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文档简介
课前展示 作者简介 黎巴嫩文坛骄子 纪伯伦作者经历 教学目标 1 朗读与细读相结合 2 篇章语义分析与自然常识讲解相结合 3 掌握文中生字生词 自主探究 1 听诗朗诵是一种高雅的活动 而听美好的散文诗更是能让人陶醉 请同学们闭上眼 美美地听读课文一遍 边听边想象其展现的画面 进入情境 体会文中美好的情韵 放朗读录音或教师配乐朗诵 2 找一下这首诗的韵脚 散文诗不严格压韵 段落间换韵 合作交流 1 请同学朗诵 浪之歌 以加深对诗中形象及情感的理解 2 思考 这首散文诗中的 浪 的形象有什么特点 请在横线上添加修饰语 说一说你的理解 的浪 3 海浪唱出了怎样的歌 划分结构 4 品读 感悟浪的形象及作者情感思考 海浪是一种怎样的形象 跟你印象中海浪一样吗 强化训练 结尾 这就是我的生活 这就是我终身的工作 我的生活 我终身的工作 是指什么 我的生活是指我对海岸的爱情我终身的工作是对这世间种种美好价值的守护 总结归纳 作者借 浪之歌 表达意思和感情 借海浪与海岸热恋的形象 曲折表达对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠 布置作业 完成课后习题
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