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教 师 学 科数学学习班级 学习时间年 月 日教学地点 学习内容亿以上数的改写和省略学习课时第 课时教学课型是否集体备课 教材分析将整亿的数改写成用“亿”作单位的数,将非整亿的数写成用“亿”作单位的近似数学习目标会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数,将非整亿的数写成用“亿”作单位的近似数教学重点将非整亿的数写成用“亿”作单位的近似数。教学难点将非整亿的数写成用“亿”作单位的近似数。教法 自主探究,合作交流教学准备 数位顺序表“读、思、练”主体导学流程教师点拨自学理解1.将下列各数改写成用万作单位的数9050000 万 1980000 万 9560000 万2、 省略下面各数“万”后面的尾数,求出它们的近似数。81045300 万14075100 万 125001 万 58976810 万 804999 万 合作探究(一)数的改写1请你试着把下列各数改写成用亿作单位的数。90000000=9亿8700000000=亿5487600000000=亿 8065900000000=亿46000000000= 亿2、想一想:怎样把一个数改写成以亿作单位的数? (二)求近似数1请你试着把下列各数改写成用亿作单位的数33000000010690000000 12009900004519990098 69500078522、怎样省略亿位后面的尾数求近似数?学习反思把下面各数改写成用“亿“作单位的数。98000000000=亿8970000000亿200038880000亿987654000亿安全教育1、 复习导入:150000=( )万70450( )万204000=( )万296780( )万什么叫改写?怎样改写?什么叫四舍五入到万位?怎样四舍五入到万位?亿以上数的改写和省略(板书课题)二、探究新知(一)数的改写1、自主学习:出示:人类用最大的望远镜可以观测到天空中1000000000颗行星。(!)谁愿意先读读这个数?(2)你有好办法一下就读出这个数吗? 这个数怎样改写成以亿作单位的数? 小结并板书:1000000000=(10)亿注意:只去掉亿位后面的8个“0”,不要有几个“0”去几个“0”。改写后,不要丢掉原题的单位名称。2、练习: 69000000000=( )亿4200000000=42( )亿8000000000元=()亿元3、小结:怎样把一个数改写成以亿作单位的数?什么样的数可
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