七年级语文3月考试卷.doc

姓名 班级 考号 七年级语文（下）3月月考试卷 （时间：150分钟 总分：100分 ） 一、基础知识。（17分）1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字（字要规范，2分） 确凿（ ） 炽（ ）痛 哽（ ）咽 澎湃（ ）ln ( ) 语 zh ( )立 污hu( ) shn笑（ ）2、下面一段话中有一个错别字，一个词语用得不恰当，请找出并加以改正。(2分)生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的某每一面折射出生活中的，每个人。不必借意别人的流言蜚语，不必担心自我思维的偏差，要坚信自己的判断、用敏捷的目光去审视这个世界，给自己一个富有个性的回答。 改为 _改为_3、下列加点字成语使用正确的一项是（ ）（2分）A我们的班长德高望重，这次被评为校学生会主席。B学习成绩的提高有一个循序渐进的过程。C小明这次竞赛未能获奖，搞得自己声名狼藉。D日本文部省别具匠心地一再修改日本教科书，妄图掩盖战争的罪行。4、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）A他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。B我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。C我国有世界上没有的万里长城。D祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。5、背诵默写句。（3分）（1）木兰诗中描写边塞艰苦战斗生活的诗句是_，_。描写战斗惨烈旷日持久的诗句是_ ， _ 。（2）成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的那一句？ ， 。6、请写出有关黄河的谚语（俗语）或诗文二句(2分) 7、王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示信息，标出标点。（2分）李科长生气了 张局长生气了 8、仿写。（2分）感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。感谢_，因为他_ 。二、阅读（43分）（一）最后一课【共15分】忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声（1）他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说（2）“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”1、（1）处的破折号表示 ，（2）处的标点符号为 。（2分）2、选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？ （1分） 3、 “我觉得他从来没有这么高大。”这句话是 描写。“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么？ （2分）4、语段中最能表现主人公痛苦心情的词语有： （1分）5、韩麦尔先生写下“法兰西万岁”两个字，表明了他和法国人民 _ 。（2分）6、展开合理的想象，续写老师宣布下课后教室的情形。（20字左右） （2分）7、这段文字选自 ，作者是 国作家 （15分）8、韩麦尔先生听到钟声、号声后为什么变得“脸色惨白”？ （2分）9、语段刻画人物主要用了 、 、 等描写手法。（15分）（二）伤仲永【共15分】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1解释下列加点的字。（2分）（1）未尝识书 _ （2）指物作诗立就_（3）不能称前时之闻_ （4）稍稍宾客其父_2下列加点字“之”用法不同的一项是（ ）（2分）A忽啼求之B邑人奇之C不能称前时之闻D于舅家见之3下列句中停顿有误的一项是（ ）（1分）A借旁近/与之，即/书诗四句 B其诗以养父母、收族/为意C父/利其然也 D余闻之也/久4翻译下列句子。（2分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 （2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 5回答问题。（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？（15分） （2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（1分） （3）作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？（1分） 6在作者看来，方仲永“卒之为众人”是因为“_ （用选文语句回答）（1分）7你认为人的天资和后天的教育培养是什么关系？哪方面更重要？（15分） 8品读伤仲永，谈谈你学习之后的体会。（2分 （三）呵护那一点点光 【共13分】 林元亨这是一个关于孩子和母亲的故事。孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦！蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢！”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。蚂蚁遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去。母亲一脸欣喜。后来，孩子上幼儿园了。有一次，他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起来，带着他丢进果皮箱里。然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里。有一次马路对面才有果皮箱，她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人被感动了，从此不再乱丢垃圾。他们把那些绿色的 果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。从 此，那个城市成了一座永远美丽的城市。故事讲完了，孩子的眼眶湿润了。他说：“妈妈，我再也不乱扔东西了。”孩子上小学了，可是最近他总是迟到。老师找了他的母亲。她没有骂他，也没有打他。临睡觉的时候，她对他说：“孩子，告诉妈妈好吗？为什么你那么早出去，还要迟到？”孩 姓名 班级 考号 子说他发现在河边看日出太美了，所以他每天都去，看着看着就忘了时间。第二天，母亲一早就跟他去河边看了日出。她说：“真是太美了，儿子，你真棒！”这一天，他没有迟到。傍晚，他放学回家时，他的书桌上有一只好看的小手表。下面压着一张纸条：因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习的机会，你说是吗？爱你的妈妈。后来，孩子上初中了。有一天，班主任打来电话，说有重要的事情要她去学校。原来，儿子在课堂上偷看一本画册，里面有几张人体画！她的脑袋嗡地一下。和老师交换了意见后，她替儿子要回了那本画册，仿佛什么也没有发生。第二天早晨，儿子在他的枕头上，发现了那一本画册，上面附着一封信：儿子，生命如花，都是美丽的。所以一朵花枯了，很多年后，我们还能忆起；所以一个女人死了，千年后，我们还能怀念她的美丽，比如李清照，还有秋瑾。孩子，从审美的角度出发，记住那些让我们感动的细节，比如一片落叶、一件母亲给你织的毛衣、一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩有一天，你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人，就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。人们爱她，因为她是天使也许这个孩子就是你、我、他，也许这位母亲就是你、我、他的母亲。这个极聪明极伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光！而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的世界。1给下列加点字注音。（2分）熏陶（ ） 眼眶（ ） 嗡（ ） 呵护（ ）2 作者为我们讲述的关于孩子和母亲的故事里总共包括几件事？请分别把它们概括出来。（2分） 3 “儿子，你看它多乖哦！蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢！”妈妈对儿子进行怎样的教育？她希望儿子成为怎样的人？（3分） 4妈妈给儿子讲那个小女孩的故事，用意何在？（2分） 5 “也许这个孩子就是你、我、他，也许这位母亲就是你、我、他的母亲。”怎样理解此句的含义？（2分） 6“那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的世界。”你是怎样理解这句话所蕴含的深意的？（2分） 四、写作任选一个进行写作。1阅读下面材料，以“喝彩”为题目写一篇文章。在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么？当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。要求：（1）自拟题目。（2）条理清楚，重点突出。（3）书写认真。字数不少于600字。2、 如果一个