七年级生物上册 2.4.2 生物体的器官 系统.ppt

第2节生物体的器官 系统 1 活动 解剖观察鸡翅 1 目的要求 识别区分鸡翅上可以发现的 理解组织如何形成 2 材料器具 带尖的 或 镊子 解剖盘 吸水纸巾 探究主题一几种不同的组织构成有特定功能的器官 组织 器官 剪刀 解剖刀 鸡翅 3 方法步骤 解剖盘 皮肤 水分 小块 微黄 下面 束状 白色 2 器官的概念 不同的 按一定的 聚集在一起共同完成一定的功能的结构 组织 顺序 1 动物心脏的功能是产生将血液运送到全身各处的动力 据此分析心脏主要是由哪种组织构成的 提示 心脏能收缩和舒张 心脏主要是由肌肉组织构成的 2 构成鸡翅的基本组织有哪些 这些组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点 提示 构成鸡翅的基本组织主要有上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 上皮组织和结缔组织构成的皮肤在鸡翅的最外面 结缔组织组成的骨位于鸡翅的中央 肌肉组织组成的肌肉附着在骨骼上 肌腱 韧带等结缔组织将肌肉和骨骼连接在一起 皮肤 骨骼 肌肉等结构之间填充的都是结缔组织 探究主题二人和动物体中多个相关的器官构成一个系统1 系统 能够共同完成一种或几种生理功能的 器官按照一定的 组合在一起构成系统 2 实例 1 消化系统 主要组成器官 等 主要功能 共同承担 与 2 循环系统 主要组成器官 以及血管内流动的血液 主要功能 实现人体内 等重要功能 多个 次序 牙 舌 食管 胃 肠 肝 胰 消化食物 吸收营养 心脏 血管 物质运输 3 高等动物和人体主要的系统 消化系统 循环系统 生殖系统 内分泌系统 呼吸系统 泌尿 系统 运动系统 神经系统 1 人体消化食物 吸收营养单靠胃这个器官就可以了吗 还需要哪些器官的参与 提示 不可以 还有牙 舌 食管 肠 肝 胰等器官 在人体中共同承担消化食物与吸收营养的重要功能 2 人体的一种生理活动只由一种系统完成吗 人体的八大系统有着怎样的关系 提示 不是 人体的任何一项生理活动 都是以一种系统为主 其他系统协调配合 共同完成的 人体的八大系统协调配合 使人体完成各种复杂的生命活动 3 请分析构成动物体和人体从微观到宏观的结构层次 细胞 动物体 人体 组织 器官 系统 探究主题三器官构成完整的植物体1 植物体2 植物体的结构层次 组织 植物体 特别提醒 根 茎 叶 花 果实 种子都是植物的器官 但不是所有的植物类群都同时具有这六大器官 如蕨类植物只有根 茎 叶 而没有花 果实和种子等器官 营养器官 生殖器官 根 茎 叶 花 果实 种子 细胞 器官 1 葵花籽非常好吃 也很有营养 它属于植物的哪类器官 提示 葵花籽是由子房发育而来的 是向日葵的果实 因此它属于生殖器官 2 鲸鱼和牡丹在构成生物体的结构层次上有哪些异同点 提示 相同点 都是细胞构成组织 由不同的组织构成器官 不同点 鲸鱼是由多个相关器官构成一个系统 由多个系统构成生物体 牡丹是由根 茎 叶 花 果实 种子直接构成一株完整的植物体 没有系统这一结构层次 3 在植物体内各器官在功能上分工协作 将各器官联系在一起的结构是什么 提示 植物体内