切实维护和实现 诚信友善 就是全社会互帮互助 诚实守信 全体人民平等友爱 融洽相处 充满活力 就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重 创造活动得到支持 创造才能得到发挥 创造成果得到肯定 安定有序 就是社会组织机制健全 社会管理完善 社会秩序良好 人民群众安居乐业 社会保持安定团结 人与自然和谐相处 正确处理经济发展同人口 资源 环境的关系 坚持走生产发展 生活富裕 生态良好的文明发展道路 促进人与自然的和谐 促进人与社会的和谐和全面发展 仔细观察 下列图片反映的内容符不符合社会主义和谐社会的要求 并指出其符合或违背了社会主义和谐社会的什么特征 合作探究 安定有序 诚信友爱 民主法治 人与自然和谐相处 公平正义 充满活力 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性三 创建和谐社会 1 最大限度增加和谐因素 2 增强社会创造活力 3 确保人民安居乐业 社会安定有序 国家长治久安 四 公平正义是中国特色社会主义的内在要求 1 在全体人民共同奋斗 经济社会发展的基础上 2 加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度 3 逐步建立以权力公平 机会公平 规则公平为主要内容的社会公平保障体系4 努力营造公平的社会环境 5 保证人民平等参与 平等发展权利 社会上仍存在着不和谐现象 贫富差距加大浪费严重 资源紧张 腐败现象环境恶化社会发展相对滞后 城乡差距 地区差距仍在扩大 农业基础薄弱就业压力巨大经济结构不合理 构建和谐社会是一项艰巨而复杂的系统工程 需要付出艰辛的努力 五 建设和谐社会党和国家能做什么 改善民生 加快推进以改善民生为重点的社会建设1 教育2 就业3 收入分配4 社会保障5 医疗卫生6社会管理 就业是民生之本 就学是民生之基 就医是民生之急 社会保障是民生之盾 继续推进以改善民生为重点加强社会建设 努力使全体人民学有所教 劳有所得 病有所医 老有所养 住有所居 促进社会和谐 胡锦涛 改善民生的五个重要方面 学有所教 劳有所得 病有所医 老有所养 住有所居 习近平总书记的 十个更好 更好的教育 更稳定的工作更满意的收入 更可靠的社会保障更高水平的医疗卫生服务更舒适的居住条件 更优美的环境孩子们能成长得更好 工作得更好 生活得更好 中华人民共和国 六 党和政府采取的各种重要措施 促进社会和谐 经济方面 1 坚持以经济建设为中心 大力发展生产力 2 坚持改革开放和计划生育的基本国策 3 落实科学发展观 走可持续发展的道路 4 全面推进小康社会建设 坚持走共同富裕的道路 5 坚持 完善公有制为主体 多种所有制经济共同发展的基本经济制度 进一步完善社会主义市场经济体制 6 坚持按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度 健全资本 土地 技术等生产要素按贡献参与分配 7 统筹发展城乡经济 重视 三农 问题 统筹发展区域经济 实施西部开发 中部崛起 东部新发展战略等 文化方面 加强精神文明建设 发展社会主义先进文化 坚持 四个尊重 方针 实施 科教兴国 人才强国 战略 增强自主创新能力 建设创新型国家 大力弘扬和培育民族精神 发扬艰苦创业的精神 民主政治方面 1 必须坚持党的领导和坚持走中国特色的社会主义道路 2 坚持人民代表大会制度 保证人民当家作主 3 坚持依法治国和以德治国相结合 保障社会的公平正义 4 坚持 一国两制 的方针 对台湾问题继续以最大的诚意 尽最大的努力争取和平统一的前景 5 坚持民族区域自治制度 按照民族平等 团结和共同繁荣的原则正确处理民族关系 这两幅漫画对我们有何启示 和谐社会人人共享 人人有责 人人参与 和谐社会 和谐校园 和谐社区 和谐村镇 和谐家庭 和谐世界 七 建设和谐社会我们能做什么 努力学习知识 掌握过硬本领 培养创新意识和创新能力 树立崇高理想 发扬艰苦创业的精神 为祖国和家乡的发展献计出力 增强主人翁意识 积极参与社会建设与管理 培养奉献意识 树立为人民服务的思想 增强环保意识 提高自己的文明素质 从自己做起 从身边做起 为和谐社会建设出一分力 添一分彩 1 我们建设的和谐社会是 a 古代农业社会田园牧歌式的和谐b 历代儒家期盼的大同世界c 柏拉图的 理想国 d 社会主义和谐社会 d 课堂训练 2 我们所要建设的和谐社会应该是 民主法治公平正义 诚信友爱充满活力 安定有序人与自然和谐相处 等贵贱均贫富 b c d a 3 下面对右图理解正确的有 实现社会和谐 是人类孜孜以求的社会理想 建设和谐社会 体现了人民群众的共同心愿 建设和谐社会是政府的事情 与青少年无关 和谐社会 人人共享a b c d a 4 据不完全统计 中国目前至少有100城市提出打造 低碳城市 的口号 没有一个省份缺席 这体现了构建社会主义和谐社会中 这一基本特征 a 民主法治b 公平正义c 诚信友爱d 人与自然和谐相处 d 5 当前 构建社会主义和谐社会的重心是 加快推进改善民生为重点的是 a 经济建设b 文化建设c 社会建设d 民主政治建设 c 答 尊敬长辈 与家庭成员和睦相处 做些力所能及的家务活 尊敬老师 团结同学 遵守校规校纪 关心集体 爱护公物等 遵纪守法 讲究社会公德 爱护环境等 构建和谐社会需要人人参与 中学生也应尽到以下三个方面的责任 在家庭里 在学校里 在社会上 人人参与人人有责 答 部分学生考试作弊 作业抄袭 随地吐痰 乱扔垃圾 不讲卫生 吃穿攀比 浪费资源等 构建和谐校园 争做 四有 新人 加强对学生的宣传 教